Shahril, N. (2016). Kesan penggunaan peta konsep terhadap pencapaian sains pelajar tingkatan satu.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Shahril, Nordin. Kesan Penggunaan Peta Konsep Terhadap Pencapaian Sains Pelajar Tingkatan Satu. 2016.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Shahril, Nordin. Kesan Penggunaan Peta Konsep Terhadap Pencapaian Sains Pelajar Tingkatan Satu. 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.