Persepsi Tahap Kesejahteraan Guru Wanita Berasaskan Konsep Keseimbangan Kerja-Jagaan Anak

• 主要作者: Normala, Mehat
• 格式: Thesis
• 語言: 英语; 英语
• 出版: 2023
• 主題: LB1050.9-1091 Educational psychology
• 在線閱讀: https://etd.uum.edu.my/11149/1/depositpermission.pdf; https://etd.uum.edu.my/11149/2/s901741_01.pdf; https://etd.uum.edu.my/11149/

Profesion perguruan merupakan profesion yang sangat mulia dan penting dalam arus Peningkatan masyarakat dan negara. Namun, peranan guru kian mencabar dalam Kepelbagaian tugas yang sentiasa berubah seiring dengan keperluan semasa. Kajian ini Dijalankan untuk melihat tahap kesejahteraan guru-guru wanita yang mempunyai dwitanggungjawab Terhadap tugas rasmi di sekolah dan menjaga anak-anak mereka di rumah. Responden kajian terdiri daripada kalangan guru wanita yang mempunyai anak berumur 0 hingga 12 tahun mengajar di sekolah sekitar negeri Selangor dan Kedah. Sampel dipilih menggunakan persampelan berkelompok dan persampelan rawak berstrata mengikut jenis sekolah. Analisis deskriptif iaitu analisis frekuensi dan peratusan digunakan bagi mengukur tahap tugasan kerjaya, tahap persekitaran dan pilihan jagaan anak bagi guru wanita. Untuk mengkaji hubungan faktor ekonomi dengan faktor pilihan jagaan anak guru wanita, analisis deskriptif telah digunakan. Manakala, analisis min digunakan untuk melihat tahap kesejahteraan guru wanita. Model Kesejahteraan guru wanita telah dibangunkan menggunakan analisis PLS-SEM. Secara keseluruhan model ini memperincikan bagaimana setiap item di dalam setiap konstruk dapat menunjukkan tahap kesejahteraan guru-guru wanita yang dikaji. Dapatan kajian untuk tahap tugasan kerjaya guru wanita mendapati majoriti bersetuju bahawa beban tugas mengganggu tugasan Sebagai guru. Walaubagaimanapun, tahap persekitaran kerja kurang memberi impak Kepada tugasan harian mereka. Bagi jagaan anak, faktor kualiti merupakan pilihan utama dan faktor ekonomi mempunyai kaitan dengan pilihan jagaan anak. Secara keseluruhan, Kesejahteraan guru wanita berada di tahap yang rendah. Model Kesejahteraan guru wanita dibentuk dan diuji untuk menilai pencapaian tahap kesejahteraan guru wanita Berasaskan faktor-faktor peramal terpilih. Dari aspek praktikal, kajian mendapati terdapat banyak faktor yang menyebabkan guru wanita berada di tahap kesejahteraan yang rendah. Cadangan penambahbaikan telah dikemukakan terutamanya terhadap pihak yang berwajib untuk mengurangkan beban tugas guru serta menambahkan bilangan guru dan staf sokongan serta menyediakan lebih banyak tempat jagaan dan perkhidmatan penjagaan anak yang berkualiti. Apabila guru-guru wanita ini berada di tahap kesejahteraan yang baik maka mereka dapat melaksanakan tugasan harian dengan cemerlang