Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat

The aim of this study is to identify the relationship between learning style and academic achievement of a group of students. Two instruments, the adapted Learning Style Inventory (Dunn, Dunn and Price, 1978) and Perceptual Learning Style Preference Survey (Reid, 1984) were administered to a simple...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Zainab, Yaman
Format:	Dissertation
Langue:	anglais anglais
Publié:	2008
Sujets:	LB Theory and practice of education
Accès en ligne:	https://etd.uum.edu.my/4815/1/s86090.pdf https://etd.uum.edu.my/4815/2/s86090_abstract.pdf https://etd.uum.edu.my/4815/ http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=0000804201
Abstract	Abstract here

Documents similaires

Hubungan Penghargaan Kendiri dan Kemurungan ke atas Pencapaian Akademik Pelajar Tingkatan Empat
par: Khairul Bariyah, Kassim
Publié: (2003)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
par: Noor Zalina Mustafa
Publié: (2012)

Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
par: Ng, Yau Hing @ Donny
Publié: (2010)

Hubungan antara gaya pembelajaran dan penaakulan saintifik dengan pencapaian dalam fizik pelajar tingkatan empat
par: Jumarni Jusuf
Publié: (2014)

Hubungan gaya pengajaran guru terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian pelajar tingkatan empat di Putrajaya
par: Habsah binti Mohamed. ( P56759)
Publié: (2023)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar aliran vokasional
par: Anwar, Nurul Farahanaa
Publié: (2013)

Hubungan motivasi dan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan dalam kalangan pelajar tingkatan empat
par: Ibrahim Mohammad
Publié: (2009)

Hubungan gaya pembelajaran, kemahiran belajar dan pencapaian bahasa Malaysia dalam kalangan pelajar tingkatan empat
par: Abd Rahman Ismail
Publié: (2009)

Hubungan antara program nilam dengan minat membaca dan pencapaian akademik pelajar: Satu kajian terhadap persepsi pelajar tingkatan empat
par: Shariffah Hudah Sharif Ali
Publié: (2008)

Hubungan di antara gaya kognitif dan gaya belajar di kalangan pelajar tingkatan empat
par: Nur Haziyanti Mohamad Khalid
Publié: (2003)

Hubungan antara konsep kendiri dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Lahad-Datu
par: Hamsiah, Yangkok
Publié: (2010)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan motivasi serta pencapaian akademik dalam kalangan pelajar sekolah menengah
par: Azizan, Abd Wahab
Publié: (2011)

Hubungan antara konsep kendiri dan gaya keibubapaan dengan pencapaian akademik pelajar
par: Vijayaletchumi S. P. Uthirapathy
Publié: (2025)

Gaya pembelajaran dan jantina dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Mukim Tendong, Pasir Mas, Kelantan
par: Zalmimi, Ibrahim
Publié: (2010)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
par: Paulinia @ Lija Tanin
Publié: (2009)

Hubungan antara gaya pembelajaran terhadap pencapaian akademik pelajar kejuruteraan dalam subjek berkaitan grafik kejuruteraan berkomputer
par: Amir, Nor Fairuz Hayati
Publié: (2009)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik
par: Norazhan Muda
Publié: (2025)

Hubungan antara sikap terhadap Fizik dan pencapaian Matematik dengan pencapaian Fizik pelajar tingkatan empat
par: Rahimah, Nor
Publié: (2009)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar di sekolah menengah daerah Tawau
par: Rozani Ahmad
Publié: (2013)

Pengaruh kecerdasan emosi dan gaya pembelajaran terhadap pencapaian sejarah dalam kalangan pelajar tingkatan empat
par: Duhaimin@Robert Salumbi
Publié: (2008)

Pengaruh kecerdasan emosi dan gaya pembelajaran terhadap pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat
par: Jannie A. Roman
Publié: (2007)

HUBUNGAN ANTARA GAYA HIDUP DAN PENCAPAIAN AKADEMIK DALAM KALANGAN PELAJAR UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
par: Zuriana Fahila Kahairudin (P57062)
Publié: (2023)

Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
par: Suzana Ayob
Publié: (2014)

Hubungan antara perspektif masa, kawalan kendiri dan pencapaian akademik pelajar aliran Sains Tingkatan Empat di daerah Hulu Langat, Selangor
par: Ab Jalil, Nurmaimanah
Publié: (2015)

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
par: Nur Haslisa Isa
Publié: (2017)

Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
par: Rasfa Roziana Abdul Rashed
Publié: (2008)

Hubungan antara strategi pembelajaran dengan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam mata pelajaran prinsip akaun di sekolah menengah.
par: Rihan Mansuri
Publié: (2023)

Hubungan antara gaya pembelajaran (model dunn & dunn) dengan pencapaian akademik: Satu kajian kes dalam mata pelajaran sejarah tingkatan empat sekolah menengah di Sabah
par: Ajman bin Salamun
Publié: (2012)

Faktor-faktor masalah disiplin dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar tingkatan empat
par: Mohd. Tahir bin Awang Damit
Publié: (2012)

Gaya pembelajaran dan pencapaian akademik di kalangan pelajar-pelajar tingkatan empat Sekolah Menengah Teknik Juaseh, Kuala Pilah, Negeri Sembilan Darul Khusus / Asiah binti Haji Pariekutty.
par: Haji Pariekutty, Asiah
Publié: (1999)

Hubungan Status Sosioekonomi (SES) ibubapa, sokongan ibu bapa terhadap pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar Tingkatan Empat (4) di daerah Kudat
par: Mohd Syaharyzan Mohd Saad
Publié: (2005)

Hubungan Gaya Pembelajaran dan Perkaitannya Dengan Pencapaian Akademik Pelajar di Kolej Profesional MARA Beranang
par: Amelia Ismail
Publié: (2023)

Hubungan stail berfikir dan motivasi pembelajaran dengan pencapaian sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat
par: Sipiah Muhi. (P47643)
Publié: (2023)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat
par: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
Publié: (2015)

Hubungan antara motivasi guru dengan pencapaian akademik pelajar di empat buah sekolah di daerah Kota Tinggi
par: Mohd. Raizuddin Hamat
Publié: (2025)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
par: Loo, Peng Peng
Publié: (2002)

Kemampuan memori dan gaya pembelajaran serta hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
par: Afrinaldi (P76062)
Publié: (2023)

Pengaruh gaya pembelajaran pelajar kolej vokasional terhadap pencapaian subjek teras akademik
par: Kamarudin, Khairul Hilman
Publié: (2026)

Pengaruh gaya pembelajaran pelajar kolej vokasional terhadap pencapaian subjek teras akademik
par: Kamarudin, Khairul Hilman
Publié: (2026)

Kesan kaedah flipped classroom menerusi pembelajaran berasaskan projek ke atas pencapaian dan gaya pembelajaran pelajar
par: Azlina A. Rahman
Publié: (2025)