Hubungan Motivasi dan Pembelajaran Kendiri (Self Directed Learning) - Satu Kajian di Kementerian Pelajaran Malaysia

Motivation plays an important role in determining ones positive attitude in daily life. Having got an open minded internal attitude, self directed learning process will be achievable. Previous researches in regard to motivation concentrated more on student’s motivation at school. Thus, this article...

書目詳細資料
主要作者:	Noor Fitriyati, Abdul Samad
格式:	Thesis
語言:	英语英语
出版:	2009
主題:	LC Special aspects of education
在線閱讀:	https://etd.uum.edu.my/1777/1/Noor_Fitriyati_Binti_Abdul_Samad.pdf https://etd.uum.edu.my/1777/2/1.Noor_Fitriyati_Binti_Abdul_Samad.pdf

相似書籍

Hubungan antara gaya keibubapaan autoritatif dengan konsep kendiri pelajar lembam
由: Sunatul Mazidah Mohd Suhaimi
出版: (2024)

Gaya pembelajaran murid bermasalah pembelajaran dalam mata pelajaran Pendidikan Islam dan j-QAF
由: Mohd Razimi Husin
出版: (2016)

Amalan pengajaran berasaskan pembelajaran koperatif dalam mata pelajaran Pendidikan Islam Sekolah Menengah
由: Jamilah Ahmad
出版: (2022)

Pembangunan modul Sequin topik Reka Bentuk Fesyen, mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi tingkatan satu
由: Maswani Ismail
出版: (2023)

Tahap Kesediaan Terhadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
由: Abdul Rahman, Norhafizah
出版: (2015)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran dan pembelajaran topik aplikasi teknologi bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi tingkatan 3
由: Ida Ilhami Shahimi
出版: (2024)

Pembangunan dan kesahan Modul SK-Plus untuk murid masalah pembelajaran tahap satu di sekolah rendah
由: Normala Miswan
出版: (2021)

Hubungan persekitaran keluarga dengan tingkah laku ponteng murid berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran (MBPKMP)
由: Tree Nurhayaty Masrukin
出版: (2020)

Elemen patriotisme patuh syariah dalam mata pelajaran Pendidikan Islam sekolah menengah
由: Mohd Erfino Johari
出版: (2023)

Hubungan Status Sosioekonomi (SES) ibubapa, sokongan ibu bapa terhadap pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar Tingkatan Empat (4) di daerah Kudat
由: Mohd Syaharyzan Mohd Saad
出版: (2005)

Pembangunan dan kesan penggunaan Modul STEM Pembelajaran Inkuiri Berasaskan Projek terhadap kesedaran kefahaman minat, sikap dan pencapaian Matematik dalam topik Ruang Tahun Satu
由: Ng, Chee Hoe
出版: (2021)

Kesan Program Pendidikan Luar Cabaran Mutiara anjuran Jabatan Pelajaran Pulau Pinang terhadap kesepaduan kumpulan
由: Muhammad Norazizuddin M. Nor
出版: (2014)

Pembangunan aplikasi telefon pintar bagi mata pelajaran Asas Masakan untuk murid kurang upaya intelektual
由: Muhammad Nuramin Md Zaini
出版: (2022)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pembangunan produk bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3
由: Nurul Najwa Yusoff
出版: (2023)

Pelaksanaan Kurikulum Aliran Vokasional bagi mata pelajaran aplikasi Elektrik dan Elektronik di Sekolah Menengah Vokasional
由: Azhar Mat Akhir
出版: (2011)

Kesediaan dan kefahaman mata pelajaran Tauhid pelajar-pelajar darjah khas Sekolah Agama Kerajaan Negeri Johor di daerah Pontian
由: Momen, Zamri
出版: (2009)

Hubungan kepimpinan pengetua madrasah, prestasi guru dan budaya belajar dalam meningkatkan kualiti di Madrasah Tsanawiyah negeri Jakarta Selatan
由: Noor Muhammadi
出版: (2015)

Pengurusan Institusi Pengajian Pondok di Daerah Baling : Satu Analisis
由: Md. Zuki, Hashim
出版: (1997)

Masalah Penyesuaian Semasa Transisi Persekolahan Pelajar Tingkatan Satu Sekolah Menengah Agama Kedah
由: Ahmad Rushidi, Ramli
出版: (1999)

Kesan sistem pembelajaran berkomputer matematik berasaskan personaliti
由: Tang, Howe Eng
出版: (2005)

Perkembangan pembelajaran kanak-kanak perkembangan lewat global
由: Rusmarini Awang
出版: (2015)

Persepsi guru tentang kriteria dan amalan perancangan strategik di sekolah-sekolah menengah daerah Semporna
由: Abdul Samad Sulaiman
出版: (2006)

Hubungan Perancangan Strategik Kualiti Dengan Prestasi Kerja Dalam Organisasi Pendidikan
由: Yahaya, Wan Chik
出版: (2000)

Kitaran pembelajaran dan kompetensi doktor pelatih semasa housemanship
由: Saleh, Nor Shela
出版: (2012)

Inovasi Kit Operasi Asas Matematik (I-KOAM) dalam pengajaran dan pembelajaran operasi darab dan bahagi murid masalah pembelajaran Tahun Empat
由: Mohd Rino Mohd Johari
出版: (2024)

Kesediaan guru sekolah rendah dalam pengajaran sejarah Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) : satu tinjauan
由: Dullah Yute
出版: (2015)

Persepsi pelatih kemahiran pembuat perabot tahap satu terhadap sistem pentauliahan Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
由: Baba, Ishak
出版: (1996)

Kecerdasan vokasional dari persepsi pelajar Sekolah Menengah Teknik: satu kajian kes di negeri Perak
由: Wahyudi
出版: (2016)

Kejayaan Pengurusan Koperasi Sekolah-Sekolah Menengah di Kubang Pasu, Kedah Darul Aman: Satu Analisis
由: Rohayati, Ismail
出版: (1996)

Hubungan kepemimpinan instruksional dengan pencapaian murid pendidikan islam Program J-Qaf
由: Nurfazhillah Sabit
出版: (2013)

Penggunaan modul transisi Pendidikan Islam Tahun Satu: kajian kes di sebuah sekolah rendah dalam daerah Penampang
由: Eka Noorul Azwani Darwin
出版: (2013)

Pembelajaran maya berasaskan pendekatan multi-user dungeon, object-oriented (MOO)
由: Ali, Ahmad Fariz
出版: (2001)

Kerangka aktiviti imaginasi dalam pembelajaran literasi awal murid Orang Asli
由: Amar Faez Ahmad Fadzil
出版: (2021)

Pembangunan kerangka kemahiran pembelajaran masa hadapan pelajar Teknikal dan Vokasional
由: Nur Aishah Sulaiman
出版: (2022)

Amalan penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran guru prasekolah
由: Rusini Kamaluddin
出版: (2017)

Gaya pembelajaran murid orang asli di Perak dalam pendidikan Islam
由: Mohamad Yusri Bakir
出版: (2017)

Hubungan antara pengamatan kepada Pendidikan Islam dengan kepatuhan kepada peraturan dan disiplin sekolah
由: Khazain, Zakaria
出版: (2010)

Pendidikan dan Perpaduan Nasional di Malaysia : Satu Penilaian Keberkesanan Program Sekolah Wawasan Berdasarkan Pelaksanaan di Sekolah Model
由: Ahmad, Ahmad Rusdi
出版: (2004)

Tahap kesediaan guru terhdap pelaksanaan pembelajaran berasaskan kompetensi di Kolej Vokasional
由: Mohd. Sukri, Nurulhuda
出版: (2013)

Aktiviti seni bagi mengurangkan masalah tingkah laku kanak-kanak bermasalah pembelajaran
由: Mushni Hashim
出版: (2021)