Kesan kaedah gabung bunyi kata terhadap literasi awal Al-Quran dalam kalangan murid-murid pendidikan khas bermasalah pembelajaran

Kesan kaedah gabung bunyi kata terhadap literasi awal Al-Quran dalam kalangan murid-murid pendidikan khas bermasalah pembelajaran by Aminuddin Khalit

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Aminuddin Khalit
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	N/A 2015
الموضوعات:	LC Special aspects of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1257

مواد مشابهة

Keberkesanan kaedah gabung bunyi kata (KGBK) terhadap pencapaian kemahiran membaca Bahasa Melayu dalam kalangan murid pemulihan khas
حسب: Nor Adzleena Wahap
منشور في: (2021)

Kerangka aktiviti imaginasi dalam pembelajaran literasi awal murid Orang Asli
حسب: Amar Faez Ahmad Fadzil
منشور في: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan indikator kemahiran literasi awal kanak-kanak
حسب: Juppri Bacotang
منشور في: (2019)

Pelaksanaan KSSR pendidikan khas (Pendidikan Jasmani) bermasalah peembelajaran
حسب: Rustam Siis
منشور في: (2018)

Penggunaan teater boneka dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan domain psikomotor murid berkeperluan khas
حسب: Lakshmi Permal
منشور في: (2021)

Amalan pengajaran guru Pendidikan Khas terhadap Murid Berkeperluan Pendidikan Khas ketidakupayaan pendengaran di Program Pendidikan Khas Integrasi
حسب: Dashwini Selvam
منشور في: (2024)

Pembangunan perisian matematik bulatan 1 dan kesan penggunaannya terhadap murid bermasalah pendengaran
حسب: Low, Gaik See
منشور في: (2014)

Impak kepekakan terhadap perkembangan murid bermasalah pendengaran : implikasi kepada keperluan sistem sokongan
حسب: Ardzulyna Anal
منشور في: (2013)

Gaya pembelajaran murid bermasalah pembelajaran dalam mata pelajaran Pendidikan Islam dan j-QAF
حسب: Mohd Razimi Husin
منشور في: (2016)

Penyediaan fasiliti orang kelainan upaya penglihatan di sekolah-sekolah pendidikan khas (kes kajian: sekolah-sekolah pendidikan khas bermasalah penglihatan
حسب: Syed Samaldin, Sharifah Haslina
منشور في: (2010)

Keberkesanan perisian multimedia interaktif Mari Baca dalam pembelajaran suku kata murid autistik
حسب: Rohazlini Muhammad
منشور في: (2018)

Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) murid berkeperluan khas
حسب: Abidah Abd. Rahman
منشور في: (2014)

Hubungan persekitaran keluarga dengan tingkah laku ponteng murid berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran (MBPKMP)
حسب: Tree Nurhayaty Masrukin
منشور في: (2020)

Pembangunan instrumen saringan kemahiran Vokasional murid berkeperluan khas masalah pembelajaran bagi persediaan sijil kemahiran Malaysia
حسب: Kama Shaffeei
منشور في: (2019)

Pembangunan modul Creativity Clay untuk mengajar kreativiti Murid Berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran Sekolah Rendah
حسب: Parthiban Govindasamy
منشور في: (2024)

Keberkesanan Kaedah Haraki Dalam Pembelajaran Tilawah Al-Quran Murid Berkeperluan Khas (Mbk) Bermasalah Pembelajaran: Kajian Di Daerah Jerantut
حسب: Saleh, Rabiatuladawiyah
منشور في: (2021)

Pembinaan dan pengujian modul pengajaran isyarat perkataan berfungsi bagi murid berkeperluan pendidikan khas masalah pembelajaran tanpa komunikasi lisan
حسب: Ahmad Yazid Yahya
منشور في: (2018)

Pengaruh kaedah permainan dan nyanyian terhadap sikap murid pendidikan Islam di daerah Tuaran
حسب: Tuty Alawyia Misbah
منشور في: (2016)

Kesedaran kerjaya dalam kalangan murid menengah rendah
حسب: Nur Hafizah Ibrahim
منشور في: (2017)

Penguasaan 3M dalam kalangan murid-murid pemulihan kajian kes di salah sebuah sekolah rendah di kawasan Kapit, Sarawak
حسب: Dewi, Mohd Salleh
منشور في: (2011)

Aktiviti seni bagi mengurangkan masalah tingkah laku kanak-kanak bermasalah pembelajaran
حسب: Mushni Hashim
منشور في: (2021)

Perlaksanaan program inklusif bagi pelajar-pelajar pendidikan bermasalah pembelajaran di program integrasi
حسب: Hassan, Murnie
منشور في: (2013)

Kompetensi murid Pendidikan Moral tingkatan empat di daerah Dalat, Sarawak
حسب: Edward Batin Wil
منشور في: (2017)

Gaya pembelajaran murid orang asli di Perak dalam pendidikan Islam
حسب: Mohamad Yusri Bakir
منشور في: (2017)

Hubungan kepemimpinan instruksional dengan pencapaian murid pendidikan islam Program J-Qaf
حسب: Nurfazhillah Sabit
منشور في: (2013)

Kesesuaian pelaksanaan Program Pendidikan Khas di Politeknik Johor Bahru
حسب: Kamaruzaman, Nurulziha
منشور في: (2009)

Kesediaan Guru Pendidikan Khas dalam pelaksanaan Program Transisi Kerjaya
حسب: Norizan Mohd Tajuddin
منشور في: (2024)

Kerangka indikator pemilihan aliran pendidikan teknikal dan vokasional bagi murid tingkatan empat
حسب: Rahayu Jaapar
منشور في: (2017)

Pembangunan model kemahiran generik ke arah mempertingkatkan kebolehpasaran graduan Pendidikan dan Latihan Teknikal Vokasional bermasalah pendengaran
حسب: Yong, Seh Sheh
منشور في: (2021)

Pemulihan defisit tumpuan kanak-kanak autistik melalui aktiviti seni visual sebagai intervensi awal
حسب: Premawathy Vadivil
منشور في: (2019)

Pembangunan aplikasi telefon pintar bagi mata pelajaran Asas Masakan untuk murid kurang upaya intelektual
حسب: Muhammad Nuramin Md Zaini
منشور في: (2022)

Pembangunan dan kesahan Modul SK-Plus untuk murid masalah pembelajaran tahap satu di sekolah rendah
حسب: Normala Miswan
منشور في: (2021)

Kesan teknik SQ3R terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam kefahaman membaca Bahasa Cina
حسب: Chew, Moi Fong
منشور في: (2022)

Meneroka faktor-faktor yang mempengaruhi keberkesanan pengajaran guru-guru Pendidikan Khas masalah pembelajaran
حسب: Shamsul Rizal Khalil
منشور في: (2023)

Kesediaan guru dalam melaksanakan rancangan pendidikan individu dalam pendidikan islam bagi pelajar pendidikan khas
حسب: Moridan, Suhaimie
منشور في: (2013)

Penggunaan ICT dalam kalangan guru Program Pendidikan Khas Integrasi Masalah Pembelajaran di sekolah rendah
حسب: Siti Badariah Mohamad
منشور في: (2015)

Tahap kecerdasan emosi guru-guru pendidikan khas integrasi di Sekolah Rendah daerah Batu Pahat, Johor
حسب: Mohd. Sajat, Nofazilah
منشور في: (2014)

Tahap kecerdasan emosi guru-guru pendidikan khas integrasi di sekolah rendah daerah Batu Bahat, Johor
حسب: Mohd. Sajat, Nofazilah
منشور في: (2014)

Hubungan kesediaan pengetahuan mengajar guru pendidikan khas dengan kesediaan guru dalam mengajar kemahiran hidup (masakan)
حسب: Parthiban Govindasamy
منشور في: (2019)

Pengaruh faktor dalaman dan luaran terhadap pencapaian murid dalm subjek ekonomi di sekolah-sekolah terpilih di daerah Kinta, negeri Perak
حسب: Malini Deepa Kaliappan
منشور في: (2024)