Kesan penggunaan geogebra terhadap keupayaan visualisasi spasial dan kemahiran berfikir dalam pembelajaran bentuk dan ruang

The results of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) from 1999 until 2011 showed a decline in Malaysia 8th grade students’ Mathematics achievement. This drop was attributed to the lack of spatial visualization ability and thinking skills in mathematics learning among the stu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Khor, Mui Kim
Format:	Thesis
Language:	English English English English
Published:	2018
Subjects:	QA Mathematics
Online Access:	https://etd.uum.edu.my/8609/1/depositpermission_not%20allow_s95607.pdf https://etd.uum.edu.my/8609/2/s95607_01.pdf https://etd.uum.edu.my/8609/3/s95607_02.pdf https://etd.uum.edu.my/8609/4/s95607_references.docx https://etd.uum.edu.my/8609/
Abstract	Abstract here

Similar Items

Kesan penggunaan perisian Geogebra ke atas keupayaan penyelesaian masalah dan pencapaian matematik pelajar
by: Ayu Erlina (P58969)
Published: (2023)

Pembangunan Dan Keberkesanan Aplikasi Pembelajaran Geometri Realiti Terimbuh (Learngeoar) Terhadap Keupayaan Visualisasi Ruang Dan Pencapaian Tajuk Ruang Dalam Kalangan Murid Tahun Dua
by: Nadzeri, Mohamad Basri
Published: (2024)

Pembangunan Dan Keberkesanan Aplikasi Pembelajaran Geometri Realiti Terimbuh (Learngeoar) Terhadap Keupayaan Visualisasi Ruang Dan Pencapaian Tajuk Ruang Dalam Kalangan Murid Tahun Dua
by: Nadzeri, Mohamad Basri
Published: (2024)

Kesan penggunaan modul pengintegrasian geogebra topik trigonometri terhadap pencapaian dan motivasi bagi murid berpencapaian rendah
by: Muhamad Hafizhuddin Abdul
Published: (2016)

Kesan pendekatan strategi berfikir dan perwakilan visualisasi dalam pengajaran dan pembelajaran penyelesaian masalah matematik berayat di sekolah rendah
by: Nasarudin Abdullah
Published: (2023)

Kesan penggunaan modul bacaan ekstensif terhadap kemahiran berfikir pelajar universiti
by: Norzalina Noor
Published: (2013)

Pengetahuan konsep bentuk dan ruang murid prasekolah
by: Asniza Che Ishak (P69139)
Published: (2023)

Pembinaan Modul Latihan STEM berintegrasikan GeoGebra dan GeoGebra AR bagi topik Fungsi dan Fungsi Kuadratik
by: Siti Anis Ab. Rahman
Published: (2023)

Perbandingan kebolehan visualisasi ruang berasaskan gaya pembelajaran, pengalaman dan latihan dalam kalangan murid rekaan dan jahitan pakaian
by: Sapie@Safie, Norwati
Published: (2012)

Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
by: Ab. Ghani, Kamariah
Published: (2002)

Kesan penggunaan pendekatan kemahiran berfikir ke atas markah pencapaian penulisan karangan pelajar.
by: Sharifah Norsana Syed Abdullah
Published: (2023)

Keberkesanan sistem maklumat Geografi (GIS) terhadap Kemahiran Berfikir Secara Ruang (KBR) bagi mata pelajaran Geografi
by: Ganesan Mayalagu (P88299)
Published: (2023)

Kesan gaya berfikir dan kemahiran penyelesaian masalah inventif terhadap kemahiran penyelesaian masalah
by: Sai’en, Shanty
Published: (2020)

Penggunaan dan keberkesanan modul pengajaran geogebra ke atas pengetahuan konseptual dan prosedural matematik fungsi dan had fungsi
by: Hutkemri (P51023)
Published: (2023)

Kerangka kemahiran berfikir kritis dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
by: Saion, Rasidayanty
Published: (2019)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
by: Aspazaida Yob
Published: (2019)

Kemahiran visualisasi pada aras mikroskopik dalam topik atom, molekul dan ion
by: Salina Abdullah Sangguro
Published: (2025)

Keberkesanan penggunaan perisian Geogebra berasaskan masalah ke atas pemahaman konseptual matematik pelajar
by: Hayatun Nupus
Published: (2023)

Pembangunan dan pengujian kelas maya I-Think elektrokimia ke atas kemahiran berfikir aras tinggi dan minat murid berbeza keupayaan spatial
by: Norfaiza Mohd Zuki
Published: (2022)

Pengintegrasian kemahiran berfikir dan peta minda Buzan bagi penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Tee, Tze Kiong
Published: (2013)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
by: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
Published: (2016)

Konsep dan reka bentuk ruang rumah tradisi Bajau Laut di Sabah
by: Zaimie Sahibil
Published: (2015)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
by: Ahamad, Arfah
Published: (2019)

Teachers` intention to use geogebra in teaching mathematics in Malaysia
by: Shahmohammadi, Soheila Belgheis
Published: (2024)

Mereke bentuk strategi metakognitif berasaskan kemahiran berfikir aras tinggi untuk pengajaran dan pembelajaran bacaan Bahasa Melayu
by: Maziyah Mohammad
Published: (2018)

Kesan geoplay berasaskan prinsip kelewahan dan modality terhadap aras kemahiran berfikir murid
by: Khairuddin Nisa
Published: (2018)

Ruang digital topologi kabur dan bentuk imej elektroensifalografi meleper ketika serangan sawan
by: Muhammad Abdy
Published: (2025)

Kesan penggunaan koswer multimedia interaktif dengan ejen pedagogi dalam pembelajaran Nutrisi terhadap kemahiran berfikir aras tinggi
by: Norsaliza Sabu
Published: (2020)

Gamified flipped classroom : Kesan terhadap kemahiran berfikir dan penglibatan pelajar matrikulasi jurusan perakaunan
by: Wan Masitah, Wan Majid
Published: (2025)

Kesan koswer realiti maya terhadap pencapaian pelajar yang berbeza tahap kemahiran memvisualisasi ruang dan tahap kreativiti
by: Mohd Saidi Yusof
Published: (2017)

Penggunaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Tamil di sekolah menengah
by: Mageswary Krupiah
Published: (2023)

Pemahaman konsep bentuk, dimensi dan ruang dalam kalangan kanak-kanak prasekolah melalui lukisan
by: Majita Ahmad Sultan
Published: (2017)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
by: Indira Sekaran
Published: (2017)

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
by: Hamidah Mat
Published: (2019)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
by: Hemalatha Appadorey
Published: (2023)

Pengetahuan, kemahiran dan sikap guru Sains terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
by: Siti Mariam Zazam (P85648)
Published: (2023)

Kesan penggunaan portal pembelajaran pelajar dalam subjek reka bentuk dan teknologi
by: Ea Suk, Yong
Published: (2019)

Visualisasi interaktif berita jenayah
by: Nurul Farhanah Mohd. Mokhtar.
Published: (2023)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid
by: Norliza Abdullah
Published: (2018)

Modul Pembelajaran Berasaskan Pengetahuan Tempatan dan kesan terhadap literasi sains, kemahiran berfikir serta karakter pelajar
by: Uslan
Published: (2024)