Penilaian pelaksanaan program Linus dalam kalangan murid Orang Asli di Perak

Assessment of the LINUS Programme among Orang Asli pupils in Perak was carried out to tap the achievement of Malay language literary skill using the Context-Input-Process-Product model (Stufflebeam & Shinkfield, 2007). A mixed methods design in which a combination of quantitative and qualitative...

书目详细资料
主要作者:	Ruslan, Abdullah
格式:	Thesis
语言:	英语英语英语
出版:	2018
主题:	LB Theory and practice of education
在线阅读:	https://etd.uum.edu.my/6897/1/DepositPermission_s93291.pdf https://etd.uum.edu.my/6897/2/s93291_01.pdf https://etd.uum.edu.my/6897/3/s93291_02.pdf

相似书籍

Menilai pelaksanaan program guru penyayang terhadap murid orang Asli daerah Tapah melalui model KIPP
由: Hasniza Othman
出版: (2019)

Pelaksanaan program LINUS di sekolah rendah daerah Muar
由: Kadri, Roslan
出版: (2014)

Penilaian pelaksanaan program pendidikan STEM dalam kalangan guru sekolah rendah negeri Perak
由: Sin, Wai San
出版: (2022)

Pembangunan Modul Membaca Sekolah Rimba berasaskan pengetahuan peribumi bagi murid Orang Asli Semai di Perak
由: Nordina Alia Nordin
出版: (2023)

Pelaksanaan program literasi & numerasi (LINUS) : satu analisis / Nazariyah bt Sani
由: Sani, Nazariyah
出版: (2014)

Gaya pembelajaran KOLB terhadap pencapaian Matematik dalam kalangan murid orang asli
由: Chuthamar Suwanmani, Asian
出版: (2024)

Tahap kefahaman membaca antara murid pasca linus dan murid arus perdana
由: Mohd Hafiz Mohamad Tarmizi
出版: (2016)

Menilai pelaksanaan program nilam dalam kalangan guru Sekolah Menengah Daerah Muallim, Perak
由: Ahmad Nizamuddin Shah Mohamad
出版: (2022)

Leading learning among Orang Asli students
由: Misnaton Rabahi
出版: (2018)

Meneroka pembelajaran pelajar Orang Asli ketika Pandemik Covid-19 di sebuah sekolah di Negeri Perak
由: Nor Syamsalbila Mat Junoh@Arifin
出版: (2023)

Kesan penggunaan Modul Rimba terhadap pencapaian sikap dan minat murid Orang Asli dalam mempelajari peribahasa Bahasa Melayu
由: Saliza Sahli
出版: (2022)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
由: Indira Sekaran
出版: (2017)

Penilaian pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan guru
由: Noorzeliana Idris
出版: (2016)

Penilaian pelaksanaan program SUMUR di Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK)
由: S.Kamisah Suyurno
出版: (2021)

Pengujian teori generalizabiliti serta pengaruh motivasi, pembelajaran regulasi kendiri dan gaya pembelajaran terhadap pencapaian akademik murid Orang Asli di Perak
由: Fakhruddin, Khosim
出版: (2022)

Penilaian pelaksanaan program I-Think dalam menerapkan kemahiran insaniah pelajar melalui pengajaran sains
由: Nurul Ashiken Mohd Rashid
出版: (2019)

Penglibatan murid dalam program satu murid satu sukan sekolah rendah di daerah Kuala Kangsar, Perak
由: Rosni Mansor
出版: (2018)

Penilaian keberkesanan pelaksanaan program usahawan muda di Maktab Rendah Sains MARA / Jusoh bin Omar
由: Omar, Jusoh
出版: (2003)

Hubungan gaya pengajaran dan motivasi dengan pencapaian LINUS daerah Sandakan
由: Irwanshah Jaffar
出版: (2014)

Penilaian terhadap keberkesanan pelaksanaan program pendidikan luar di sebuah Maktab Perguruan Malaysia / Adenan bin Ahmad
由: Ahmad, Adenan
出版: (1999)

Penilaian pelaksanaan program literasi komputer futurekids di sebuah sekolah swasta, Shah Alam / Paramasivam a/l Ramakutir
由: Ramakutir, Paramasivam
出版: (2000)

Gaya pembelajaran murid orang asli di Perak dalam pendidikan Islam
由: Mohamad Yusri Bakir
出版: (2017)

Kecenderungan keusahawanan dalam kalangan Orang Asli
由: Siti Nur Aisyah, Alias
出版: (2014)

Penilaian pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dalam kalangan guru Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK) sekolah menengah
由: Mohd Noor Efendi Samsu
出版: (2024)

Pembinaan instrumen dan amalan akauntabiliti guru bimbingan dan kaunseling terhadap pelaksanaan program intervensi murid berisiko cicir
由: Nurulaini Moshidi
出版: (2021)

Penilaian pelaksanaan kurikulum teknologi pendidikan di Maktab Perguruan
由: Gapor, Abd. Latif
出版: (1999)

Peranan pegawai fasilinus, kepimpinan pentadbir sekolah dan sumbangan guru LINUS terhadap pelaksanaan program LINUS di sekolah rendah daerah Kota Kinabalu
由: Hariana A. Ahong
出版: (2019)

Kesediaan guru dalam pelaksanaan program LINUS di sekolah rendah
由: Ruzaini Rani
出版: (2015)

Hubungan amalan organisasi pembelajaran, amalan kepimpinan lestari guru besar dan kepimpinan guru di Sekolah Kebangsaan dalam komuniti Orang Asli
由: Saraswathy Kullan
出版: (2023)

Keberkesanan pelaksanaan Flipped Classroom dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
由: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
出版: (2019)

Penilaian program intervensi tambah opsyen (PITO) dalam kalangan guru Sejarah bukan opsyen di sekolah menengah
由: Mohd Norlizam Mohd Razali
出版: (2017)

Amalan kepimpinan transformasi dan hubungannya dengan pengurusan LINUS di sekolah rendah - daerah Lahad Datu
由: Siti Aminah Beddu
出版: (2013)

Penilaian pelaksanaan kurikulum MPV di negeri Kedah dan Pahang
由: Mat Zin Hussin
出版: (2017)

Penilaian pelaksanaan bidang Jawi dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam
由: Mohd Mazhan Tamyis
出版: (2024)

Penilaian pelaksanaan program hafazan dalam kalangan pelajar MRSM negeri Perak
由: Noor Fadilah Ambo
出版: (2015)

Pelaksanaan program perkembangan staf di sekolah menengah
由: Tay, Grace Lee Peng
出版: (1998)

Pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah dalam kalangan guru pendidikan seni visual sekolah kebangsaan di Hilir Perak dan Bagan Datuk
由: Lee, Hoi Yeh
出版: (2019)

Penilaian Pelaksanaan Kurikulum Keusahawanan berasaskan Model KIPP di Kolej Komuniti
由: Muhaimin Roji
出版: (2024)

Penilaian komponen Pendidikan Islam dalam Kurikulum Prasekolah Kebangsaan di negeri Perak
由: Mohd Azahar Madar
出版: (2024)

Cabaran dan strategi kejayaan peniaga orang Asli di negeri Perak, Malaysia
由: Lavanya Ponnusamy
出版: (2015)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_sv93gdvej82q42kvcrv231e5q0