Kesan penggunaan peta konsep terhadap pencapaian sains pelajar tingkatan satu

The phenomena of memorizing facts impacted the effectiveness of teaching and learning practises, and had caught the attention of many educational psychologists. This situation had also contributed to misconceptions in various areas in science including environmental science. This study aims to compa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Shahril, Nordin
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2016
Subjects:	L Education (General) Q Science (General)
Online Access:	https://etd.uum.edu.my/6221/1/s812306_01.pdf https://etd.uum.edu.my/6221/2/s812306_02a.pdf https://etd.uum.edu.my/6221/
Abstract	Abstract here

Similar Items

Kajian Perbandingan Kesan Penggunaan Kaedah Peta Konsep dan Kaedah Kuliah Terhadap Pencapaian Esei Biologi Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
by: Tiong, Susie
Published: (2011)

Kesan Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran Sains Tingkatan Satu
by: Huo , Kok Sen
Published: (2002)

Keberkesanan penggunaan peta konsep dalam mata pelajaran sains di kalangan pelajar tingkatan satu.
by: Azizah Abdullah
Published: (2023)

Kesan penggunaan Cogsketch dalam modul pembelajaran sains terhadap keupayaan spatial dan pencapaian murid tingkatan satu dalam topik sel
by: Fadzil Mohamed
Published: (2020)

Kesan Simulasi Komputer Terhadap Pencapaian Dan Ketekalan Ingatan Pelajar Biologi Tingkatan Empat Bagi Topik Pembahagian Sel
by: Elangovan, Tavasuria
Published: (2014)

Penggunaan peta konsep bagi mengatasi kewujudan miskonsepsi dalam `kinematik' di kalangan pelajar-pelajar tingkatan 4
by: Normah Abdul Aziz
Published: (2023)

Kesan Kaedah Video, Ohp, Tunjukcara dan Amali Bagi Pengajaran Ibadat (Pendidikan Islam KBSM) Kepada Pelajar Tingkatan Satu
by: Che Nus, Alias
Published: (1999)

Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem Secara Teradun Terhadap Pencapaian Topik Daya Dan Gerakan Dan Persekitaran Pembelajaran Sains Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
by: Bahrum, Noor Baizura
Published: (2021)

Keberkesanan kaedah peta konsep terhadap pencapaian, sikap dan kemahiran memahami kronologi dalam kalangan pelajar tingkatan empat
by: Khairuddin bin Ahmad (P47480)
Published: (2023)

Kesan pembelajaran masteri terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran kimia tingkatan empat dan pandangan pelajar terhad
by: Othman, Rusmawati
Published: (2005)

Kesan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Inkuiri Terhadap Pencapaian Dan Pengetahuan Geografi, Motivasi Dan Perlakuan Inkuiri Pelajar Berbeza Pencapaian: Satu Kajian Eksperimen
by: Mohamed, Nik Mohd Zaki Bin Nik
Published: (2013)

Kesan penggunaan komik bergerak terhadap prestasi pelajar dalam matapelajaran Sejarah
by: Mohd Ekram AI Hafis Hashim
Published: (2014)

Pembinaan model konsep kendiri pelajar tingkatan empat / Zahari Ishak
by: Ishak, Zahari
Published: (2011)

Kesan pendekatan pengalaman penghayatan Islam terhadap pemikiran peringkat tinggi di kalangan pelajar tingkatan dua
by: Arifin, Abd. Kadir
Published: (2003)

Keberkesanan kaedah penyepaduan peta konsep dalam pengajaran kimia terhadap pencapaian pelajar matrikulasi
by: Talib, Othman
Published: (1999)

Kesan Pendekatan Kecerdasan Pelbagai Secara Atas Talian Terhadap Literasi Digital, Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Bagi Topik Daya Dan Gerakan
by: Ahamad, Adri Nirwan
Published: (2020)

Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah berbantukan peta pemikiran terhadap kemahiran berfikir kritikal dan motivasi pembelajaran sains
by: Ruslan Mapeala
Published: (2017)

Penggunaan Pengetahuan Lalu Oleh Pelajar Dalam Pembelajaran Konsep Fizik Dalam Bilik Makmal.
by: Chew, Keng Peng
Published: (1994)

Pengaruh minat dalam amalan motivasi terhadap pembelajaran pelajar-pelajar tingkatan empat
by: Tan, Ai Ling
Published: (2007)

Kesan Pembelajaran Berasaskan Komuniti Dalam Sains Informal Ke Atas Kemahiran Membuat Keputusan, Efikasi Kendiri Dan Pembelajaran Terarah Kendiri Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
by: Abdul Razak, Shuhairi
Published: (2014)

Kesan Pembelajaran Sains Berasaskan Isu Sosiosaintifik Dengan Nilai Islam Ke Atas Sikap, Nilai Murni Dan Kemahiran Berfikir Kritis Pelajar Sekolah Menengah Tingkatan Empat
by: Abd. Rahim, Rahimawati
Published: (2017)

Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
by: Che Amat, Fazliza
Published: (2015)

Kesan penggunaan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran rekabentuk sistem dalam kalangan pelajar program ijazah sarjana muda teknologi maklumat dan multimedia
by: Zainal Abidin, Norazlin
Published: (2008)

Kesan penggunaan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran rekabentuk sistem dalam kalangan Pelajar program ijazah sarjana muda teknologi maklumat dan multimedia
by: Zainal Abidin, Norazlin
Published: (2008)

Kesan bimbingan kelompok terhadap konsep kendiri murid sekolah rendah / Yusni Mohamad Yusop
by: Yusni, Mohamad Yusop
Published: (2015)

Kesan Modul Pengajaran Al-Alaq Terhadap Pencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu
by: Abu, Ahmad Tamizi
Published: (2022)

Kesan penggunaan Magic Marble dengan pembelajaran koperatif dalam matematik terhadap tahap pencapaian dan sikap pelajar tingkatan 1
by: Suzemie Ayu Ramli
Published: (2013)

Kesan Modul Psycho-B’great Terhadap Pencapaian Dan Sikap Bagi Tema Asas Biologi Dan Orientasi Pelbagai Kecerdasan Murid Tingkatan Empat
by: Shaharim, Saidatul Ainoor
Published: (2023)

Keberkesanan pendekatanstem Bersepadu Berasaskan Makmal Dalam Meningkatkan Kefahaman Elektrokimia Dan Kemahiran Proses Sains Pelajar Tingkatan Empat
by: Daman Huri, Noor Haslina
Published: (2019)

Permodelan faktor-faktor pencapaian Sains TIMSS Malaysia 2011
by: Ismail, Mohd Erfy
Published: (2015)

Kesan Pembelajaran Berasaskan Masalah Terhadap Penguasaan Kemahiran Generik Dan Pencapaian Akademik Pelajar Di Politeknik Malaysia
by: Awang, Halizah
Published: (2010)

Pembinaan Dan Kesan Modul Bena Katarsis (MBK) Terhadap Kebimbangan Pelajar Maktab Rendah Sains Mara (MRSM)
by: Hussain @ Mat Hassan, Zulkifli
Published: (2020)

Pencapaian kemahiran proses sains asas dan bersepadu di kalangan guru sains sekolah rendah
by: Lay, Yoon Fah
Published: (1999)

Hubungan antara sikap dengan pencapaian sains dalam timss 2011 :Satu perbandingan antara Malaysia dan Singapura
by: Androw Celyron Sindeh
Published: (2014)

Kesan Kegunaan Strategi Bacaan Untuk Penghayatan Puisi Terhadap Pencapaian Dan Sikap Pelajar Iban Dalam Pembelajaran Puisi
by: Labau, Billy
Published: (2007)

Keberkesanan Stem Metaverse Dalam Meningkatkan Kefahaman Konsep Asid, Bes Dan Garam Dan Minat Kerjaya Stem Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
by: Baharuddin, Mohd Saharizal Mohd
Published: (2024)

Penguasaan kemahiran manipulatif sains murid menengah rendah / Nor Amirah Mohamad Nor
by: Nor Amirah , Mohamad Nor
Published: (2020)

Kohesi dan koheren dalam karangan pelajar tingkatan enam / Kaaminy Kanapathy
by: Kaaminy, Kanapathy
Published: (2011)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
by: Muthiah, Malar
Published: (2010)

Kesan Penggunaan Modul Berasaskan Pentaksiran Formatif Kecerdasan Pelbagai Terhadap Pencapaian Topik Jirim, Kebimbangan Pentaksiran Dan Efikasi Kendiri Murid Tahun Lima
by: Ahmad, Norasyikin
Published: (2021)