Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah

Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah by Ruzianah Misman

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Ruzianah Misman
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2017
الموضوعات:	D History (General)
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3340

مواد مشابهة

Sikap Guru Dalam Pengajaran Sejarah
حسب: Siti Rohah, Abdullah
منشور في: (1998)

Sejarah masyarakat Bugis di Kedah: 1668-1847
حسب: Jasni, Ahmad
منشور في: (2021)

Kesan pembelajaran sejarah melalui multiple document-based lessons (MDBL) terhadap pengetahuan sejarah dan kemahiran pemikiran sejarah
حسب: Kaviza, Manar Karam
منشور في: (2020)

Pengaruh pengajaran guru dan sikap akademik pelajar terhadap penguasaan KBAT bagi mata pelajaran Sejarah
حسب: Tika Ali Ashmad
منشور في: (2018)

Pensejarahan Nasionalisme Peranchis Dan Nasionalisme Melayu: Satu Kajian Bandingan Berasaskan Teori Dan Sejarah
حسب: Arifin, Azmi
منشور في: (1999)

Keberkesanan pembelajaran model koperatif STAD meningkatkan minat, keyakinan dan pencapaian pelajar dalam pendidikan seni visual
حسب: Azman Ab.Rahim@Ibrahim
منشور في: (2018)

Sejarah Helikopter Sikorsky S61A-4 Nuri dalam era insurgensi di Semenanjung Malaysia 1968-1989
حسب: Nor Ibrahim, Sulaiman
منشور في: (2018)

Penguasaan, sikap dan minat murid terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) bagi mata pelajaran matematik sekolah rendah
حسب: Dahuri, Mahaida
منشور في: (2021)

Elemen sejarah maritim dalam kurikulum bersepadu sekolah rendah dan kurikulum bersepadu sekolah menengah di Malaysia (1983 – 2017)
حسب: Sapihi Dulamit
منشور في: (2020)

Hikayat Keturunan Raja Negeri Deli: Kelahiran Sebuah Legenda Sejarah
حسب: Kembaren, Mardiah Mawar
منشور في: (2011)

Keberkesanan pembelajaran koperatif Team Game Tournament (TGT) ke atas pencapaian,pemikiran kritis dan motivasi pelajar dalam topik formula dan persamaan kimia
حسب: Norlailatulakma Bolhassan
منشور في: (2017)

Hubungan Kedah-Siam: Sejarah tiga peperangan & implikasi kedaulatan Kesultanan Kedah, 1800-1909
حسب: Hasim, Sa'ari
منشور في: (2021)

Hubungan antara gaya pembelajaran, kemahiran menyelesaikan masalah dan motivasi pencapaian pelajar dengan KBAT dalam mata pelajaran Sains
حسب: Fatin Maisarah Ahmad Tarmizi
منشور في: (2024)

Kepemimpinan instruksional, motivasi kerja dan prestasi kerja guru mata pelajaran sejarah di Negeri Sabah
حسب: Dg Norizah Ag Kiflee@Dzulkifli
منشور في: (2014)

Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
حسب: Chua, Kheng Hoe
منشور في: (2007)

Determination of vitamin D levels in food samples and effect of calcium on regulation of vitamin D absorption
حسب: Osman, Nurul Nadiah
منشور في: (2018)

Pengajaran dan pembelajaran koperatif kaedah kumpulan permainan pertandingan (TGT) dalam Goegrafi fizikal di SMK Dato' Sulaiman
حسب: Abd. Aziz, Rosmawati
منشور في: (2011)

Pemahaman, komunikasi dan sikap matematik pelajar terhadap pembelajaran koperatif teams-games-tournament (TGT) di Madrasah Aliyah
حسب: Chairhany, Sitie
منشور في: (2014)

Keganasan komunis dan kesannya pada zaman darurat 1948-1960 di daerah Hulu Langat Selangor
حسب: Roslan Muhamad
منشور في: (2015)

Kesan Kaedah Pengajaran Berasaskan Model Tocfe Terhadap Kemahiran KBKK Dan Minat Murid Tingkatan Empat Dalam Mata Pelajaran Sejarah
حسب: Abu Bakar, Jubaida @ Munah
منشور في: (2011)

Satu analisis evolusi politik antarabangsa selepas berakhirnya era Bipolar: Tindakan Amerika Syarikat terhadap Afghanistan dan Iraq pasca 11 September 2001
حسب: Umi Kasmiahwati Mohd. Zaini@Jaini
منشور في: (2010)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
حسب: Muthiah, Malar
منشور في: (2010)

Penggunaan lagu dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sejarah tingkatan empat
حسب: Maimi Janteng,
منشور في: (2013)

Minat pelajar terhadap mata pelajaran matematik dan kaitannya dengan motivasi belajar murid tahun lima di Daerah Kluang, Johor
حسب: Lim, Hui Min
منشور في: (2021)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tingkatan 4
حسب: Mohd Izyafifi Mohd Jaya
منشور في: (2020)

Sikap, minat dan tahap pencapaian murid bagi mata pelajaran Pendidikan Islam
حسب: Noorziean Mohd Tairudin
منشور في: (2013)

Peramal proksimal dan distal yang mempengaruhi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran sains
حسب: Mohd Saifulkhair, Omar
منشور في: (2025)

Peranan Panitia Mata Pelajaran Sejarah dari Rakan Sekerja
حسب: Mohamad Mazni, Nasarudin
منشور في: (1998)

Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
حسب: Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
منشور في: (2021)

Kesan Kaedah Koperatif STAD Terhadap Pengajaran Tatabahasa di kalangan pelajar Tingkatan Dua
حسب: Hasan Samad
منشور في: (2003)

Kesan pembelajaran koperatif Teams-Games-Tournament (TGT) terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam mengimprovisasi idea muzik
حسب: Maizatul Safina Zainuddin
منشور في: (2018)

The effect of monetization policy on rentals of houses in Abuja, Nigeria
حسب: Ahmed, Yahaya
منشور في: (2012)

Peranan Majalah Suloh Malaya dalam perjuangan Parti Kebangsaan Melayu Malaya 1946-1947
حسب: Arba'ahazura Supa'at
منشور في: (2015)

Sumbangan orang Cina di Tanah Melayu kepada negara China: 1880-1941
حسب: Fairisa Othman
منشور في: (2010)

British counter insurgency in Selangor during the Malayan emergency
حسب: Zulhilmi, Paidi
منشور في: (2018)

Pengurusan konservasi dalam konteks perkembangan urbanisasi di Taiping bandar warisan 1990-2020
حسب: Rekha, Selvarajoo
منشور في: (2022)

Amalan pengajaran berasaskan pembelajaran koperatif dalam mata pelajaran Pendidikan Islam Sekolah Menengah
حسب: Jamilah Ahmad
منشور في: (2022)

Pengaruh persekitaran pembelajaran bilik darjah terhadap minat belajar dalam mata pelajaran Sejarah tingkatan empat di sekolah bandar, Kota Kinabalu
حسب: Yong, Shu Lan
منشور في: (2014)

Kepimpinan instruksional, motivasi kerja dan prestasi kerja guru pelajaran Sejarah di Negeri Sabah
حسب: Dg Norizah Ag Kiflee @ Dzulkifli
منشور في: (2014)

Minat, Aspirasi Kerjaya dan Sikap Terhadap Mata Pelajaran Rekaan dan Jahitan Pakaian dalam Kalangan Murid
حسب: Kamis, Arasinah
منشور في: (2009)