Kesan pembelajaran sejarah melalui multiple document-based lessons (MDBL) terhadap pengetahuan sejarah dan kemahiran pemikiran sejarah

Learning history through text analysis has positive impact on students’ understanding, literacy, interest, and engagement. However, more researches is needed to examine effectiveness for historical knowledge and thinking skills through the integration of multiple historical sources. The purpose of t...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Kaviza, Manar Karam
Format:	Thèse
Langue:	anglais anglais anglais anglais
Publié:	2020
Sujets:	D History (General) L Education (General)
Accès en ligne:	https://etd.uum.edu.my/8845/1/Deposit%20Permission%20Not%20Allow_s902086.pdf https://etd.uum.edu.my/8845/2/S902086_01.pdf https://etd.uum.edu.my/8845/3/S902086_02.pdf https://etd.uum.edu.my/8845/4/s902086_references.docx https://etd.uum.edu.my/8845/
Abstract	Abstract here

Documents similaires

Kesan Penggunaan Sumber Sejarah Digital Melalui Portal Terhadap Kemahiran Pemikiran Sejarah
par: Muniandy @ Ramakrishnan, Renuka
Publié: (2015)

Kemahiran Pemikiran Sejarah Melalui Penggunaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (Tmk) Oleh Guru Pelatih
par: Che Dahalan, Shakila
Publié: (2015)

Sikap Guru Dalam Pengajaran Sejarah
par: Siti Rohah, Abdullah
Publié: (1998)

Sejarah masyarakat Bugis di Kedah: 1668-1847
par: Jasni, Ahmad
Publié: (2021)

Sikap, Pengetahuan, Kemahiran Pedagogi Dan Keprihatinan Guru Sejarah Terhadap Perubahan Kurikulum
par: Jabar, Baharuddin
Publié: (2009)

Amalan kreativiti guru sejarah dalam penerapan kemahiran pemikiran sejarah (KPS)
par: Nor Laila Mamat (P66423)
Publié: (2023)

Sejarah perlombongan daerah Dungun, 1910-1971 / oleh Ghazali bin Taib.
par: Taib, Ghazali
Publié: (2004)

Perkembangan pendidikan sejarah di Semenanjung Malaysia (1874 hingga 2002) / Norrizan binti Seman
par: Seman, Norrizan
Publié: (2003)

Penghasilan dan penilaian halaman Web sejarah dunia tingkatan empat / Chan Yuen Fook.
par: Chan, Yuen Fook
Publié: (1997)

Keberkesanan kitaran pembelajaran 5E dalam meningkatkan minat, kemahiran pemikiran sejarah dan pengetahuan sejarah murid tingkatan empat
par: Sarmila Tamoh Deram (P88561)
Publié: (2023)

Hikayat Keturunan Raja Negeri Deli: Kelahiran Sebuah Legenda Sejarah
par: Kembaren, Mardiah Mawar
Publié: (2011)

Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
par: Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
Publié: (2021)

Sejarah Helikopter Sikorsky S61A-4 Nuri dalam era insurgensi di Semenanjung Malaysia 1968-1989
par: Nor Ibrahim, Sulaiman
Publié: (2018)

Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah
par: Ruzianah Misman
Publié: (2017)

Hubungan Kedah-Siam: Sejarah tiga peperangan & implikasi kedaulatan Kesultanan Kedah, 1800-1909
par: Hasim, Sa'ari
Publié: (2021)

Kesan penggunaan komik bergerak terhadap prestasi pelajar dalam matapelajaran Sejarah
par: Mohd Ekram AI Hafis Hashim
Publié: (2014)

Tahap penerapan Kemahiran Pemikiran Sejarah guru bukan opsyen
par: Juriah Tahir (P63947)
Publié: (2023)

Pensejarahan Nasionalisme Peranchis Dan Nasionalisme Melayu: Satu Kajian Bandingan Berasaskan Teori Dan Sejarah
par: Arifin, Azmi
Publié: (1999)

Sejarah perkembangan politik Negeri Sembilan dalam abad ke-18 dan 19 / oleh Sagayamary a/p D. Reginald Mercer Nelson
par: D. Reginald Mercer Nelson, Sagayamary
Publié: (2002)

Pengetahuan kandungan sejarah, pedagogi, penghayatan nilai dan aplikasi pengajaran Sejarah berkesan
par: Wan Muhammad Nurhariz Hariri Wan Mohd Effendi (P79251)
Publié: (2023)

Penilaian penerapan kemahiran pemikiran sejarah (KPS) peringkat menengah atas
par: Zarina Md Yasin (P49230)
Publié: (2023)

Kesan Pengajaran Terus Nilai Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Sejarah Bagi Penerapan Patriotisme
par: Mohmad Taib, Mohmad Noor
Publié: (2006)

2019_Perkaitan Kemahiran Pemikiran Sejarah (KPS) Dengan Amalan Guru Dalam Pengajaran Sejarah Di Sekolah Menengah Negeri Kelantan
par: Izhab Bin Ismail
Publié: (2019)

Sejarah perkembangan sistem jalan raya di Sabah, 1946–1975 / Sitti Asmah Ammituh
par: Sitti Asmah , Ammituh
Publié: (2016)

Kompetensi dan cabaran guru Sejarah dalam penerapan pemikiran aras tinggi dalam pembelajaran Sejarah
par: Maizun Samad (P66358)
Publié: (2023)

Peranan kurikulum sejarah dalam meningkatkan kemahiran pemikiran sejarah dan karakter bangsa dalam kalangan pelajar sekolah menengah di Indonesia
par: Reza Rahmadillah (P93813)
Publié: (2023)

Elemen sejarah maritim dalam kurikulum bersepadu sekolah rendah dan kurikulum bersepadu sekolah menengah di Malaysia (1983 – 2017)
par: Sapihi Dulamit
Publié: (2020)

Keberkesanan pengajaran sejarah berasaskan pencapaian matlamat pembelajaran, kesediaan belajar, kefahaman konsep dan pemikiran sejarah
par: Ahmad Rafaai bin Ayudin (P38902)
Publié: (2023)

Kesan Kaedah Pengajaran Berasaskan Model Tocfe Terhadap Kemahiran KBKK Dan Minat Murid Tingkatan Empat Dalam Mata Pelajaran Sejarah
par: Abu Bakar, Jubaida @ Munah
Publié: (2011)

Kurikulum Sejarah Sekolah Menengah Rendah (KBSM) : Satu Kajian Terhadap Pemikiran Guru Mengenai Pernyataan Hasrat Dan Pelaksanaannya
par: Tan, Ai Hoon
Publié: (1997)

Pelestarian patriotisme di sekolah rendah oleh siswa guru sejarah Institut Pendidikan Guru Malaysia
par: Muhamad Azian, Saad
Publié: (2021)

Keperluan latihan di kalangan guru-guru sejarah di sekolah menengah daerah Perak Tengah
par: Anuar Puteh Harun
Publié: (2005)

Amalan Pembelajaran Inkuiri untuk membentuk Kemahiran Pemikiran Sejarah dari perspektif pelajar
par: Rhoaina Julkarim (P84334)
Publié: (2023)

Aplikasi peta pemikiran (i-Think) dalam memupuk kemahiran pemikiran aras tinggi dalam pembelajaran Sejarah
par: Mazlan Husin (P88564)
Publié: (2023)

Isu dan Pemikiran dalam Drama Melayu Berunsur Sejarah
par: Abd. Ghani, Mohamad
Publié: (2000)

'Feudalisme Melayu' : asal-usul pemikiran, sejarah dan pensejarahan
par: Azmi Arifin
Publié: (2023)

Konsep sejarah menurut Syed Muhammad Naquib Al-Attas : kajian terhadap karya-karya terpilih / Siti Nor Aisyah binti Ngadiran
par: Ngadiran, Siti Nor Aisyah
Publié: (2012)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
par: Muthiah, Malar
Publié: (2010)

Sejarah Terjemahan Karya Sastera Mahua Moden
par: Boh, Phaik Ean
Publié: (2023)

Kesan pembelajaran sejarah melalui penyertaan dalam aktiviti Treasure Hunt di Muzium Negara terhadap empati sejarah dari perspektif pelajar sekolah menengah
par: S. Azman Ligun (P73831)
Publié: (2023)