Mohd Sobri, M. (2024). Pengaruh amalan gaya pembelajaran terhadap penghayatan nilai murni dan pemikiran kritis dalam kalangan pelajar Kolej Tingkatan Enam.
Chicago Style (17th ed.) CitationMohd Sobri, Mahmood. Pengaruh Amalan Gaya Pembelajaran Terhadap Penghayatan Nilai Murni Dan Pemikiran Kritis Dalam Kalangan Pelajar Kolej Tingkatan Enam. 2024.
MLA (9th ed.) CitationMohd Sobri, Mahmood. Pengaruh Amalan Gaya Pembelajaran Terhadap Penghayatan Nilai Murni Dan Pemikiran Kritis Dalam Kalangan Pelajar Kolej Tingkatan Enam. 2024.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.