Pengaruh konsep kendiri, personaliti dan prestasi akademik terhadap pembentukan kemahiran generik dalam kalangan bakal guru di Universiti Awam Malaysia

Quality human capital development depends largely on the characteristics of educators. Having a multiple of skills such as generic skills is an essential requirement for every individual and it is a frequent issue being discussed. The purpose of this study is to survey the level of self-concept, aca...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nurull Salmi, Md. Dazali
Format:	Thèse
Langue:	anglais anglais anglais anglais
Publié:	2018
Sujets:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Accès en ligne:	https://etd.uum.edu.my/8908/1/Depositpermission-not%20allow_s93869.pdf https://etd.uum.edu.my/8908/2/s93869_01.pdf https://etd.uum.edu.my/8908/3/s93869_02.pdf https://etd.uum.edu.my/8908/4/s93869_references.docx

Documents similaires

Pengalaman ahli akademik ekspatriat di institusi pengajian tinggi awam Malaysia
par: Irma Wani Othman
Publié: (2014)

Faktor pendorong ekspatriasi akademik ekspatriat berdikari : kajian kes universiti awam terpilih di Malaysia
par: Muhammad Safuan Yusoff
Publié: (2017)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar tingkatan empat
par: Lai, Geok Hiong
Publié: (2011)

Implementasi Konsep Ebook Di Sekolah Luar Bandar : Satu Kajian Kes
par: Sobihatun Nur, Abdul Salani
Publié: (2001)

Motif ekspatriasi: Suatu kajian dalam kalangan ekspatriat akademik di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
par: Muhammad Safuan Yusoff
Publié: (2014)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
par: Paulinia @ Lija Tanin
Publié: (2009)

Konsep permainan digital di dalam pengajaran geometri di sekolah rendah daerah Kota Kinabalu
par: Lee, Lilian Shiau Gee
Publié: (2014)

Pengaruh amalan pembelajaran masteri, sikap akademik dan lokus kawalan terhadap pencapaian pelajar di Sabah
par: Rabe Juhari
Publié: (2021)

Sumbangan pengetahuan pedagogi, kandungan, daya kreativiti dan inovatif terhadap efikasi kendiri guru dalam pengajaran ekonomi
par: Abdul Said Ambotang
Publié: (2011)

Penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan pekerja dalam kalangan kakitangan akademik di Universiti Malaysia Sabah
par: Nor Shahzanani Binti Sudirman
Publié: (2023)

Pengaruh pengetahuan pedagogi kandungan, efikasi kendiri guru, persepsi guru dan kepimpinan instruksional pengetua terhadap amalan pedagogi terbeza
par: Rosidah, Ramli
Publié: (2022)

Transformational leadership, personality traits and teachers' creativity: a mediating role of intrinsic motivation
par: Majeed, Abdul
Publié: (2018)

Kajian longitudinal terhadap prestasi guru baharu: pengaruh kesediaan guru praperkhidmatan, program latihan guru dan sosialisasi organisasi
par: Mohammad Yulan, A'ini Fariza
Publié: (2019)

Hubungan antara kecerdasan emosi dalam kalangan guru-guru Kadazandusun dengan kawalan kelas semasa pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran murid lemah akademik Sekolah Menengah Daerah Ranau
par: Marddyith Maili, Gudumi
Publié: (2010)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
par: Goh, Eng Beng
Publié: (1995)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
par: Othman, Mohd Aris
Publié: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
par: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
Publié: (2007)

Pengaruh pengurusan pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah dan personaliti guru terhadap kualiti guru sekolah rendah luar bandar di negeri Sabah
par: Normiati Batjo
Publié: (2020)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
par: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
Publié: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
par: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
Publié: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
par: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
Publié: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
par: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
Publié: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
par: Chua, Chong Sair
Publié: (2008)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
par: Loo, Peng Peng
Publié: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
par: Afidah Matsod
Publié: (2009)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
par: Haidi Entoh
Publié: (2019)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
par: Rickless Das
Publié: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
par: Mainah Juran
Publié: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
par: Abdul Razak Zakaria Norbert
Publié: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
par: Anna Octavia Ninteh
Publié: (2013)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
par: Ahamad, Arfah
Publié: (2019)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
par: Zakaria, Muhammad Amin
Publié: (2008)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
par: Kong, Sow Lai
Publié: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
par: Ramasamy, Rajesvari
Publié: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
par: Guo, Jing
Publié: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
par: Vianny Tobing
Publié: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
par: Henry Bating
Publié: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
par: Mary Gambidau
Publié: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
par: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
Publié: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
par: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
Publié: (2007)