Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika by Ilham Roding

書誌詳細
第一著者:	Ilham Roding
フォーマット:	thesis
言語:	マレー語
出版事項:	Tanjong Malim 2023
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10007

類似資料

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
著者:: Siti Affiza Mohammad
出版事項: (2021)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
著者:: Mohamad Albaree Abdul
出版事項: (2022)

Kesan pelaksanaan aktiviti pergerakan kreatif terhadap kemahiran sosial kanak-kanak Tabika Kemas
著者:: Suhaila Mohd Nizor
出版事項: (2022)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas
著者:: Hasmah Muhamed
出版事項: (2017)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
著者:: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
出版事項: (2019)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
著者:: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
出版事項: (2022)

Pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun
著者:: Khairizah Kamaruddin
出版事項: (N/A)

Pembangunan garis panduan guru untuk pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif
著者:: Noorfarah Asmira Abdul Malek
出版事項: (2021)

Pembangunan Modul Aktiviti Kepelbagaian Deria Kanak-Kanak Bawah Umur Dua Tahun
著者:: Syazwani Aniyah Manja
出版事項: (2023)

Ekspresi seni kanak kanak prasekolah dalam aktiviti seni: satu kajian kes
著者:: Muhammad Sukri Osman
出版事項: (2007)

Reka bentuk modul pembelajaran koperatif jenis padanan untuk kemahiran perbendaharaan kata bahasa Indonesia kanak-kanak
著者:: Ratin Wahyu Juni Atma
出版事項: (2021)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
著者:: Mohammad Azrul Haron
出版事項: (2021)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
著者:: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
出版事項: (2015)

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
著者:: Nur Hafizaliyana Hassan
出版事項: (2019)

Pelaksanaan kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran Sains Awal di TADIKA
著者:: Asmidar Abu Hasan
出版事項: (2021)

Pembinaan garis panduan perbualan pendidik (BuDi) bagi menyokong perkembangan bahasa dan komunikasi kanak-kanak 3 tahun
著者:: Nur Fatin Zainuddin
出版事項: (2021)

Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
著者:: Nor Alnaim Harun
出版事項: (2021)

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berpusatkan kanak-kanak dalam kalangan guru Tabika Kemas di Zon Selatan
著者:: Sylvester Ronny Pulene
出版事項: (2021)

Pengaruh literasi keluarga terhadap penerapan kemahiran membaca dalam kalangan ibu bapa kanak-kanak prasekolah di rumah
著者:: Roszainiza Roslan
出版事項: (2022)

Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
著者:: Khusnidar Muhammad Daud
出版事項: (2022)

Pembangunan modul My KAPS berasaskan nyanyian secara didik hibur bagi penerapan kemahiran sosioemosi kanak-kanak prasekolah
著者:: Siti Rohana Salleh
出版事項: (2021)

Pembangunan dan penilaian modul perisian pengajaran berbantukan komputer (PBK) menggunakan Microsoft Power Point interaktif untuk kanak-kanak prasekolah
著者:: Muhamad Fazli Mansor
出版事項: (2013)

Elemen kemahiran abad ke-21 dan indikator kreativiti kanak-kanak dalam proses reka bentuk permainan penceritaan digital
著者:: Laili Farhana Md Ibharim
出版事項: (2016)

Pelaksanaan modul projek penyiasatan dalam meningkatkan komunikasi dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah
著者:: Azizah Zain
出版事項: (2015)

Kesan pelaksanaan aktiviti Modul Literasi Awal (MULA) terhadap kemahiran literasi awal kanak-kanak taska
著者:: Juppri Bacotang
出版事項: (2012)

Tahap dan hubungan atribut pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Awal Kanak-Kanak) ke arah kemahiran abad ke-21
著者:: Yip, Chan Ling
出版事項: (2017)

Perkembangan kanak-kanak autistik dalam kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan tingkah laku melalui aktiviti renang berstruktur
著者:: Zakiah Md Yusof
出版事項: (2023)

Perspektif pelajar pendidikan awal kanak-kanak (PAKK) terhadap amalan pengajaran pensyarah
著者:: Norrulkamari Daud
出版事項: (2021)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
著者:: Rofidah Musa
出版事項: (2021)

Penglibatan ibu bapa dalam didikan kanak-kanak di Taska Kemas, Perak
著者:: Norjumira Abd Raof
出版事項: (2019)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
著者:: Rashidah Elias
出版事項: (2017)

Kesan didikan ibu bapa terhadap kemampuan berdikari kanak-kanak bermasalah pembelajaran
著者:: Jamuri, Zabedah
出版事項: (2002)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
著者:: Zuhaila Ismail
出版事項: (2015)

Pembinaan modul seksualiti PEKAsa berasaskan latihan mempertahankan diri bagi kanak-kanak prasekolah
著者:: Zarina Eshak
出版事項: (2021)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
著者:: Manisah Che Nawi
出版事項: (2021)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
著者:: Nurhuda Kamaruddin
出版事項: (2022)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah
著者:: Norsayyidatina Che Rozubi
出版事項: (2017)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas
著者:: Nurhusna Abdul Malek
出版事項: (2017)

Penglibatan ibu bapa dan pengaruhnya ke atas kesediaan membaca kanak kanak pra sekolah
著者:: Marziaton Daud
出版事項: (2012)

Kaedah Outbound Nature dalam pembelajaran sains awal kanak-kanak di Lombok Timur Indonesia
著者:: Maulidian, Muslihatun
出版事項: (2021)