Penguasaan 3M dalam kalangan murid-murid pemulihan kajian kes di salah sebuah sekolah rendah di kawasan Kapit, Sarawak

This project was focused on the 'Mastery 3M among Special Rehabilitation pupils : Case study in one of the Primary Schools in area Kapit, Sarawak. It is involved 28 respondents from Special Rehabilitation pupils. It focused on the 3M control level of the Special Remedial class. The research s...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Dewi, Mohd Salleh
التنسيق:	Dissertation
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2011
الموضوعات:	LC Special aspects of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://etd.uum.edu.my/4814/1/s802716.pdf https://etd.uum.edu.my/4814/2/s802716_abstract.pdf https://etd.uum.edu.my/4814/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Kesedaran kerjaya dalam kalangan murid menengah rendah
حسب: Nur Hafizah Ibrahim
منشور في: (2017)

Penilaian guru terhadap penggunaan modul murid asas 1 numerasi program LINUS 2.0 di kelas pemulihan khas / Norliza Ismail
حسب: Norliza , Ismail
منشور في: (2020)

Pembangunan dan kesahan Modul SK-Plus untuk murid masalah pembelajaran tahap satu di sekolah rendah
حسب: Normala Miswan
منشور في: (2021)

Kompetensi murid Pendidikan Moral tingkatan empat di daerah Dalat, Sarawak
حسب: Edward Batin Wil
منشور في: (2017)

Analisis kesalahan penulisan Bahasa Melayu murid berkeperluan Pendidikan Khas ketidakupayaan pendengaran sekolah rendah
حسب: Mohamad Khazaen Mat Nasir
منشور في: (2024)

Disleksia dalam kalangan murid pemulihan khas di sekolah rendah
حسب: Juliana Tinguak Abdullah
منشور في: (2014)

Gaya pembelajaran murid orang asli di Perak dalam pendidikan Islam
حسب: Mohamad Yusri Bakir
منشور في: (2017)

Pembangunan modul Creativity Clay untuk mengajar kreativiti Murid Berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran Sekolah Rendah
حسب: Parthiban Govindasamy
منشور في: (2024)

Penggunaan modul transisi Pendidikan Islam Tahun Satu: kajian kes di sebuah sekolah rendah dalam daerah Penampang
حسب: Eka Noorul Azwani Darwin
منشور في: (2013)

Tinjauan amalan pengajaran dan masalah pelaksanaan program pemulihan khas terhadap pencapaian 3M (Membaca, menulis, mengira) murid pemulihan khas
حسب: Norzita binti Awang
منشور في: (2011)

Kesan Aplikasi Augmented Reality jahit pintar dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi (RBT) terhadap pencapaian dan motivasi murid tahun lima di sekolah rendah
حسب: Asmahan Md Yusoff Aizudin
منشور في: (2024)

Pembangunan dan kesan modul permodelan video terhadap kecekatan tangan dan aktiviti harian murid masalah pembelajaran dengan kefungsian rendah
حسب: Nurbieta Abd Aziz
منشور في: (2021)

Pengaruh kaedah permainan dan nyanyian terhadap sikap murid pendidikan Islam di daerah Tuaran
حسب: Tuty Alawyia Misbah
منشور في: (2016)

Kesan kaedah gabung bunyi kata terhadap literasi awal Al-Quran dalam kalangan murid-murid pendidikan khas bermasalah pembelajaran
حسب: Aminuddin Khalit
منشور في: (2015)

Penerokaan seni grafiti dalam membantu mengurangkan gangguan emosi murid sekolah rendah di Kuala Lumpur / Chan Min Xuan
حسب: Chan , Min Xuan
منشور في: (2023)

Keberkesanan kaedah coaching dalam intervensi tingkah laku murid bermasalah disiplin : kajian kes di Johor
حسب: Hussein, Mohd Yusof
منشور في: (2023)

Amalan latihan neuromotor terhadap penguasaan kemahiran motor kasar dalam kalangan murid bermasalah pembelajaran / Lalitha Hariram
حسب: Lalitha, Hariram
منشور في: (2020)

Pengaruh faktor dalaman dan luaran terhadap pencapaian murid dalm subjek ekonomi di sekolah-sekolah terpilih di daerah Kinta, negeri Perak
حسب: Malini Deepa Kaliappan
منشور في: (2024)

Amalan pengajaran guru Pendidikan Khas terhadap Murid Berkeperluan Pendidikan Khas ketidakupayaan pendengaran di Program Pendidikan Khas Integrasi
حسب: Dashwini Selvam
منشور في: (2024)

Kerangka aktiviti imaginasi dalam pembelajaran literasi awal murid Orang Asli
حسب: Amar Faez Ahmad Fadzil
منشور في: (2021)

Kecerdasan Pelbagai Dan Hubungannya Dengan Tahap Penguasaan Mata Pelajaran Geografi: Kajian Kes Di Salah Sebuah Sekolah Menengah Di Negeri Kedah
حسب: Towonsing, Augustine
منشور في: (2013)

Hubungan kepemimpinan instruksional dengan pencapaian murid pendidikan islam Program J-Qaf
حسب: Nurfazhillah Sabit
منشور في: (2013)

Pembangunan perisian matematik bulatan 1 dan kesan penggunaannya terhadap murid bermasalah pendengaran
حسب: Low, Gaik See
منشور في: (2014)

Impak kepekakan terhadap perkembangan murid bermasalah pendengaran : implikasi kepada keperluan sistem sokongan
حسب: Ardzulyna Anal
منشور في: (2013)

Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) murid berkeperluan khas
حسب: Abidah Abd. Rahman
منشور في: (2014)

Keberkesanan perisian multimedia interaktif Mari Baca dalam pembelajaran suku kata murid autistik
حسب: Rohazlini Muhammad
منشور في: (2018)

Kerangka indikator pemilihan aliran pendidikan teknikal dan vokasional bagi murid tingkatan empat
حسب: Rahayu Jaapar
منشور في: (2017)

Gaya pembelajaran murid bermasalah pembelajaran dalam mata pelajaran Pendidikan Islam dan j-QAF
حسب: Mohd Razimi Husin
منشور في: (2016)

Penerokaan Pengajaran Bahasa Melayu Komunikasi melalui Pengintegrasian PTPK-UDL untuk Murid Berkeperluan Pendidikan Khas Kurang Upaya Intelektual di Program Pendidikan Khas Integrasi
حسب: ROSNANI, SAINI
منشور في: (2025)

Pembangunan aplikasi telefon pintar bagi mata pelajaran Asas Masakan untuk murid kurang upaya intelektual
حسب: Muhammad Nuramin Md Zaini
منشور في: (2022)

Hubungan persekitaran keluarga dengan tingkah laku ponteng murid berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran (MBPKMP)
حسب: Tree Nurhayaty Masrukin
منشور في: (2020)

Pembangunan instrumen saringan kemahiran Vokasional murid berkeperluan khas masalah pembelajaran bagi persediaan sijil kemahiran Malaysia
حسب: Kama Shaffeei
منشور في: (2019)

Penggunaan teater boneka dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan domain psikomotor murid berkeperluan khas
حسب: Lakshmi Permal
منشور في: (2021)

Kesan teknik SQ3R terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam kefahaman membaca Bahasa Cina
حسب: Chew, Moi Fong
منشور في: (2022)

Kesediaan guru dalam pelaksanaan program LINUS di sekolah rendah
حسب: Ruzaini Rani
منشور في: (2015)

Pembinaan dan pengujian modul pengajaran isyarat perkataan berfungsi bagi murid berkeperluan pendidikan khas masalah pembelajaran tanpa komunikasi lisan
حسب: Ahmad Yazid Yahya
منشور في: (2018)

Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
حسب: Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
منشور في: (2016)

Pemulihan defisit tumpuan kanak-kanak autistik melalui aktiviti seni visual sebagai intervensi awal
حسب: Premawathy Vadivil
منشور في: (2019)

Pelaksanaan kit “Magic Maths” bagi meningkatkan penguasaan asas operasi darab murid pemulihan khas
حسب: Muhamad Shahlyme Abd Wahid (P84873)
منشور في: (2023)

Inovasi Kit Operasi Asas Matematik (I-KOAM) dalam pengajaran dan pembelajaran operasi darab dan bahagi murid masalah pembelajaran Tahun Empat
حسب: Mohd Rino Mohd Johari
منشور في: (2024)