The factors influencing innovative work behavior among academicians in Iraq

In the recent years, higher education in developing countries, such as Iraq, has undergone through rapid changes, and to meet those changes, innovation is highly required. The present study examines the relationship between extrinsic motivation, psychological empowerment, transformational leadership...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Abdullatif, Tahir Noaman
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2017
الموضوعات:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
الوصول للمادة أونلاين:	https://etd.uum.edu.my/7377/1/s96055_01.pdf https://etd.uum.edu.my/7377/2/s96055_02.pdf https://etd.uum.edu.my/7377/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Examining the relationship between organizational climate, organizational citizenship behavior, institution and discipline towards teachers’ work performance in China
حسب: Xu, Yunhong
منشور في: (2023)

Determinants of Teachers' Acceptability of Assetbase Software
حسب: Rohana, Mohd Tahir
منشور في: (2008)

The linkage between motivational mechanisms, meaningful work and teachers’ innovative behaviour in public secondary schools in Northeast, Nigeria
حسب: Abubakar Bawuro, Faiza
منشور في: (2020)

Critical Success Factors for E-Learning in Educational Context: An Iranian University Experience
حسب: Bathaeian, Seyed Mohammad Reza
منشور في: (2009)

Factors affecting academic performance among form six students in Kolej Tingkatan Enam Desa Mahkota, Kuala Lumpur
حسب: Cecilia, Lurthusamy
منشور في: (2018)

Computer Assisted School Administration (CASA) : Factors Crucial For The Success Of Its Implementation At Fully Residential Schools In Kedah Darul Aman
حسب: Muhammad Zaini, Mohd. Zain
منشور في: (1997)

A functional requirement model of e-learning system in secondary school in Dhi-Qar province, Iraq
حسب: Hussein, Raed Mohammed
منشور في: (2016)

Using an artificial intelligence-based program to develop speaking skills among middle school students in rural areas of Iraq
حسب: Maytham, Hassan
منشور في: (2025)

Kecekapan pembelajaran berasaskan model contoh-masalah dalam pembelajaran teori litar
حسب: Jalani, Noor Hisham
منشور في: (2015)

Kerangka pentaksiran pendidikan karakter untuk mata pelajaran sains Sekolah Menengah di Kota Batam
حسب: Maskur, Said
منشور في: (2017)

Kerangka karakter kreativiti dan kaedah pengajaran di Sekolah Menengah Pertama Kota Batam
حسب: Said Hamid, Syarifah Normawati
منشور في: (2020)

Pembangunan model konsep standard pengajaran guru pendidikan jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru
حسب: Husain, Mohd Zairi
منشور في: (2016)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
حسب: Afidah Matsod
منشور في: (2009)

Keberkesanan pengajaran berbantukan multimedia terhadap pencapaian Matematik di kalangan murid-murid pemulihan khas
حسب: Ismail bin Hassan
منشور في: (2013)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
حسب: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
منشور في: (2022)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
حسب: Mary Gambidau
منشور في: (2012)

Penggunaan pakej pembelajaran wedpi dalam membantu penguasaan praktis aplikasi teknologi maklumat
حسب: Johan @ Eddy Luaran
منشور في: (2010)

Hubungan antara kepemimpinan pengajaran, efikasi pengajaran dan sikap guru kelas intervensi awal membaca dan menulis (KIA2M) sekolah rendah di Sabah
حسب: Mohd. Khairuddin Abdullah @ Jerry
منشور في: (2010)

Application of teachers’ knowledge of socratic questioning in developing efl critical thingking skills among omani post-basic learners
حسب: Moosa Ahmed Hassan Bait Ali Sulaiman
منشور في: (2019)

Pengaruh peranan school improvement partner (sipartner) terhadap dan kepimpinan pengetua dan pencapaian sekolah menengah di negeri Sabah
حسب: Kunalan A/L Kuriaya
منشور في: (2016)

Amalan pengintegrasian teknologi guru bukan pengkhususan mata pelajaran reka bentuk dan teknologi (rbt) sekolah menengah di Negeri Sabah
حسب: Cathrine Masingan
منشور في: (2022)

Conceptual reconstruction of energy concepts using the model of educational reconstruction in the German Didaktik tradition
حسب: Azlinah Ispal
منشور في: (2022)

Pengalaman ahli akademik ekspatriat di institusi pengajian tinggi awam Malaysia
حسب: Irma Wani Othman
منشور في: (2014)

Sumbangan pengetahuan pedagogi, kandungan, daya kreativiti dan inovatif terhadap efikasi kendiri guru dalam pengajaran ekonomi
حسب: Abdul Said Ambotang
منشور في: (2011)

Pengaruh pengurusan pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah dan personaliti guru terhadap kualiti guru sekolah rendah luar bandar di negeri Sabah
حسب: Normiati Batjo
منشور في: (2020)

Pengaruh amalan pembelajaran masteri, sikap akademik dan lokus kawalan terhadap pencapaian pelajar di Sabah
حسب: Rabe Juhari
منشور في: (2021)

Pendekatan berasaskan sosio-saintifik berbantukan peta pemikiran masa hadapan terhadap lima konstruk pemikiran masa hadapan pelajar
حسب: Mohammad Syafiq Abd Rahman
منشور في: (2020)

Context evaluation of the implementation of science, technology, engineering and mathematics education in lower secondary school
حسب: Loh, Su Ling
منشور في: (2020)

The challenges of e-learning policy implemtentation of two universities in Malaysia and Vietnam
حسب: Auh, Alvin Min Han
منشور في: (2020)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
حسب: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
منشور في: (2011)

Pembangunan dan keberkesanan modul pengajaran inkuiri stem sains berasaskan model 5e dalam meningkatkan pencapaian dan sikap terhadap sains murid sekolah luar bandar
حسب: Junainah Jamaludin
منشور في: (2021)

The use of manipulative teaching and learning aids and cooperative learning among mathematics slow learners
حسب: Chiam, Sun May
منشور في: (2013)

Motif ekspatriasi: Suatu kajian dalam kalangan ekspatriat akademik di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
حسب: Muhammad Safuan Yusoff
منشور في: (2014)

Faktor pendorong ekspatriasi akademik ekspatriat berdikari : kajian kes universiti awam terpilih di Malaysia
حسب: Muhammad Safuan Yusoff
منشور في: (2017)

Perlaksanaan model pembelajaran tematik video digital dalam persekitaran e-pembelajaran menurut model penerimaan teknologi
حسب: Wilfred Dousip
منشور في: (2016)

Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstruktivis dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
حسب: Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstrukt
منشور في: (2014)

Hubungan efikasi guru menggunakan komsas dan pedagogi kemahiran berfikir aras tinggi dengan kompetensi pengajaran guru Bahasa Melayu
حسب: Rozani Ahmad
منشور في: (2019)

Penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan pekerja dalam kalangan kakitangan akademik di Universiti Malaysia Sabah
حسب: Nor Shahzanani Binti Sudirman
منشور في: (2023)

Penggunaan komputer dalam proses pengajaran tunjang sains dan teknologi di daerah Tuaran, Sabah
حسب: Faridah Sh. Endun
منشور في: (2016)

Penggunaan model mefots dalam meningkatkan pencapaian subtopik mekanisme fotosintesis sekolah luar bandar di Sandakan
حسب: Norazmie Jaharsan
منشور في: (2016)