Pembinaan, pengujian instrumen dan pengukuran tahap profesionalisme guru bimbingan dan kaunseling sekolah rendah

Pembinaan, pengujian instrumen dan pengukuran tahap profesionalisme guru bimbingan dan kaunseling sekolah rendah by Hamidah Mahmud

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Hamidah Mahmud
Format:	thesis
Langue:	malais
Publié:	Tanjong Malim 2017
Sujets:	BF Psychology
Accès en ligne:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3569

Documents similaires

Kompetensi guru bimbingan dan kaunseling berpandukan model pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling Kementerian Pendidikan Malaysia
par: Mad Islaihi Sabdari
Publié: (2017)

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran efikasi kendiri terhadap pentaksiran alternatif dalam kalangan guru
par: Normarina Abd Rahman
Publié: (2016)

Tahap Celik Komputer Dan Kesan Terhadap Perkhidmatan Guru Bimbingan Dan Kaunseling Sepenuh Masa Daerah Kota Setar
par: Noor Asyikin, Hj. Shahrom
Publié: (2002)

Pembinaan model kompetensi peribadi sosial berdasarkan bimbingan kaunseling peribadi sosial dan pendidikan karakter di sekolah menengah Yogyakarta
par: Diana Septi Purnama
Publié: (2016)

Keperluan Penubuhan Unit Bimbingan dan Kaunseling Bagi Pelatih-pelatih Pegawai Kawalan Trafik Udara di Kolej Penerbangan Awam di Malaysia
par: Mohd. Salihin, Yahya
Publié: (2004)

Kesan modul bimbingan kaunseling kelompok penyesuaian remaja terhadap motivasi, asertif, empati, harga diri dan kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar salah laku disiplin
par: Zainol Abidin Ishak
Publié: (2016)

Hubungan efikasi diri dan motivasi kerja dengan prestasi kerja guru bimbingan dan kaunseling
par: Nagendran, Thevatharshini
Publié: (2021)

Pembinaan instrumen penilaian pembelajaran asas pembezaan dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Politeknik Sultan Azlan Shah
par: Hanim Yahaya
Publié: (2018)

Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja
par: Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip
Publié: (2010)

Keberkesanan model Kaunseling Kelompok Berstruktur terhadap perhargaan kendiri dan motivasi pelajar
par: Abdul Rahman Khalid
Publié: (2013)

Konstruk instrumen penilaian efikasi kendiri guru Pendidikan Jasmani
par: Abdul Rahim Dumpok
Publié: (2016)

Kesan kaunseling kelompok perkembangan dan rawatan terhadap konsep kendiri, resilien dan daya tindak pelajar SMKA
par: Nurul Fazzuan Khalid
Publié: (2017)

Pembinaan instrumen dan amalan akauntabiliti guru bimbingan dan kaunseling terhadap pelaksanaan program intervensi murid berisiko cicir
par: Nurulaini Moshidi
Publié: (2021)

Pembangunan dan validasi instrumen saringan PERJURA menggunakan pendekatan analisis teori respon item
par: Norashady Mohd Noor
Publié: (2017)

Personaliti dan tahap prestasi kerja dalam kalangan guru prasekolah
par: Siti Nor Ain Ibrahim
Publié: (2019)

Kesan kaunseling kelompok terhadap kompetensi sosial pelajar
par: Abd. Kadir Husain
Publié: (2016)

Pembangunan Modul Bimbingan Kemurungan Tazkiyah An Nafs ke atas remaja
par: Megat Marwan Megat Nizar
Publié: (2022)

Meneroka amalan kaunseling perspektif Islam dalam kalangan kaunselor
par: Noraimi Aainaa Omar
Publié: (2018)

Kesan intervensi kaunseling kelompok berdasarkan pendekatan Adler ke atas kecerdasan emosi pelajar Institut Pendidikan Guru
par: Narita Mohd Noor
Publié: (2018)

Kesan intervensi kaunseling kelompok berstruktur adler ke atas persepsi terhadap keluarga, penghargaan kendiri dan kemurungan dalam kalangan remaja berisiko
par: Nasir Len
Publié: (2009)

Kesan Kaunseling Kelompok Terapi Kognitif Tingkah Laku- Berfokuskan Trauma terhadap kemurungan, kebimbangan dan stres dalam kalangan murid mangsa buli
par: Nurul Huda Ishak
Publié: (2022)

Kesan bimbingan kelompok terhadap kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar salah laku disiplin
par: Sarimah Arifin
Publié: (2017)

Keberkesanan kaunseling kelompok pendekatan pemusatan insan dan pendekatan psikologi kognitif Ad-din ke atas konsep kendiri, kemurungan dan daya tahan remaja hamil luar nikah
par: Fauziah Mohd Sa'ad
Publié: (2014)

Pembinaan dan penilaian modul PBM-SC2 dan kesan terhadap KBAT, motivasi dan refleksi dalam kalangan pelajar
par: Nur Fadhila Baharudin
Publié: (2017)

Kesan bimbingan kelompok Modul Mari Bersyukur terhadap penghargaan kendiri dalam kalangan pelajar ponteng
par: Faridah Din
Publié: (2011)

Kesan modul bimbingan kelompok Rational Emotive Behavior Therapy terhadap aspek psikologi awal remaja berisiko
par: Nor Aziah Ahamad Shatar
Publié: (2021)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
par: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
Publié: (2016)

Pengesanan tahap, punca dan simptom stres serta perlaksanaan modul latihan kemahiran mengawal stres kehidupan guru
par: Aris, Mazlan
Publié: (2011)

Pembinaan model religiositi, sikap dan niat pembayaran balik pinjaman pendidikan di Malaysia
par: Mohd Zaimi, Mohd Nor
Publié: (2024)

Meneroka penggunaan model penyeliaan kaunseling dalam kalangan penyelia latihan profesional di Universiti awam
par: Norazani Ahmad
Publié: (2016)

Pembinaan, kesahan dan kebolehpercayaan alat ukur Keperluan Asas Berdasarkan Teori Pilihan (Choice Theory)
par: Wong, Karen Mei Sing
Publié: (2012)

Kesan bimbingan kelompok modul penyesuaian pemikiran kerjaya terhadap ketidakfungsian pemikiran kerjaya dalam kalangan pelajar sekolah menengah
par: Nur Liyana Mohd Ibrahim
Publié: (2016)

Kesan kaunseling kelompok Teori Pilihan Terapi Realiti terhadap aspek psikologi pelajar ibu bapa bercerai
par: Nor Afiti Mohd Basri
Publié: (2015)

Kesan modul kaunseling kelompok terapi rasional emotif tingkah laku terhadap aspek psikologikal perokok remaja
par: Asraf Johar Salleh
Publié: (2023)

Perkaitan di antara corak orientasi matlamat tahap kebimbangan dan tahap keagresifan pemain bola baling bawah 18 terhadap pencapaian prestasi
par: Siti Aishah Md Yusop
Publié: (2018)

Kesan kaunseling kelompok rebt terhadap simpton stres dalam kalangan staf jabatan dalam sebuah agensi kerajaan
par: Abdulllah Ismail
Publié: (2015)

Kesan tahap realistik karakter animasi talking-head terhadap prestasi pembelajaran dan emosi pelajar.
par: Mohd Najib Hamdan
Publié: (2015)

Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia
par: Ahmad Hashim
Publié: (2003)

Pembinaan Model Kaunseling Kepimpinan (M-KKEP) dalam kalangan pengetua di Maktab Rendah Sains Mara
par: Mohd Shahid, Ahmad
Publié: (2025)

Tahap kemahiran insaniah dan hubungannya dengan kecerdasan emosi dalam kalangan siswazah ISMP Sains UPSI
par: Nabilah Komaruddin
Publié: (2016)