Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial
The influence of social media, such as Facebook in various fields, including education, is undeniable. However, the previous research found that blended learning methods via social media, especially in science and its suitable pedagogy has not been fully explored. This study aimed to identify the ef...
| المؤلف الرئيسي: | Mohd Shahir, Mohamed Sunar |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية الإنجليزية aa |
| منشور في: |
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/8461/1/s93752_01.pdf https://etd.uum.edu.my/8461/2/s93752_02.pdf https://etd.uum.edu.my/8461/3/s93752%20references.docx |
مواد مشابهة
Keberkesanan Pembelajaran Teradun Terhadap Kesediaan Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian
Murid Dalam Subjek
Ekonomi Asas
حسب: Krishnan, Sashi Kala
منشور في: (2018)
حسب: Krishnan, Sashi Kala
منشور في: (2018)
Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem
Secara Teradun Terhadap Pencapaian
Topik Daya Dan Gerakan Dan
Persekitaran Pembelajaran Sains
Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
حسب: Bahrum, Noor Baizura
منشور في: (2021)
حسب: Bahrum, Noor Baizura
منشور في: (2021)
Pelaksanaan pendekatan inkuiri secara eksperimen dalam pengajaran dan pembelajaran Kimia di sekolah menengah
حسب: Po, Lai Yin @ Foo
منشور في: (2011)
حسب: Po, Lai Yin @ Foo
منشور في: (2011)
Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
حسب: Nuurul Najwa Zulkifle
منشور في: (2018)
حسب: Nuurul Najwa Zulkifle
منشور في: (2018)
Kesan pendekatan pembelajaran koperatif teradun 'Flipped Classroom' terhadap prestasi dan tahap kemahiran koperatif pelajar dalam pembelajaran sains
حسب: Zainal, Nurhayati
منشور في: (2021)
حسب: Zainal, Nurhayati
منشور في: (2021)
Penerapan pembelajaran aktif dalam meningkatkan pencapaian dan kemahiran insaniah komunikasi pelajar matrikulasi dalam subjek Biologi
حسب: Noor Azliza Ahmad
منشور في: (2016)
حسب: Noor Azliza Ahmad
منشور في: (2016)
Pembangunan perisian multimedia berasaskan gaya pembelajaran VARK : Penilaian keberkesanan penggunaannya
حسب: Sharuddin Awang Kechil
منشور في: (2004)
حسب: Sharuddin Awang Kechil
منشور في: (2004)
Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
حسب: Norraihan Rosman
منشور في: (2020)
حسب: Norraihan Rosman
منشور في: (2020)
Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia
حسب: Mohd Azli Yeop
منشور في: (2018)
حسب: Mohd Azli Yeop
منشور في: (2018)
Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen
حسب: Hani Harliza Ghazali
منشور في: (2017)
حسب: Hani Harliza Ghazali
منشور في: (2017)
Pembangunan Dan Penilaian E-Modul Undang-Undang Kontrak Berasaskan Gaya Pembelajaran Vark: Suatu Kajian Kes
حسب: Yusof, Rohani Mm
منشور في: (2018)
حسب: Yusof, Rohani Mm
منشور في: (2018)
Pengaruh kawalan kendiri, interaksi pengajaran dan interaksi sosial terhadap penglibatan murid melalui pendekatan Pembelajaran Hibrid Serentak
حسب: Siti Alwani Abdul Rahim
منشور في: (2024)
حسب: Siti Alwani Abdul Rahim
منشور في: (2024)
Tahap kompetensi penggunaan kaedah pembelajaran teradun meggunakan Google Classroom dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PDPC)
حسب: Sugumar Ganesan
منشور في: (2022)
حسب: Sugumar Ganesan
منشور في: (2022)
Kesan pendekatan pembelajaran teradun berasaskan Frog Vle bagi permainan bola baling dalam pendidikan jasmani
حسب: Rozaireen Muszali
منشور في: (2017)
حسب: Rozaireen Muszali
منشور في: (2017)
Peranan Pendekatan Pembelajaran Sebagai Pengantara Hubungan Antara Keberkesanan Pengajaran Guru Dengan Pemikiran Kritis dan Kemahiran Insaniah
حسب: Nabilah, Hashim
منشور في: (2012)
حسب: Nabilah, Hashim
منشور في: (2012)
Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek STEAM bagi meningkatkan kemahiran insaniah murid Pendidikan Seni Visual
حسب: Ahmad Dasuki Mohd Hawari
منشور في: (2024)
حسب: Ahmad Dasuki Mohd Hawari
منشور في: (2024)
Keberkesanan Pembelajaran Makmal Maya Teradun Terhadap Kawalan Hormon
حسب: Abd Rahman, Sumaiyah
منشور في: (2022)
حسب: Abd Rahman, Sumaiyah
منشور في: (2022)
HUBUNGAN ANTARA PENDEKATAN PENGAJARAN GURU DENGAN
PENDEKATAN PEMBELAJARAN PELAJAR
MATA PELAJARAN KIMIA TINGKATAN EMPAT
حسب: LIM , TZYY CHYUN
منشور في: (2007)
حسب: LIM , TZYY CHYUN
منشور في: (2007)
Hubungan antara pendekatan pengajaran guru dengan pendekatan pembelajaran pelajar mata pelajaran kimia tingkatan empat
حسب: Lim, Tzyy Chyun
منشور في: (2007)
حسب: Lim, Tzyy Chyun
منشور في: (2007)
Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Kelas Maya
حسب: Ajam, Promadi
منشور في: (2006)
حسب: Ajam, Promadi
منشور في: (2006)
Pembinaan modul pembelajaran teradun nutrisi di hujung jari dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
حسب: Nurul Hafizah Masni
منشور في: (2017)
حسب: Nurul Hafizah Masni
منشور في: (2017)
Integrasi pendekatan Caring melalui teater forum dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan moral tingkatan satu
حسب: Letchumie Devi Varatha Raju
منشور في: (2020)
حسب: Letchumie Devi Varatha Raju
منشور في: (2020)
Pembangunan modul Mobile Camp berasaskan pembelajaran teradun bagi tajuk Rekreasi dan Kesenggangan tingkatan empat
حسب: Zahora Ahyan
منشور في: (2024)
حسب: Zahora Ahyan
منشور في: (2024)
Penerapan kemahiran insaniah dalam pengajaran dan pembelajaran penyelesaian masalah matematik di sekolah rendah
حسب: Mahani, Ahmad
منشور في: (2021)
حسب: Mahani, Ahmad
منشور في: (2021)
Kesan pembelajaran secara simulasi bagi topik keseimbangan daya berdasarkan gabungan teori pembelajaran behaviorisme dan konstruktivisme
حسب: Mohd Nizar, Mohd Najib
منشور في: (2024)
حسب: Mohd Nizar, Mohd Najib
منشور في: (2024)
Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
حسب: Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
منشور في: (2021)
حسب: Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
منشور في: (2021)
Pembangunan dan penilaian keberkesanan persekitaran pembelajaran sosial menerusi web bagi menggalakkan pembelajaran aktif
حسب: Johari, Nur Ain
منشور في: (2010)
حسب: Johari, Nur Ain
منشور في: (2010)
Kesan Penggunaan Sistem Pembelajaran Terarah Kendiri Secara Atas Talian (E-Solms) Terhadap Kesediaan Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Motivasi Pembelajaran Pelajar
حسب: Daud, Khairul Azhar Mat
منشور في: (2010)
حسب: Daud, Khairul Azhar Mat
منشور في: (2010)
Pelaksanaan pembelajaran teradun dalam kalangan guru Pendidikan Islam Sekolah Kebangsaan di Perak
حسب: Nor Shahida Umran
منشور في: (2024)
حسب: Nor Shahida Umran
منشور في: (2024)
Pendekatan komunikatif dalam pengajaran dan pembelajaran kata majmuk
حسب: Mariaton Fatimah Mat Jiri
منشور في: (2004)
حسب: Mariaton Fatimah Mat Jiri
منشور في: (2004)
Integrasi kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis dalam pengajaran dan pembelajaran Fizik
حسب: Jamaliah Jakpar
منشور في: (2015)
حسب: Jamaliah Jakpar
منشور في: (2015)
Kehadiran guru, tahap pencapaian pelajar, kemahiran pembelajaran dan sikap dalam pembelajaran sains fizik melalui kaedah pembelajaran berbantukan komputer
حسب: Mustafa, ,
منشور في: (2016)
حسب: Mustafa, ,
منشور في: (2016)
Model analisis rangkaian pembelajaran sosial menggunakan teknik pengelompokan ontologi dan ciri-ciri pembelajaran bermakna
حسب: Firdausiah Mansur, Andi Besse
منشور في: (2013)
حسب: Firdausiah Mansur, Andi Besse
منشور في: (2013)
Hubungkait Antara Gaya Asuhan dan Gaya Pembelajaran Terhadap Masalah Sosial dan Masalah Pembelajaran di Kalangan Remaja
حسب: Noorhaniyanti, Muktarudin
منشور في: (2011)
حسب: Noorhaniyanti, Muktarudin
منشور في: (2011)
Penghasilan modul pembelajaran berasaskan teori beban kognitif untuk subjek teknologi maklumat dan komunikasi
حسب: Sow, Lee Sun
منشور في: (2007)
حسب: Sow, Lee Sun
منشور في: (2007)
Pengaruh input pelajar dan sokongan pembelajaran terhadap pencapaian subjek Ekonomi pelajar tingkatan enam
حسب: Intan Fairuzzah Abdullah
منشور في: (2024)
حسب: Intan Fairuzzah Abdullah
منشور في: (2024)
Pembinaan dan penerapan modul kecerdasan emosi sosial dan peningkatan kemahiran insaniah
حسب: Lalla Wati Madlan @ Endalan
منشور في: (2016)
حسب: Lalla Wati Madlan @ Endalan
منشور في: (2016)
Sistem pendaftaran pembelajaran secara mobile yang berkesan
حسب: Rahmat, Norhana
منشور في: (2007)
حسب: Rahmat, Norhana
منشور في: (2007)
Pembelajaran 3M melalui multimedia
حسب: M. Hassan, Faharudin
منشور في: (2001)
حسب: M. Hassan, Faharudin
منشور في: (2001)
Pembangunan dan penilaian modul pengajaran dan pembelajaran berasaskan multimedia subjek reka bentuk dan teknologi sekolah rendah
حسب: Ruzaini Hisyam Daud
منشور في: (2017)
حسب: Ruzaini Hisyam Daud
منشور في: (2017)
مواد مشابهة
-
Keberkesanan Pembelajaran Teradun Terhadap Kesediaan Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian
Murid Dalam Subjek
Ekonomi Asas
حسب: Krishnan, Sashi Kala
منشور في: (2018) -
Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem
Secara Teradun Terhadap Pencapaian
Topik Daya Dan Gerakan Dan
Persekitaran Pembelajaran Sains
Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
حسب: Bahrum, Noor Baizura
منشور في: (2021) -
Pelaksanaan pendekatan inkuiri secara eksperimen dalam pengajaran dan pembelajaran Kimia di sekolah menengah
حسب: Po, Lai Yin @ Foo
منشور في: (2011) -
Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
حسب: Nuurul Najwa Zulkifle
منشور في: (2018) -
Kesan pendekatan pembelajaran koperatif teradun 'Flipped Classroom' terhadap prestasi dan tahap kemahiran koperatif pelajar dalam pembelajaran sains
حسب: Zainal, Nurhayati
منشور في: (2021)