Pengaruh konsep kendiri, personaliti dan prestasi akademik terhadap pembentukan kemahiran generik dalam kalangan bakal guru di Universiti Awam Malaysia

Quality human capital development depends largely on the characteristics of educators. Having a multiple of skills such as generic skills is an essential requirement for every individual and it is a frequent issue being discussed. The purpose of this study is to survey the level of self-concept, aca...

書誌詳細
第一著者:	Nurull Salmi, Md. Dazali
フォーマット:	学位論文
言語:	英語英語英語英語
出版事項:	2018
主題:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
オンライン･アクセス:	https://etd.uum.edu.my/8908/1/Depositpermission-not%20allow_s93869.pdf https://etd.uum.edu.my/8908/2/s93869_01.pdf https://etd.uum.edu.my/8908/3/s93869_02.pdf https://etd.uum.edu.my/8908/4/s93869_references.docx

類似資料

Pengalaman ahli akademik ekspatriat di institusi pengajian tinggi awam Malaysia
著者:: Irma Wani Othman
出版事項: (2014)

Faktor pendorong ekspatriasi akademik ekspatriat berdikari : kajian kes universiti awam terpilih di Malaysia
著者:: Muhammad Safuan Yusoff
出版事項: (2017)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar tingkatan empat
著者:: Lai, Geok Hiong
出版事項: (2011)

Implementasi Konsep Ebook Di Sekolah Luar Bandar : Satu Kajian Kes
著者:: Sobihatun Nur, Abdul Salani
出版事項: (2001)

Motif ekspatriasi: Suatu kajian dalam kalangan ekspatriat akademik di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
著者:: Muhammad Safuan Yusoff
出版事項: (2014)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
著者:: Paulinia @ Lija Tanin
出版事項: (2009)

Konsep permainan digital di dalam pengajaran geometri di sekolah rendah daerah Kota Kinabalu
著者:: Lee, Lilian Shiau Gee
出版事項: (2014)

Pengaruh amalan pembelajaran masteri, sikap akademik dan lokus kawalan terhadap pencapaian pelajar di Sabah
著者:: Rabe Juhari
出版事項: (2021)

Sumbangan pengetahuan pedagogi, kandungan, daya kreativiti dan inovatif terhadap efikasi kendiri guru dalam pengajaran ekonomi
著者:: Abdul Said Ambotang
出版事項: (2011)

Penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan pekerja dalam kalangan kakitangan akademik di Universiti Malaysia Sabah
著者:: Nor Shahzanani Binti Sudirman
出版事項: (2023)

Pengaruh pengetahuan pedagogi kandungan, efikasi kendiri guru, persepsi guru dan kepimpinan instruksional pengetua terhadap amalan pedagogi terbeza
著者:: Rosidah, Ramli
出版事項: (2022)

Transformational leadership, personality traits and teachers' creativity: a mediating role of intrinsic motivation
著者:: Majeed, Abdul
出版事項: (2018)

Kajian longitudinal terhadap prestasi guru baharu: pengaruh kesediaan guru praperkhidmatan, program latihan guru dan sosialisasi organisasi
著者:: Mohammad Yulan, A'ini Fariza
出版事項: (2019)

Hubungan antara kecerdasan emosi dalam kalangan guru-guru Kadazandusun dengan kawalan kelas semasa pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran murid lemah akademik Sekolah Menengah Daerah Ranau
著者:: Marddyith Maili, Gudumi
出版事項: (2010)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
著者:: Goh, Eng Beng
出版事項: (1995)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
著者:: Othman, Mohd Aris
出版事項: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
著者:: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
出版事項: (2007)

Pengaruh pengurusan pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah dan personaliti guru terhadap kualiti guru sekolah rendah luar bandar di negeri Sabah
著者:: Normiati Batjo
出版事項: (2020)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
著者:: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
出版事項: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
著者:: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
出版事項: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
著者:: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
出版事項: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
著者:: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
出版事項: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
著者:: Chua, Chong Sair
出版事項: (2008)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
著者:: Loo, Peng Peng
出版事項: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
著者:: Afidah Matsod
出版事項: (2009)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
著者:: Haidi Entoh
出版事項: (2019)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
著者:: Rickless Das
出版事項: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
著者:: Mainah Juran
出版事項: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
著者:: Abdul Razak Zakaria Norbert
出版事項: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
著者:: Anna Octavia Ninteh
出版事項: (2013)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
著者:: Ahamad, Arfah
出版事項: (2019)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
著者:: Zakaria, Muhammad Amin
出版事項: (2008)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
著者:: Kong, Sow Lai
出版事項: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
著者:: Ramasamy, Rajesvari
出版事項: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
著者:: Guo, Jing
出版事項: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
著者:: Vianny Tobing
出版事項: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
著者:: Henry Bating
出版事項: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
著者:: Mary Gambidau
出版事項: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
著者:: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
出版事項: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
著者:: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
出版事項: (2007)