Study on the sources of stress among lectures and instructors of WIT College

This is a study on occupational stress expe1ienced by lecturers and instructors of WIT College in the state of Selangor. The objective of this study is to prove that the cause of stress among lecturers and instructors is due to mainly five independent variables such as demand on staff, relationship...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Langkatharan, Muniyasamy
التنسيق:	Dissertation
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2018
الموضوعات:	LB1050.9-1091 Educational psychology
الوصول للمادة أونلاين:	https://etd.uum.edu.my/7308/1/s818711_01.pdf https://etd.uum.edu.my/7308/2/s818711_02.pdf https://etd.uum.edu.my/7308/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Factors influence perceived stress among business college students
حسب: Siti Aminah, Ismail
منشور في: (2019)

Occupational stress at individual level and its impact on job performance amongst lecturers in Universiti Malaysia Sabah (UMS)
حسب: Jade, Cheah Lei-Ti
منشور في: (2010)

The prevalence of occupational stress and its risk factors among private higher learning institutes (IPTS) lecturers in Malaysia
حسب: Tamilselvam, T. Nanthakumar
منشور في: (2021)

The impact of motivational factors toward intention to leave among academic staffs at private teaching colleges
حسب: Voo, Yen Ling
منشور في: (2004)

Enhancing gamification in computer programming fundamental course for higher intrinsic motivation among college community students
حسب: Noraini, Mohd Banua
منشور في: (2024)

Factors that influence team conflict on Vocational Colleges teachers in Kedah
حسب: Zubir, Abdullah
منشور في: (2019)

Stress factors and psychological well-being among part-time students in universities
حسب: Shaaban, Amir
منشور في: (2017)

Influence of University Students' Demographics and Their Learning Styles: A Study of UUM's Students in Bank Rakyat Residential College
حسب: Ma, Lei
منشور في: (2010)

The impact of expressive arts therapy on college students' mental health: an action research to support its integration into the aesthetic education curriculum in Chinese university
حسب: Shu, Liu
منشور في: (2025)

Career Motivation Among Teacher Trainees
حسب: Tay, Chong Seng
منشور في: (1998)

Determinants of emotional intelligence among bachelor's degree graduates in UUM Sintok
حسب: Nurfatiha, Saad
منشور في: (2025)

Autonomy support, expectancy beliefs and autonomous motivation among private music school students: the mediating role of basic psychological needs
حسب: Qin, Xiong
منشور في: (2025)

The influence of workload, recognition, emotional management and self-esteem on job performances among primary school teacher in Alor Setar, Kedah
حسب: Nor Aishah, Sharipuddin
منشور في: (2019)

The relationship between students and stress in University Utara Malaysia, Kuala Lumpur
حسب: Yasotha, Suppiah @ Thangaraj
منشور في: (2022)

A Study of Relationship Between Emotional Intelligence, Academic Achievement and Vocational Choice
حسب: Koh, Bee Hong
منشور في: (1999)

Students' Perceptions of the Causes of Low Performance in Principles of Accounting: A Case Study at Kolej Poly-Tech MARA, Bangi
حسب: Nor Affidah, Yahaya
منشور في: (2010)

The influence of awareness, trust, and personality on knowledge sharing quality: A study at Othman Yeop Abdullah Graduate School of Business of Universiti Utara Malaysia
حسب: Alia Amanina, Abdul Halim
منشور في: (2016)

Listening anxiety from Saudi EFL learners' perspectives
حسب: Oteir, Ibrahim Naser
منشور في: (2018)

Hubungan gaya asuhan ibu bapa terhadap gejala ponteng sekolah menengah atas di bandar Malang Indonesia
حسب: Wulandari, Diana
منشور في: (2018)

Keberkesanan penggunaan edubase dalam kalangan pelajar teknikal yang berbeza gaya kognitif, afektif dan psikomotor di Politeknik Malaysia
حسب: Mansor, Marlini
منشور في: (2017)

Kesan gaya berfikir dan kemahiran penyelesaian masalah inventif terhadap kemahiran penyelesaian masalah
حسب: Sai’en, Shanty
منشور في: (2020)

The effect of 21st century acculturation module on the students’ higher order thinking skills and academic achievement
حسب: Mohamad Mohsin, Siti Faizzatul Aqmal
منشور في: (2020)

Keberkesanan modul infusi kemahiran berfikir aras tinggi pembelajaran luar bilik darjah (iKBAT-PLBD) bagi bidang pembelajaran sukatan dan geometri
حسب: Rosool Gani, Mohammad Firros
منشور في: (2020)

Minat pelajar terhadap mata pelajaran bahasa Kadazandusun dalam kalangan pelajar Daerah Tambunan, Sabah: Satu kajian kes
حسب: Rosneh binti Wasli
منشور في: (2013)

Pengaruh gaya pembelajaran, keupayaan metakognitif dan amalan kemahiran belajar terhadap pencapaian akademik pelajar
حسب: Mohd Rafi Bakkin Billah
منشور في: (2015)

Pengaruh efikasi kendiri guru dan kepuasan kerja terhadap prestasi kerja dalam kalangan guru sekolah menengah di Pedalaman Sabah
حسب: Zulaine Awang Taul
منشور في: (2022)

Keberkesanan program bimbingan pembelajaran sosio-emosi (pse) terhadap peningkatan kompetensi dalam kalangan kanak-kanak sekolah rendah
حسب: Jusiah Idang
منشور في: (2022)

Aplikasi teori kecerdasan pelbagai dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran terhadap kemahiran komunikasi pelajar kejuruteraan di politeknik Sabah dan Sarawak
حسب: Suzan Impak
منشور في: (2012)

Pengaruh gaya keibubapaan terhadap stres akademik : kecerdasan emosi sebagai moderator
حسب: Abdul Adib Asnawi
منشور في: (2019)

Kesediaan dan pengaruh terhadap penyesuaian diri kanak-kanak tahun satu di sekolah luar bandar dan bandar
حسب: Saturia Amiruddin
منشور في: (2016)

Kesukaan gaya belajar di kalangan pelajar tingkatan 4 di Sekolah Menengah Kebangsaan Badin, Tuaran
حسب: Ramlah Alias
منشور في: (2004)

Hubungan antara indeks jisim badan, kecergasan fizikal dan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar elektif sains sukan
حسب: Tan, Peng Jeng
منشور في: (2006)

Pengetahuan headcount guru dan strategi peningkatan prestasi akademik pelajar di sekolah menengah: Satu kajian kes
حسب: Anna @ Anne Joseph
منشور في: (2007)

Hubungan kecerdasan emosi dengan kepimpinan guru disiplin sekolah menengah di daerah Ranau, Sabah
حسب: Suhaipin Lasim
منشور في: (2007)

Kesediaan belajar dan hubungan dengan gaya pembelajaran dalam kalangan pelajar tingkatan dua bagi mata pelajaran selarah di SMK Likas, Kota Kinabalu
حسب: Dg Norizah Ag Kiflee @ Dzulkifli
منشور في: (2008)

The impact of the facilitators' competencies and modes of instruction on learning behavior outcomes at the Royal Malaysian Customs Academy, Sabah Branch
حسب: Jamaludin @ Jamal Jinal
منشور في: (2004)

Hubungan persekitaran pembelajaran dan pengajaran matematik pelajar di sekolah rendah luar bandar daerah Tambunan
حسب: Veronica Lawrence
منشور في: (2008)

Hubungan antara retrosfaktif sikap pelajar terhadap subjek pendidikan sivik dan kewarganegaraan dengan aspirasi amalan membina negara bangsa
حسب: Abdul Saleh Bin Mohd Salleh
منشور في: (2009)

Hubungan antara motif belajar dengan motivasi belajar di kalangan pelajar PLUMS Sandakan
حسب: Aktar Bin Asil
منشور في: (2009)

Hubungan motivasi dan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Ibrahim Mohammad
منشور في: (2009)