Hubungan kepuasan kerja dengan keberkesanan secara kolektif dan kesejahteraan hidup dalam kalangan pensyarah di Institut Pendidikan Guru Kampus Gaya Kota Kinabalu Sabah

The main purpose of this research is to analyze the job satisfaction level in relation to the collective effectiveness and harmonious life of lecturers in IPG Gaya Kota Kinabalu, Sabah. The research involved 80 lecturers of IPG Gaya as respondents. The research involved survey through the use of qu...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Ain Apainah, Yuni
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2010
الموضوعات:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
الوصول للمادة أونلاين:	https://etd.uum.edu.my/4299/1/s803050.pdf https://etd.uum.edu.my/4299/2/s803050_abstract.pdf

مواد مشابهة

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
حسب: Rickless Das
منشور في: (2017)

Faktor Penggunaan Komputer Di Kalangan Pensyarah Maktab
حسب: Mohamad Ritzuan, Baharin
منشور في: (1998)

Peranan analisis tulisan tangan dalam mengenal pasti kompetensi dan komitmen pensyarah
حسب: Wulansari, Catharina Dewi
منشور في: (2019)

Penerapan pemikiran kritis dalam pengajaran dan pembelajaran pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG)
حسب: Fadzli, Dahalan
منشور في: (2018)

Keberkesanan Teknik Scaffolding Secara Berkumpulan Terhadap Pendidikan Sirah
حسب: Norzaharah, Yahaya
منشور في: (2011)

Penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan pekerja dalam kalangan kakitangan akademik di Universiti Malaysia Sabah
حسب: Nor Shahzanani Binti Sudirman
منشور في: (2023)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian Sains
حسب: Che Azizon, Che Yusof
منشور في: (2009)

Konsep permainan digital di dalam pengajaran geometri di sekolah rendah daerah Kota Kinabalu
حسب: Lee, Lilian Shiau Gee
منشور في: (2014)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
حسب: Abdul Razak Zakaria Norbert
منشور في: (2009)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
حسب: Paulinia @ Lija Tanin
منشور في: (2009)

Pengaruh konflik peranan terhadap hasrat persaraan awal pemimpin guru: kepuasan kerja sebagai mediator
حسب: Norhana, Mohamad Saad
منشور في: (2020)

Pengaruh pengetahuan dan motivasi guru sains terhadap pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran stem di sekolah menengah daerah Kota Kinabalu
حسب: Aminah Jekri
منشور في: (2020)

The effectiveness of using genre-based approach to teach narrative writing towards writing skill and writing apprehension to lower-secondary school students in Kota Kinabalu
حسب: Yong, Francisca Fui Mui
منشور في: (2006)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
حسب: Loo, Peng Peng
منشور في: (2002)

Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Ng, Yau Hing @ Donny
منشور في: (2010)

Faktor-faktor mempengaruhi amalan pentaksiran kemahiran insaniah menggunakan rubrik dalam kalangan Pensyarah Institut Pendidikan Guru
حسب: Rusmawati, Othman
منشور في: (2020)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
حسب: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
منشور في: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
حسب: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
منشور في: (2007)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
حسب: Othman, Mohd Aris
منشور في: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
حسب: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
منشور في: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
حسب: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
منشور في: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
حسب: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
منشور في: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
حسب: Chua, Chong Sair
منشور في: (2008)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
حسب: Goh, Eng Beng
منشور في: (1995)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
حسب: Afidah Matsod
منشور في: (2009)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
حسب: Haidi Entoh
منشور في: (2019)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
حسب: Mainah Juran
منشور في: (2017)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
حسب: Anna Octavia Ninteh
منشور في: (2013)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
حسب: Ahamad, Arfah
منشور في: (2019)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
حسب: Zakaria, Muhammad Amin
منشور في: (2008)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
حسب: Kong, Sow Lai
منشور في: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
حسب: Ramasamy, Rajesvari
منشور في: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
حسب: Guo, Jing
منشور في: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
حسب: Vianny Tobing
منشور في: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
حسب: Henry Bating
منشور في: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
حسب: Mary Gambidau
منشور في: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
حسب: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
منشور في: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
حسب: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
منشور في: (2007)

Persepsi guru-guru sekolah rendah pedalaman terhadap pengintegrasian teknologi komputer berdasarkan model Fitt
حسب: Chin, Chee Chung
منشور في: (2011)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
حسب: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
منشور في: (2011)