Pengaruh komuniti pembelajaran profesional, kemahiran berfikir aras tinggi dan penggunaan i-think terhadap kompetensi guru sains di Sabah

Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti pengaruh dan hubungan komuniti pembelajaran profesional (PLC), kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT} dan penggunaan I-think terhadap kompetensi guru sains di Sabah. Reka bentuk kajian yang digunakan ialah penyelidikan kuantitatif. Kajian ini melibatkan 250...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Roziah Rusdin
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2019
Subjects:	Q1-295 General
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37587/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37587/2/FULLTEXT%20%281%29.pdf

Similar Items

Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah berbantukan peta pemikiran terhadap kemahiran berfikir kritikal dan motivasi pembelajaran sains
by: Ruslan Mapeala
Published: (2017)

Pengaruh aspek konteks, input dan proses terhadap pencapaian pentaksiran kerja amali Sains
by: Crispina Gregory K Han
Published: (2015)

Effect of game-based learning on higher order thinking skills and curiosity among form 2 students towards science in Kudat Sabah
by: Vivianna Mansarah Mugau
Published: (2014)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
by: Aspazaida Yob
Published: (2019)

Hubungan antara sikap dengan pencapaian sains dalam timss 2011 :Satu perbandingan antara Malaysia dan Singapura
by: Androw Celyron Sindeh
Published: (2014)

Suatu Pendekatan Langsung Dan Universal Mentaksir Prestasi Proses
by: Syed Ahmad, Khatijah
Published: (1998)

The effectiveness of hand-on investigation on students' conceptual understanding and curiosity towards science
by: Tay Sheng Joo
Published: (2014)

Relationship between form 4 students perceptions of science classroom environment with attitudes towards science
by: Leona A Candia
Published: (2017)

The influence of science teachers' knowledge, belief, and attitude in implementing inquiry-based learning
by: Xie, Min
Published: (2015)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
by: Kavitha S.A.Karagaratnan
Published: (2015)

Sejarah kapal wap dagang di Borneo Utara : mekanikal, fungsi dan operasi, 1881-1963
by: Mohamed Aliff Rosli
Published: (2018)

Pembangunan dan pengujian kelas maya I-Think elektrokimia ke atas kemahiran berfikir aras tinggi dan minat murid berbeza keupayaan spatial
by: Norfaiza Mohd Zuki
Published: (2022)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
by: Sharliza Mohd Salleh
Published: (2017)

Pengaruh amalan komuniti pembelajaran profesional terhadap kompetensi komunikasi guru sekolah menengah di Kota Setar, Kedah.
by: Afnani, Kamarudin
Published: (2023)

Hubungan efikasi guru menggunakan komsas dan pedagogi kemahiran berfikir aras tinggi dengan kompetensi pengajaran guru Bahasa Melayu
by: Rozani Ahmad
Published: (2019)

Penggunaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Tamil di sekolah menengah
by: Mageswary Krupiah
Published: (2023)

Pengaruh Kepimpinan Instruksional Dan Komuniti Pembelajaran Profesional Terhadap Kompetensi Guru Dalam Abad Ke-21 Di Sekolah Kebangsaan
by: Hassan, Salwa Azwani
Published: (2022)

Pengaruh pembangunan profesional dan kompetensi profesional Guru terhadap penambahbaikan berterusan Sekolah di Sarawak
by: Lim, Lee Ching
Published: (2019)

Peramal proksimal dan distal yang mempengaruhi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran sains
by: Mohd Saifulkhair, Omar
Published: (2025)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
by: Azieyana Aziz
Published: (2019)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
by: Azieyana Aziz
Published: (2019)

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
by: Hamidah Mat
Published: (2019)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
by: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
Published: (2016)

Pengetahuan dan kesediaan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi bagi mata pelajaran sains di daerah Bentong
by: Lee, Yen Mei
Published: (2019)

Kesan penggunaan koswer multimedia interaktif dengan ejen pedagogi dalam pembelajaran Nutrisi terhadap kemahiran berfikir aras tinggi
by: Norsaliza Sabu
Published: (2020)

Pembangunan model komuniti pembelajaran profesional untuk sekolah rendah berprestasi tinggi di Malaysia
by: Kamarudin Ismail
Published: (2022)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid
by: Norliza Abdullah
Published: (2018)

Kesan pembelajaran kolaboratif dalam persekitaran web 2.0 terhadap kemahiran berfikir aras tinggi pelajar dalam pembelajaran sains
by: Othman, Masni
Published: (2014)

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam
by: Mohd Affendy Japar
Published: (2018)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
by: Hemalatha Appadorey
Published: (2023)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
by: Indira Sekaran
Published: (2017)

Pengaruh konsep kendiri akademik sebagai moderator terhadap persekitaran dan strategi pembelajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan
by: Jamaluddin, Nor Sa'adah
Published: (2020)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
by: Azis, Nur Wahida
Published: (2013)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
by: Sabran, Siti Marlina
Published: (2013)

Kesediaan dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru cemerlang sejarah
by: Ramasamy, Sivapakkiam
Published: (2017)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
by: Ahamad, Arfah
Published: (2019)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
by: Mokhtar, Marzni Mohamed
Published: (2018)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
by: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
Published: (2022)

Pembinaan model struktur budaya sekolah, komuniti pembelajaran profesional dan kompetensi kerja guru Sekolah Kebangsaan Malaysia
by: Mohd Faiz Mohd Yaakob
Published: (2017)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat
by: Takko, Misra
Published: (2020)