Pembinaan modul pentaksiran kemahiran insaniah melalui kokurikulum di Kolej Matrikulasi

Pembinaan modul pentaksiran kemahiran insaniah melalui kokurikulum di Kolej Matrikulasi by Mahamad Yusof Abdul Rani

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mahamad Yusof Abdul Rani
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	N/A 2017
الموضوعات:	BF Psychology
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3548

مواد مشابهة

Pembinaan dan penerapan modul kecerdasan emosi sosial dan peningkatan kemahiran insaniah
حسب: Lalla Wati Madlan @ Endalan
منشور في: (2016)

Komunikasi intrapersonal dan interpersonal sebagai asas kemahiran insaniah
حسب: Marniyati Mohd Nor
منشور في: (2012)

Pembinaan rubrik kemahiran insaniah bagi mata pelajaran kokurikulum program matrikulasi Kementerian Pendidikan Malaysia
حسب: Aris Hanafi Abu Jalil
منشور في: (2024)

Pembinaan dan penilaian instrumen pentaksiran komprehensif dalam kursus kokurikulum permainan bola sepak kolej matrikulasi
حسب: Mohd Rosli Mat Yazid
منشور في: (2016)

Tahap kemahiran insaniah dan hubungannya dengan kecerdasan emosi dalam kalangan siswazah ISMP Sains UPSI
حسب: Nabilah Komaruddin
منشور في: (2016)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
حسب: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
منشور في: (2016)

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran efikasi kendiri terhadap pentaksiran alternatif dalam kalangan guru
حسب: Normarina Abd Rahman
منشور في: (2016)

Tahap peningkatan kemahiran insaniah melalui khidmat komuniti pelajar kokurikulum UTM
حسب: Tarni, Noraishah
منشور في: (2013)

Pengaruh faktor pengisian program dan demografi terhadap pembentukan kemahiran insaniah melalui program perakaunan di Kolej Matrikulasi Labuan
حسب: Zarina Naharawi
منشور في: (2017)

Tahap penguasaan kemahiran generik melalui mata pelajaran kokurikulum dalam kalangan pelajar terpilih di kolej matrikulasi Malaysia
حسب: Azman Mohamed Nor@Zahari
منشور في: (2019)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah
حسب: Jaslinah Makantal
منشور في: (2012)

Kesan modul kemahiran asas menolong terhadap pengetahuan dan kemahiran asas menolong pembimbing rakan sebaya
حسب: Mariah Kamaruddin
منشور في: (2017)

Pembinaan dan validasi rubrik pentaksiran kendiri kemahiran insaniah, E-Persona
حسب: Azliza Muhammad
منشور في: (2019)

Pembinaan dan penilaian modul PBM-SC2 dan kesan terhadap KBAT, motivasi dan refleksi dalam kalangan pelajar
حسب: Nur Fadhila Baharudin
منشور في: (2017)

Pengesanan tahap, punca dan simptom stres serta perlaksanaan modul latihan kemahiran mengawal stres kehidupan guru
حسب: Aris, Mazlan
منشور في: (2011)

Kemahiran insaniah dan hubungan dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di matrikulasi
حسب: Uvathi, Mariappan
منشور في: (2022)

Hubungan antara beban tugas dengan efikasi diri dan kepuasan kerja pensyarah di Kolej Vokasional
حسب: Zuhaili Mohd Arshad
منشور في: (2017)

Keberkesanan intervensi modul integrasi spiritual dan biofeedback dalam psikoterapi berasaskan badan bagi pelajar bermasalah di institut latihan teknikal
حسب: Norizan, Yusof
منشور في: (2019)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain
حسب: Rizalina Mat Radzi
منشور في: (2014)

Hubungan di antara konsep kendiri dan sokongan ibu bapa dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar kolej vokasional
حسب: Khairunnisa Kamarulzaman
منشور في: (2019)

Pembinaan model religiositi, sikap dan niat pembayaran balik pinjaman pendidikan di Malaysia
حسب: Mohd Zaimi, Mohd Nor
منشور في: (2024)

Pembinaan, pengujian instrumen dan pengukuran tahap profesionalisme guru bimbingan dan kaunseling sekolah rendah
حسب: Hamidah Mahmud
منشور في: (2017)

Pembinaan, kesahan dan kebolehpercayaan alat ukur Keperluan Asas Berdasarkan Teori Pilihan (Choice Theory)
حسب: Wong, Karen Mei Sing
منشور في: (2012)

Keperluan Penubuhan Unit Bimbingan dan Kaunseling Bagi Pelatih-pelatih Pegawai Kawalan Trafik Udara di Kolej Penerbangan Awam di Malaysia
حسب: Mohd. Salihin, Yahya
منشور في: (2004)

Kecenderungan kemahiran berfikir kritis dan kreatif murid tahun empat dalam mengendalikan eksperimen sains
حسب: Norhayati Abdul Halim
منشور في: (2017)

Pemupukan kreativiti dan motivasi dalam meningkatkan keyakinan diri pelajar berasaskan modul PIS
حسب: Norhayati Abdul Latif
منشور في: (2013)

Pembinaan instrumen penilaian pembelajaran asas pembezaan dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Politeknik Sultan Azlan Shah
حسب: Hanim Yahaya
منشور في: (2018)

Pembinaan model kompetensi peribadi sosial berdasarkan bimbingan kaunseling peribadi sosial dan pendidikan karakter di sekolah menengah Yogyakarta
حسب: Diana Septi Purnama
منشور في: (2016)

Pembangunan Modul Bimbingan Kemurungan Tazkiyah An Nafs ke atas remaja
حسب: Megat Marwan Megat Nizar
منشور في: (2022)

Kesan modul kelompok pengurusan tekanan 5R terhadap pengurusan tekanan mahasiswa
حسب: Mohd Shahril Khasin
منشور في: (2019)

Kesan bimbingan kelompok Modul Mari Bersyukur terhadap penghargaan kendiri dalam kalangan pelajar ponteng
حسب: Faridah Din
منشور في: (2011)

Motivational interviewing: Pembinaan latihan Adaptasi Motivational Interviewing (AMI), kesan latihan strategi AMI ke atas kaunselor pelatih dan pengaruh elemen budaya ke atas kesan latihan
حسب: Puteri Hayati Megat Ahmad
منشور في: (2011)

Kesan modul bimbingan kelompok Rational Emotive Behavior Therapy terhadap aspek psikologi awal remaja berisiko
حسب: Nor Aziah Ahamad Shatar
منشور في: (2021)

Kesan modul kaunseling kelompok terapi rasional emotif tingkah laku terhadap aspek psikologikal perokok remaja
حسب: Asraf Johar Salleh
منشور في: (2023)

Personaliti “big five” penghargaan kendiri dan keputusan pemilihan kerjaya dalam kalangan mahasiswa
حسب: Che Rani, Norasikin
منشور في: (2012)

Kesan bimbingan kelompok modul penyesuaian pemikiran kerjaya terhadap ketidakfungsian pemikiran kerjaya dalam kalangan pelajar sekolah menengah
حسب: Nur Liyana Mohd Ibrahim
منشور في: (2016)

Hubungan pengurusan kokurikulum dan penguasaan kemahiran insaniah pelajar sekolah menengah di Klang
حسب: Muhamad Fikri Abd Razak
منشور في: (2019)

Pengaruh pengetahuan,kepercayaan dan orientasi prinsip terhadap tingkah laku beretika dalam kalangan kaunselor di Malaysia
حسب: Nurul Hasyimah Mat Rani
منشور في: (2017)

Relationship between cognitive ability, personality, psychological well-being and self-esteem among hearing-impaired students: The moderating role of emotional intelligence
حسب: Ummi Habibah, Abd Rani
منشور في: (2018)

Kesan modul bimbingan kaunseling kelompok penyesuaian remaja terhadap motivasi, asertif, empati, harga diri dan kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar salah laku disiplin
حسب: Zainol Abidin Ishak
منشور في: (2016)