Kesan pembelajaran secara simulasi bagi topik keseimbangan daya berdasarkan gabungan teori pembelajaran behaviorisme dan konstruktivisme

Mastery of Physics is closely linked to fields such as engineering, astronomy, education, Mathematics, electronics, and other scientific disciplines. Understanding key concepts and being able to apply Physics knowledge in real-life situations contribute significantly to a country's development....

書誌詳細
第一著者:	Mohd Nizar, Mohd Najib
フォーマット:	学位論文
言語:	英語英語英語
出版事項:	2024
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://etd.uum.edu.my/11310/1/permission%20to%20deposit-embargo%2036%20months-s901437.pdf https://etd.uum.edu.my/11310/2/s901437_01.pdf https://etd.uum.edu.my/11310/3/s901437_02.pdf

類似資料

Pembelajaran untuk kefahaman - kajian keberkesanan pengajaran dan pembelajaran sejarah menggunakan teori pembelajaran konstruktivisme
著者:: Abd Malek Selamat
出版事項: (2004)

Kesan pembelajaran topik pergerak bahan merentasi membran plasma secara simulasi menerusi weblog terhadap pencapaian dan minat pelajar
著者:: Norsaliza Sabu
出版事項: (2011)

Kesan pembelajaran topik Pergerakan Bahan Merentasi Membran Plasma secara Simulasi Menerusi Weblog terhadap pencapaian dan minat pelajar
著者:: Norsaliza Sabu
出版事項: (2011)

Pembinaan model pengajaran kemahiran menulis karangan berdasarkan teori konstruktivisme
著者:: Norafidah Noralidin
出版事項: (2017)

Pengajaran dan pembelajaran fizik secara aktif menggunakan kaedah makmal berasaskan mikrokomputer bagi topik daya dan gerakan
著者:: Abd Hadi Harun
出版事項: (2005)

Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem Secara Teradun Terhadap Pencapaian Topik Daya Dan Gerakan Dan Persekitaran Pembelajaran Sains Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
著者:: Bahrum, Noor Baizura
出版事項: (2021)

Pemindahan pembelajaran antara konsep dan aplikasi keseimbangan daya serta trigonometri dalam kalangan pelajar tingkatan empat
著者:: Murshed, Mazlena
出版事項: (2013)

Pembangunan dan penilaian komik penceritaan digital dalam persekitaran pembelajaran berasaskan teori konstruktivisme bagi pembelajaran Bahasa Melayu pelajar Pendidikan Khas
著者:: Abd. Hamid, Abdul Murad
出版事項: (2013)

Kesan integrasi model Salmon dan teori konstruktivisme lima fasa Needham terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam E-pembelajaran sains komputer
著者:: Jafry Mohd Daud
出版事項: (2017)

Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran sejarah.
著者:: Mohamad Fakri, Khairunisa
出版事項: (2013)

Persekitaran Pembelajaran Secara Konstruktivisme untuk Mata Pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi di Sekolah-Sekolah Menengah Kebangsaan Kawasan Lembah Klang
著者:: Lo, Yoon Mee
出版事項: (2007)

Pengaplikasian pendekatan konstruktivisme dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu
著者:: Hasnita Mahmud
出版事項: (2011)

Kesan Pendekatan Kecerdasan Pelbagai Secara Atas Talian Terhadap Literasi Digital, Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Bagi Topik Daya Dan Gerakan
著者:: Ahamad, Adri Nirwan
出版事項: (2020)

Faktor peramal persekitaran pembelajaran secara konstruktivisme dalam kalangan guru bidang sains dan teknologi sekolah menengah kebangsaan kawasan Lembah Klang, Malaysia
著者:: Lo, Yoon Mee
出版事項: (2020)

Pembangunan perisian pembelajaran berasaskan web menggunakan kaedah simulasi bagi matapelajaran CNB2013 Telecommunications bagi sub topik Teknologi Rangkaian Tanpa Wayar untuk rangkaian kawasan setempat
著者:: Md Hamdani, Noor Adreen
出版事項: (2007)

Pembangunan modul ICTL berasaskan pendekatan pengajaran langsung dan teori konstruktivisme untuk pelajar orang asli
著者:: Nurul Nisha Muhammad
出版事項: (2012)

Kesan simulasi PhET terhadap pencapaian pelajar fizik tingkatan empat bagi topik Hukum Newton
著者:: T. Maniarrasan Thanikasalam
出版事項: (2019)

Pembelajaran berbantukan komputer - pendekatan model gabungan : kajian kes pegawai pengurusan atasan sektor awam
著者:: Mohamad, Kamaruzaman
出版事項: (2002)

Analisa tindak balas aktif bagi simulasi serangan teragih secara selari ke atas hos IRS
著者:: Md. Shah, Wahidah
出版事項: (2004)

Kesan pelbagai strategi Multimedia Instructional Message untuk pembelajaran berasaskan simulasi terhadap pencapaian dan bebanan kognitif
著者:: Mohd Syahrizad Elias
出版事項: (2016)

Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
著者:: Rasfa Roziana Abdul Rashed
出版事項: (2008)

Sistem pendaftaran pembelajaran secara mobile yang berkesan
著者:: Rahmat, Norhana
出版事項: (2007)

Fonologi bahasa Kerinci berdasarkan teori fonologi autosegmental
著者:: Mohd Rusli, Nur Farahkhanna
出版事項: (2017)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Kursus Asas Mekanik Struktur berasaskan Teori Konstruktivisme bagi Program Teknologi Pembinaan di Kolej Vokasional
著者:: Mohd Zulhilmi Ab Kadir
出版事項: (2023)

Amalan pengajaran dan pembelajaran Sains menggunakan pendekatan konstruktivisme 5- fasa needham dalam kalangan guru KPLI
著者:: Azman Omar
出版事項: (2007)

Kesan Simulasi Komputer Terhadap Pencapaian Dan Ketekalan Ingatan Pelajar Biologi Tingkatan Empat Bagi Topik Pembahagian Sel
著者:: Elangovan, Tavasuria
出版事項: (2014)

Kesan kit simulasi pautan keatas pencapaian topik pautan reka bentuk mekanikal dalam kalangan murid tingkatan dua
著者:: Fatihah Anis Saifuddin
出版事項: (2019)

Sistem Hipermedia Adaptif Pembelajaran Berdasarkan Gaya Pembelajaran Dan Prestasi Pelajar
著者:: Ishak, Zurida
出版事項: (2007)

Tahap motivasi murid menggunakan wiki dalam pembelajaran secara kolaboratif
著者:: Abdullah, Muhammad Safari
出版事項: (2011)

Sistem penyeliaan latihan mengajar secara elektronik berasaskan pembelajaran kolaboratif
著者:: Megat, Megat Aman Zahiri
出版事項: (2014)

Kajian secara teori dan ujikaji terhadap pemampat ram gelangsar berputar
著者:: Mat Sarip, Abdul Rahim
出版事項: (2005)

Pembinaan model struktural pembelajaran Biologi berasaskan teori kepercayaan-kendiri
著者:: Siti Norafizan Jalaluddin
出版事項: (2016)

Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial
著者:: Mohd Shahir, Mohamed Sunar
出版事項: (2019)

Kefahaman dan kesilapan pelajar dalam pembelajaran topik pembezaan tingkatan empat
著者:: Nik Munirah Sa'adah Nik Ibrahim
出版事項: (2016)

Panduan penggunaan program zoom-A berdasarkan strategi pembelajaran aktif
著者:: Baharom, Mohd. Munir
出版事項: (2014)

Sistem pembelajaran Linux Redhat secara atas talian / Noradhilla Abdul Muain
著者:: Noradhilla, Abdul Muain
出版事項: (2005)

Fonologi Dialek Melayu Urak Lawoi Berdasarkan Teori Autosegmental
著者:: Chapakiya, Suraiya
出版事項: (2017)

Simbol kecantikan wanita dalam mantera berdasarkan teori semiotik
著者:: Noor Hafizah Zamri
出版事項: (2020)

Kesan penyesuaian pembelajaran berdasarkan gaya pembelajaran atas talian terhadap pembentukan pengetahuan pelajar
著者:: Ahmad, Norazlina
出版事項: (2014)

Kesan Penggunaan Sistem Pembelajaran Terarah Kendiri Secara Atas Talian (E-Solms) Terhadap Kesediaan Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Motivasi Pembelajaran Pelajar
著者:: Daud, Khairul Azhar Mat
出版事項: (2010)