Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah

Dalam sistem pengajaran dan pembelajaran pendidikan muzik terdapat banyak keperluan yang perlu dipenuhi oleh seorang insan yang bergelar guru prasekolah. Dalam situasi ini guru prasekolah perlu memikirkan penggunaan sesuatu kaedah ataupun pendekatan yang bersesuaian untuk menyelesaikan perkara ini d...

书目详细资料
主要作者:	Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
格式:	Thesis
语言:	英语英语
出版:	2022
主题:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
在线阅读:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41297/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41297/2/FULLTEXT.pdf

相似书籍

The implementation of pedagogical coaching: a study of school improvement specialist coaches
由: Wan Norhasma, Wan Hassan
出版: (2019)

Pedagogical model for teaching Arabic-Malay transliteration intelligent tutoring system (ITS)
由: Qawqzeh, Yousef Kamel Oqla
出版: (2007)

Exploring parliamentary debate as a pedagogical tool to development soft skills in the EFL/ESL classroom
由: Aclan, Eunice Miguel
出版: (2015)

Evaluation of the Content and the Usability of Lower Secondary School Science Courseware
由: Che Salmiah, Che Cob
出版: (2004)

Instructor Authoring Tool for Creating E-Learning Content Using Learning Objects
由: Khairul Adilah, Ahmad
出版: (2005)

Acceptability of adaptive-learning system based on knowledge-level
由: Vianny Tobing
出版: (2009)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
由: Vianny Tobing
出版: (2009)

Pelaksanaan kurikulum standard prasekolah kebangsaan dalam kalangan guru-guru prasekolah
由: Osma, Shafie
出版: (2020)

Kecenderungan penggunaan perisian Matematik di sekolah-sekolah menengah di negeri Perlis
由: Chan, Lay Kim
出版: (2008)

Kepimpinan teknologi pengetua dan pengintegrasian teknologi guru di sekolah menengah kebangsaan di negeri Kedah
由: Raamani, Thannimalai
出版: (2018)

Integrating Analytical Thinking Skills In The ESL Reading Class: An Investigation Of EL Teachers’ Knowledge, Perception, Practices And Challenges
由: Tachina Moorthi, Sachithanantham
出版: (2024)

Application of teachers’ knowledge of socratic questioning in developing efl critical thingking skills among omani post-basic learners
由: Moosa Ahmed Hassan Bait Ali Sulaiman
出版: (2019)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
由: Mary Gambidau
出版: (2012)

Pengaruh peranan school improvement partner (sipartner) terhadap dan kepimpinan pengetua dan pencapaian sekolah menengah di negeri Sabah
由: Kunalan A/L Kuriaya
出版: (2016)

Amalan pengintegrasian teknologi guru bukan pengkhususan mata pelajaran reka bentuk dan teknologi (rbt) sekolah menengah di Negeri Sabah
由: Cathrine Masingan
出版: (2022)

Kesediaan dan keberkesanan penggunaan komputer (perisian kursus) dalam pengajaran dan pembelajaran Fizik di salah sebuah sekolah menengah di Negeri Selangor
由: Nurazrin, Yaacob
出版: (2010)

Pengaruh kemahiran penyeliaan pengurusan sekolah, sikap guru terhadap kemahiran penyeliaan dan kompetensi pengajaran guru Sekolah Menengah Kebangsaan di Negeri Kedah
由: Puteri Darishah, Dali
出版: (2018)

Pengaruh pengurusan pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah dan personaliti guru terhadap kualiti guru sekolah rendah luar bandar di negeri Sabah
由: Normiati Batjo
出版: (2020)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
由: Othman, Mohd Aris
出版: (2007)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
由: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
出版: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
由: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
出版: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
由: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
出版: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
由: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
出版: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
由: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
出版: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
由: Chua, Chong Sair
出版: (2008)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
由: Goh, Eng Beng
出版: (1995)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
由: Loo, Peng Peng
出版: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
由: Afidah Matsod
出版: (2009)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
由: Haidi Entoh
出版: (2019)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
由: Rickless Das
出版: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
由: Mainah Juran
出版: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
由: Abdul Razak Zakaria Norbert
出版: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
由: Anna Octavia Ninteh
出版: (2013)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
由: Ahamad, Arfah
出版: (2019)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
由: Zakaria, Muhammad Amin
出版: (2008)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
由: Kong, Sow Lai
出版: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
由: Ramasamy, Rajesvari
出版: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
由: Guo, Jing
出版: (2021)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
由: Henry Bating
出版: (2012)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
由: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
出版: (2007)