Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah by Zuhaila Ismail

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Zuhaila Ismail
Format:	thesis
Langue:	malais
Publié:	N/A 2015
Sujets:	LB Theory and practice of education
Accès en ligne:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1227

Documents similaires

Kesan penggunaan buku bersiri Luqman al-Hakim terhadap perlakuan nilai akidah dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
par: Nor Najiyah Ghazali
Publié: (2014)

Kesan didikan ibu bapa terhadap kemampuan berdikari kanak-kanak bermasalah pembelajaran
par: Jamuri, Zabedah
Publié: (2002)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
par: Rofidah Musa
Publié: (2021)

Aplikasi modul belajar melaui bermain dalam kefahaman awal matematk dan motivasi kana-kanak prasekolah
par: Mohamad Ashari, Zakiah
Publié: (2014)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
par: Manisah Che Nawi
Publié: (2021)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
par: Nurhuda Kamaruddin
Publié: (2022)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
par: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
Publié: (2022)

Pengaruh literasi keluarga terhadap penerapan kemahiran membaca dalam kalangan ibu bapa kanak-kanak prasekolah di rumah
par: Roszainiza Roslan
Publié: (2022)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan game board dalam pembelajaran operasi nombor kanak-kanak prasekolah
par: Siti Shahida Md Rasdi
Publié: (2021)

Pengetahuan,sikap dan amalan kebersihan diri dalam kalangan kanak-kanak prasekolah mengikut perspektif ibu bapa
par: Fathen Aishah Mohd Moktar
Publié: (2021)

Hubungan di antara pendidikan dengan perkembangan kognitif dan sosio-emosi di kalangan kanak-kanak prasekolah
par: Azwandi, Mohamad
Publié: (2008)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
par: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
Publié: (2015)

Ekspresi seni kanak kanak prasekolah dalam aktiviti seni: satu kajian kes
par: Muhammad Sukri Osman
Publié: (2007)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
par: Hanapi, Haslina
Publié: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
par: Hanapi, Haslina
Publié: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
par: Hanapi, Haslina
Publié: (2013)

Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
par: Khusnidar Muhammad Daud
Publié: (2022)

Pembinaan modul seksualiti PEKAsa berasaskan latihan mempertahankan diri bagi kanak-kanak prasekolah
par: Zarina Eshak
Publié: (2021)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas
par: Hasmah Muhamed
Publié: (2017)

Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
par: Nor Alnaim Harun
Publié: (2021)

Penglibatan ibu bapa dan pengaruhnya ke atas kesediaan membaca kanak kanak pra sekolah
par: Marziaton Daud
Publié: (2012)

Kesan pelaksanaan aktiviti pergerakan kreatif terhadap kemahiran sosial kanak-kanak Tabika Kemas
par: Suhaila Mohd Nizor
Publié: (2022)

Pembangunan dan penilaian kandungan modul penilaian kecergasan fizikal berasaskan kesihatan kanak-kanak prasekolah Malaysia
par: Jamilah Mohd Basir
Publié: (2021)

Pembangunan modul My KAPS berasaskan nyanyian secara didik hibur bagi penerapan kemahiran sosioemosi kanak-kanak prasekolah
par: Siti Rohana Salleh
Publié: (2021)

Impak penggunaan peranti mudah alih terhadap tingkah laku sedentari dalam kalangan kanak-kanak
par: Norfaizatulakma Johari
Publié: (2021)

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berpusatkan kanak-kanak dalam kalangan guru Tabika Kemas di Zon Selatan
par: Sylvester Ronny Pulene
Publié: (2021)

Pembangunan dan penilaian modul perisian pengajaran berbantukan komputer (PBK) menggunakan Microsoft Power Point interaktif untuk kanak-kanak prasekolah
par: Muhamad Fazli Mansor
Publié: (2013)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah
par: Norsayyidatina Che Rozubi
Publié: (2017)

Pengaruh sokongan sosial terhadap kesediaan belajar dan amalan patriotisme dalam kalangan murid sekolah menengah
par: Parvathy Rajan Naidu
Publié: (2022)

Kaedah Outbound Nature dalam pembelajaran sains awal kanak-kanak di Lombok Timur Indonesia
par: Maulidian, Muslihatun
Publié: (2021)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
par: Mohammad Azrul Haron
Publié: (2021)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
par: Mohamad Albaree Abdul
Publié: (2022)

Perspektif pelajar pendidikan awal kanak-kanak (PAKK) terhadap amalan pengajaran pensyarah
par: Norrulkamari Daud
Publié: (2021)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
par: Rashidah Elias
Publié: (2017)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak
par: Nor Mashitah Mohd Radzi
Publié: (2017)

Analisis kesediaan guru terhadap integrasi kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran prasekolah
par: Sandra Suffian
Publié: (2019)

Kesan Aktiviti'Brain Gym' Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
par: Goh, Siew Siew
Publié: (2010)

Kesan Aktiviti ‘Brain Gym’ Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
par: Goh , Siew Siew
Publié: (2010)

Reka bentuk modul pembelajaran koperatif jenis padanan untuk kemahiran perbendaharaan kata bahasa Indonesia kanak-kanak
par: Ratin Wahyu Juni Atma
Publié: (2021)

Hubungan kesediaan belajar dan motivasi dengan gaya pembelajaran murid sekolah rendah di Wilayah Persekutuan Labuan
par: Khairul Nisah Bujang
Publié: (2014)