Shamsuddin, S. (2007). Kesan penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian, kemahiran proses sains dan motivasi pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran biologi. Tanjong Malim.
芝加哥风格引文Shamsuddin, Suzilawati. Kesan Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Masalah Terhadap Pencapaian, Kemahiran Proses Sains Dan Motivasi Pelajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Biologi. Tanjong Malim, 2007.
MLA引文Shamsuddin, Suzilawati. Kesan Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Masalah Terhadap Pencapaian, Kemahiran Proses Sains Dan Motivasi Pelajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Biologi. Tanjong Malim, 2007.
警告：这些引文格式不一定是100％准确.