Gamified flipped classroom : Kesan terhadap kemahiran berfikir dan penglibatan pelajar matrikulasi jurusan perakaunan

Gamified Flipped Classroom (GFC) ialah strategi pengajaran dan pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi, kemahiran berfikir, penglibatan serta pencapaian pelajar. Namun penyelidikan dan pelaksanaan GFC dalam bidang Perakaunan terutamanya di kolej matrikulasi masih kurang diterokai. Kekurangan t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Wan Masitah, Wan Majid
Format:	Thesis
Language:	English Malay English
Published:	2025
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://etd.uum.edu.my/11882/1/depositpermission.pdf https://etd.uum.edu.my/11882/2/s904644_01.pdf https://etd.uum.edu.my/11882/3/s904644_02.pdf https://etd.uum.edu.my/11882/
Abstract	Abstract here

Similar Items

Kesan Flipped Classroom terhadap motivasi, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam topik perakaunan pengurusan di Kolej Matrikulasi
by: Intan Haslina Kamarzaman
Published: (2023)

Persekitaran pembelajaran dalam bilik darjah serta pencapaian akademik: pelajar Jurusan Perakaunan program matrikulasi
by: Ahmad Ishak
Published: (2007)

Penggunaan strategi pembelajaran pengarahan kendiri di kalangan pelajar-pelajar jurusan perakaunan
by: Osman, Kaharuddin, et al.
Published: (2001)

Kesan pendekatan flipped classroom menggunakan google classroom terhadap pencapaian dan kemahiran proses sains pelajar bagi tajuk daya
by: Rahim Ab. Rahman
Published: (2025)

Kesan pendekatan flipped classroom menggunakan google classroom terhadap pencapaian dan kemahiran proses sains pelajar bagi tajuk daya
by: Rahim Ab. Rahman
Published: (2025)

Kesan penggunaan modul bacaan ekstensif terhadap kemahiran berfikir pelajar universiti
by: Norzalina Noor
Published: (2013)

Kemahiran insaniah dan hubungan dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di matrikulasi
by: Uvathi, Mariappan
Published: (2022)

ESL teachers TPACK domains in an online digital tools and flipped classroom course
by: Mohd Faisal Farish Ishak
Published: (2021)

An investigation of the use of flipped classroom in improving students cause and effect essay writing
by: Lim, Kun Yin
Published: (2019)

Pembangunan dan keberkesanan modul Pengurusan Kewangan berasaskan strategi Flipped Classroom terhadap pengetahuan dan kemahiran guru Matematik Tingkatan Empat
by: Kala Subramaniam
Published: (2024)

Kesan integrasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam pengajaran ke atas penguasaan MUET pelajar
by: Aisah Seydalavi
Published: (2024)

Penggunaan strategi pembelajaran pengarahan kendiri di kalangan pelajar-pelajar jurusan perakaunan jabatan perdagangan di politeknik
by: Osman, Kaharuddin, et al.
Published: (2001)

Keberkesanan pelaksanaan Flipped Classroom dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
by: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
Published: (2019)

Development and effectiveness of STEM-based gamified experiments on students performance and motivation
by: Precilla Rovat@Robert
Published: (2018)

Penggunaan kelas berbalik (Flipped Classroom) dalam perkembangan dimensi moral guru praperkhidmatan opsyen pendidikan moral
by: Shasitharan Raman Kutty
Published: (2019)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Bio-Lab bagi amali Biologi pra universiti berasaskan Flipped Classroom
by: Nor Aimei Nadrah Mohd Nor
Published: (2022)

Modul Pembelajaran Berasaskan Pengetahuan Tempatan dan kesan terhadap literasi sains, kemahiran berfikir serta karakter pelajar
by: Uslan
Published: (2024)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
by: Sharliza Mohd Salleh
Published: (2017)

Pencapaian Pelajar Pusat Matrikulasi Universiti Utara Malaysia dalam Kursus Perakaunan Pengurusan
by: Ahmadasri, Haji Alaudin
Published: (1999)

Pengaruh minat, penglibatan, kefahaman dan pengalaman pelajar dalam Flipped Learning ke atas kreativiti dan membuat keputusan dalam kalangan pelajar Ekonomi
by: Raja Kumari Vijayakumaran
Published: (2024)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tingkatan 4
by: Mohd Izyafifi Mohd Jaya
Published: (2020)

Penerapan pembelajaran aktif dalam meningkatkan pencapaian dan kemahiran insaniah komunikasi pelajar matrikulasi dalam subjek Biologi
by: Noor Azliza Ahmad
Published: (2016)

Kesan penyebatian kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran kemahiran menulis karangan Bahasa Melayu di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina
by: Nurul Nazwa Osman
Published: (2021)

Tahap penguasaan kemahiran generik melalui mata pelajaran kokurikulum dalam kalangan pelajar terpilih di kolej matrikulasi Malaysia
by: Azman Mohamed Nor@Zahari
Published: (2019)

Pembinaan rubrik kemahiran insaniah bagi mata pelajaran kokurikulum program matrikulasi Kementerian Pendidikan Malaysia
by: Aris Hanafi Abu Jalil
Published: (2024)

Kerangka konsep pembelajaran aktif berasaskan teknologi (PABT) bagi Pelajar TVET Jurusan Kejuruteraan di Universiti Teknikal
by: Hassan, Nur Farha
Published: (2020)

Pengaruh faktor pengisian program dan demografi terhadap pembentukan kemahiran insaniah melalui program perakaunan di Kolej Matrikulasi Labuan
by: Zarina Naharawi
Published: (2017)

Kesan kaedah flipped classroom menerusi pembelajaran berasaskan projek ke atas pencapaian dan gaya pembelajaran pelajar
by: Azlina A. Rahman
Published: (2025)

Gaya pemikiran dan pendekatan pembelajaran pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di sebuah kolej matrikulasi
by: Suzana Mad Hezir
Published: (2012)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
by: Indira Sekaran
Published: (2017)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
by: Noor Zalina Mustafa
Published: (2012)

Kesan manual pengintegrasian strategi pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap penjanaan idea dalam kalangan pelajar teknikal
by: Yee, Mei Heong
Published: (2014)

Pengetahuan dan amalan pemikiran kritis dari persepsi pensyarah perakaunan di Kolej Matrikulasi
by: Haslina Kamaruddin
Published: (2011)

Masalah Penyesuaian Pelajar-Pelajar Baru Di Pusat Matrikulasi, Universiti Utara Malaysia
by: Hariri, Kamis
Published: (1997)

2019_Kesan Kaedah Flipped Classroom Terhadap Motivasi, Sikap, Kesedaran Metakognitif Dan Pencapaian Matematik Tambahan
by: Mohd Zamri Bin Abdullah
Published: (2019)

Penguasaan kemahiran berfikir kritis di kalangan pelajar-pelajar pendidikan Islam : satu kajian kes / Rashidah Mohd. Khairudin
by: Mohd. Khairudin, Rashidah
Published: (2000)

Kemahiran menggunakan perisian perakaunan dan pemprosesan perkataan (word processing)di kalangan pelajar diploma perakaunan : satu tinjauan di lima politeknik di Malaysia
by: Wan Ishak, Wan Maimunah
Published: (2002)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
by: Siti Faridah Shafii
Published: (2018)

Perspektif pelajar terhadap penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Biologi di daerah Limbang, Sarawak
by: Law, Hui Haw
Published: (2015)

Kemahiran berfikir dalam pengajaran pemahaman bacaan / Halim bin Arifin
by: Arifin, Halim
Published: (2013)