Pembinaan modul pembelajaran teradun nutrisi di hujung jari dan kesannya terhadap pencapaian pelajar

Pembinaan modul pembelajaran teradun nutrisi di hujung jari dan kesannya terhadap pencapaian pelajar by Nurul Hafizah Masni

Bibliographic Details
Main Author:	Nurul Hafizah Masni
Format:	thesis
Language:	Malay
Published:	Tanjong Malim 2017
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3352

Similar Items

Pembinaan modul pembelajaran berasaskan masalah (PBMBIO-SCORE) dan kesannya terhadap pencapaian dan pemikiran kritis pelajar
by: Siti Azian Azrol Nasoha Bujang
Published: (2013)

Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen
by: Hani Harliza Ghazali
Published: (2017)

Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstruktivis dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
by: Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstrukt
Published: (2014)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
by: Kavitha S.A.Karagaratnan
Published: (2015)

Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial
by: Mohd Shahir, Mohamed Sunar
Published: (2019)

Pembinaan dan pengujian manual pengajaran guru bagi matapelajaran Sains tingkatan dua topik nutrisi
by: Jopri, Hanunissa
Published: (2013)

Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
by: Nuurul Najwa Zulkifle
Published: (2018)

Peranan pembelajaran terarah kendiri sebagai mediator dalam hubungan pembelajaran teradun dengan pencapaian Prinsip Perakaunan di sekolah Zon Selatan Semenanjung Malaysia
by: Jaya Kumar Supramaniam
Published: (2024)

Pembinaan model pendekatan aktif dan kesannya terhadap proses pengajaran dan pembelajaran matematik tambahan
by: Chu, Hong Heng
Published: (2000)

Tahap kompetensi penggunaan kaedah pembelajaran teradun meggunakan Google Classroom dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PDPC)
by: Sugumar Ganesan
Published: (2022)

Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
by: Mohd Ali, Mohd Shukri
Published: (2020)

Keberkesanan pembelajaran dalam talian dan kesannya terhadap kepuasan belajar pencapaian pelajar di Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ipoh
by: Zain Hazmi Zain Baharin
Published: (2008)

Pembinaan dan penggunaan Modul Nutrisi Tingkatan Empat berkonsepkan Pemakanan Lestari
by: Aminatul Khatijah Mohd Razali@Busu
Published: (2013)

Pembinaan Modul Bio Three dan kesannya terhadap penguasaan konsep serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
by: Nurashikin Muzafar
Published: (2015)

Kesan Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Inkuiri terhadap pencapaian pelajar aliran Vokasional dalam program Teknologi Elektronik
by: Anesman Buangraya Wenge Abdul Rahman
Published: (2022)

Pembangunan modul lakaran dan kesannya terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Reka Bentuk Teknologi (RBT)
by: Nor Anisah Ahmad
Published: (2021)

Kesan pembelajaran kolaboratif dalam persekitaran web 2.0 terhadap kemahiran berfikir aras tinggi pelajar dalam pembelajaran sains
by: Othman, Masni
Published: (2014)

Pembangunan manual kaedah kuliah interaktif dan kesannya kepada pencapaian serta sikap pelajar terhadap fizik
by: Fathurohman, Apit
Published: (2017)

Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia
by: Mohd Azli Yeop
Published: (2018)

Pelaksanaan pengurusan keselamatan, kesihatan dan nutrisi di taska terpilih negeri Terengganu
by: Siti Nurazimah Ab Rasid
Published: (2021)

Pembinaan modul pembelajaran teknik Lukisan Digital Tingkatan 3 menggunakan perisian GIMP
by: Faizura Nur Mohamed Jamion
Published: (2020)

Pembinaan modul pembelajaran berasaskan minda (PBM) dalam kalangan murid sekolah menengah
by: Rose Niza Salleh
Published: (2023)

Penggunaan kaedah mnemonik akrostik dalam topik formula sebatian ionik dan kesannya terhadap pencapaian, sikap dan motivasi pelajar
by: Nik Mawar Hanifah Nik Hassan
Published: (2017)

Pembangunan Kaedah Kit Transformasi Isometri Mengintegrasikan Pembelajaran Berasaskan Permainan dan kesannya terhadap pencapaian dan motivasi murid tingkatan 2
by: Siti Munirah Mohd Nasir
Published: (2022)

Kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa Melayu
by: Nazrin Abu Bakar
Published: (2020)

Pembangunan dan keberkesanan modul pengajaran dan pembelajaran tajuk jatuh bebas dan gerakan luncuran dan keberkesanannya terhadap pencapaian pelajar
by: Siti Rohaida Hashim
Published: (2017)

Pendekatan pembelajaran berasaskan masalah (PBM) terhadap KBKK pelajar dalam pembelajaran nutrisi
by: Shafini Noor Ain Abd Ghani
Published: (2014)

Keberkesanan Pembelajaran Kolaboratif Berbantukan Komputer terhadap pencapaian pelajar yang berlainan gaya pembelajaran
by: Umi Kalsom Abdul Majid
Published: (2008)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
by: Noor Zalina Mustafa
Published: (2012)

Pembangunan modul PRO-STEM bagi topik biodiversiti dan ekosistem serta kesannya terhadap KBAT dan kemahiran abad ke-21
by: Nurul Huda Kasim
Published: (2019)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik bagi pelajar tahun 4
by: Yahya, Nuraziyah
Published: (2010)

Kesan kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek terhadap pencapaian dan motivasi pelajar
by: Siti Zulaiha Jerai
Published: (2022)

Pengaruh input pelajar dan sokongan pembelajaran terhadap pencapaian subjek Ekonomi pelajar tingkatan enam
by: Intan Fairuzzah Abdullah
Published: (2024)

Pembinaan modul muzik dan gerakan dalam pembacaan awal
by: Chee, Sook Ching
Published: (2017)

Kesan modul eksperimen prauniversiti berbantukan telefon pintar terhadap pencapaian pelajar dalam topik daya graviti dan berat
by: Nurul Aina Syakirah Zainal Abidin
Published: (2020)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
by: Zainab, Yaman
Published: (2008)

Kesan kaedah flipped classroom menerusi pembelajaran berasaskan projek ke atas pencapaian dan gaya pembelajaran pelajar
by: A. Rahman, Azlina
Published: (2017)

Strategi pembelajaran bahasa dan pencapaian Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar tingkatan empat
by: Yong, Wing Cheang
Published: (2006)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar di sekolah menengah daerah Tawau
by: Rozani Ahmad
Published: (2013)

Pembinaan dan pengujian modul pengurusan keselamatan bagi aktiviti kokurikulum di sekolah
by: Alvin Raj Santhanadass
Published: (2024)