Community of inquiry, self-regulated learning, and learners' satisfaction in entrepreneurship massive open online courses (MOOCS)

Massive Open Online Courses (MOOCs) as a new learning platform are rapidly growing, providing learners with positive learning outcomes. Although past studies have highlighted the experiences in MOOCs from the perspectives of learners, the insights to the satisfaction in learning within the MOOC con...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mohd Muslim, Md Zalli
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2021
الموضوعات:	L Education (General) LB1050.9-1091 Educational psychology
الوصول للمادة أونلاين:	https://etd.uum.edu.my/9552/1/depositpermission-not%20allow-s902013.pdf https://etd.uum.edu.my/9552/2/s902013_01.pdf https://etd.uum.edu.my/9552/3/s902013_02.pdf

مواد مشابهة

Enhancing gamification in computer programming fundamental course for higher intrinsic motivation among college community students
حسب: Noraini, Mohd Banua
منشور في: (2024)

Pembangunan modul e-pentaksiran untuk Massive Open Online Course (MOOC) Kimia
حسب: Nurfarihah Kamarudin
منشور في: (2020)

Pembangunan modul e-kandungan untuk Massive Open Online Course (MOOC) Kimia
حسب: Siti Nurshuhada Mohd Hamid
منشور في: (2020)

The Effect of an Islamic Volitional Training on Volition, Academic Self-Regulation and Academic Procrastination
حسب: Nadiyah, Elias
منشور في: (2005)

Listening anxiety from Saudi EFL learners' perspectives
حسب: Oteir, Ibrahim Naser
منشور في: (2018)

Relationship between metacognitive knowledge, metacognitive monitoring and self-regulation during problem-based laboratory among final-year electrical engineering students of Universiti Teknologi Malaysia
حسب: Wong, Yee Ching
منشور في: (2021)

The impact of adding online gamification in teaching english words recognition among preschoolers
حسب: Tey, Seah Ying
منشور في: (2021)

User interaction in Iraqi blended massive open online course model
حسب: Ali, Qusay Abboodi
منشور في: (2019)

Mental health, emotional intelligence and social support among mothers of children with mild intellectual disability
حسب: Entezar, Roya Koochak
منشور في: (2013)

Kesediaan dan pengaruh terhadap penyesuaian diri kanak-kanak tahun satu di sekolah luar bandar dan bandar
حسب: Saturia Amiruddin
منشور في: (2016)

Medical student's perception of face-to-face and virtual educational environment during covid-19 pandemic in Universiti Malaysia Sabah (UMS)
حسب: Farhana Harzila Mohd Bahar
منشور في: (2022)

Pengaruh akauntabiliti, interaksi dan pengurusan strategik guru terhadap pencapaian murid di daerah berpencapaian rendah di Sarawak
حسب: Dayang Lelawati Abang Jalil
منشور في: (2017)

Pengaruh efikasi kendiri guru dan kepuasan kerja terhadap prestasi kerja dalam kalangan guru sekolah menengah di Pedalaman Sabah
حسب: Zulaine Awang Taul
منشور في: (2022)

Keberkesanan program bimbingan pembelajaran sosio-emosi (pse) terhadap peningkatan kompetensi dalam kalangan kanak-kanak sekolah rendah
حسب: Jusiah Idang
منشور في: (2022)

Pengaruh domain kognitif terhadap pencapaian ungkapan algebra dalam kalangan pelajar tingkatan dua di Tawau, Sabah
حسب: Sarimah Baco
منشور في: (2023)

Kesukaan gaya belajar di kalangan pelajar tingkatan 4 di Sekolah Menengah Kebangsaan Badin, Tuaran
حسب: Ramlah Alias
منشور في: (2004)

Hubungan antara indeks jisim badan, kecergasan fizikal dan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar elektif sains sukan
حسب: Tan, Peng Jeng
منشور في: (2006)

Occupational stress at individual level and its impact on job performance amongst lecturers in Universiti Malaysia Sabah (UMS)
حسب: Jade, Cheah Lei-Ti
منشور في: (2010)

Pengaruh gaya pembelajaran, keupayaan metakognitif dan amalan kemahiran belajar terhadap pencapaian akademik pelajar
حسب: Mohd Rafi Bakkin Billah
منشور في: (2015)

Penilaian guru-guru terhadap pelaksanaan sistem saraan Malaysia (SSM) dalam meningkatkan motivasi kerja
حسب: Tan, Ak Mong
منشور في: (2005)

Aplikasi teori kecerdasan pelbagai dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran terhadap kemahiran komunikasi pelajar kejuruteraan di politeknik Sabah dan Sarawak
حسب: Suzan Impak
منشور في: (2012)

Hubungan motivasi dan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Ibrahim Mohammad
منشور في: (2009)

Pengaruh kecerdasan emosi ke atas stres dan masalah disiplin pelajar
حسب: Lailawati Madlan @ Endalan
منشور في: (2006)

The impact of motivational factors toward intention to leave among academic staffs at private teaching colleges
حسب: Voo, Yen Ling
منشور في: (2004)

Hubungan kecerdasan emosi dengan kepimpinan guru disiplin sekolah menengah di daerah Ranau, Sabah
حسب: Suhaipin Lasim
منشور في: (2007)

Pengetahuan headcount guru dan strategi peningkatan prestasi akademik pelajar di sekolah menengah: Satu kajian kes
حسب: Anna @ Anne Joseph
منشور في: (2007)

Pengaruh gaya keibubapaan terhadap stres akademik : kecerdasan emosi sebagai moderator
حسب: Abdul Adib Asnawi
منشور في: (2019)

The impact of the facilitators' competencies and modes of instruction on learning behavior outcomes at the Royal Malaysian Customs Academy, Sabah Branch
حسب: Jamaludin @ Jamal Jinal
منشور في: (2004)

Hubungan antara faktor status jagaan dan faktor pekerjaan ibu bapa atau penjaga terhadap masalah ponteng dalam kalangan murid sekolah rendah di daerah Pasir Gudang
حسب: Sivalimgam, Santhis Kumar
منشور في: (2021)

The relationship between well-being, mental health, and happiness among primary school teachers in Johor Bahru
حسب: Sagar, Sattiyan Nayar
منشور في: (2021)

Keberkesanan penggunaan aplikasi kahoot! dalam pengajaran kosa kata terhadap motivasi intrinsik, persepsi dan pencapaian murid pemulihan khas
حسب: Tan, Shih Min
منشور في: (2021)

Level of awareness, challenges and teaching strategies in implementing higher order thinking skills among teachers of SJK(C) in Kluang, Johor
حسب: Woo, Soo Feng
منشور في: (2021)

Influence of teaching approaches, socioeconomic status and gender on classroom engagement of college students’ in the city of Xingtai in China
حسب: Yang, Xiao Han
منشور في: (2021)

The Use of the Narrative Approach in the Development of Elementary School Students' Integrative Motive
حسب: Abdulkader, Mohamed Ahmed
منشور في: (2009)

Factors Influencing Students Performance in Financial Accounting I
حسب: Zurita, Mustafa
منشور في: (2009)

Influence of University Students' Demographics and Their Learning Styles: A Study of UUM's Students in Bank Rakyat Residential College
حسب: Ma, Lei
منشور في: (2010)

Kesan Latihan Kemahiran Sosial Terhadap Konsep Kendiri Pelajar
حسب: Amin Johari, Ghazali
منشور في: (1995)

A Study of Relationship Between Emotional Intelligence, Academic Achievement and Vocational Choice
حسب: Koh, Bee Hong
منشور في: (1999)

Students' Approaches to Learning and Their Academic Performance: The Case of Accounting Students
حسب: Noor Kartina, Husin
منشور في: (2008)

Hubungan Antara Iklim Sekolah Dengan Motivasi kerja Di Kalangan Guru Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Di Kota Bharu, Kelantan
حسب: Choo, Kheng Pin
منشور في: (2001)