Mohd Shahir, M. S. (2019). Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial.
芝加哥风格引文Mohd Shahir, Mohamed Sunar. Kesan Gaya Pembelajaran VARK Dan Pendekatan Pembelajaran Pelajar Ke Atas Pencapaian Subjek Kimia Dan Kemahiran Insaniah Secara Kaedah Pembelajaran Teradun Melalui Media Sosial. 2019.
MLA引文Mohd Shahir, Mohamed Sunar. Kesan Gaya Pembelajaran VARK Dan Pendekatan Pembelajaran Pelajar Ke Atas Pencapaian Subjek Kimia Dan Kemahiran Insaniah Secara Kaedah Pembelajaran Teradun Melalui Media Sosial. 2019.
警告：这些引文格式不一定是100％准确.