Keberkesanan pendekatan belajar melalui bermain terhadap pencapaian konsep nombor dan tingkah laku prososial murid prasekolah

Keberkesanan pendekatan belajar melalui bermain terhadap pencapaian konsep nombor dan tingkah laku prososial murid prasekolah by Nur Amira Sabri

書目詳細資料
主要作者:	Nur Amira Sabri
格式:	thesis
語言:	Malay
出版:	N/A 2018
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3674

相似書籍

Kesan kaedah permainan terhadap pencapaian topik pengalaman pranombor dan tingkah laku prososial murid prasekolah
由: Nurul Asyikin Ahmad
出版: (2018)

Pengaruh identiti moral dan identiti prososial terhadap modifikasi tingkah laku prososial remaja delinkuen
由: Grace Amanda Basi Kumbong
出版: (2022)

Kesan Modul Kelompok Kemahiran Belajar Pendekatan Terapi Kognitif tingkah laku terhadap Kemahiran Belajar dan konsep kendiri dalam kalangan pelajar
由: Roslan Ahmad Fuad
出版: (2019)

Perkembangan kecerdasan spiritual kanak kanak prasekolah melalui bermain
由: Iylia Dayana Shamsudin
出版: (2013)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas
由: Hasmah Muhamed
出版: (2017)

Pemahaman dan kekerapan guru menggunakan kaedah belajar melalui bermain di TADIKA
由: Nur Adilah Musa
出版: (2023)

Aplikasi modul belajar melaui bermain dalam kefahaman awal matematk dan motivasi kana-kanak prasekolah
由: Mohamad Ashari, Zakiah
出版: (2014)

Faktor kecenderungan tingkah laku prososial dalam kalangan pelajar IPTA di Selangor, Malaysia
由: Muhammad Nizam, Noor Shahirah
出版: (2020)

Hubungan gaya keibubapaan dan faktor kewangan keluarga terhadap tingkah laku prososial awal kanak-kanak
由: Siti Fitriyanti
出版: (2023)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah
由: Jaslinah Makantal
出版: (2012)

Pembinaan dan keberkesanan pembaris garis nombor terhadap pencapaian operasi asas Matematik dalam kalangan murid prasekolah
由: Nurul Amalina Jajuli
出版: (2018)

Pengaruh religiositi, penaakulan moral dan penghayatan nilai murni terhadap tingkah laku prososial dalam kalangan pelajar di Banda Aceh, Indonesia
由: ,, Safrilsyah
出版: (2018)

Hubungan antara motivasi belajar dan tingkah laku interpersonal guru dengan prestasi murid tingkatan empat Prinsip Perakaunan
由: Azizan, Ahmad Tarmizi
出版: (2019)

Kefahaman dan kesilapan pelajar dalam konsep nombor negatif
由: Thesok Kumar Nagaratennam
出版: (2012)

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal
由: Rasid, Norhailee Abdul
出版: (2022)

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal
由: Rasid, Norhailee Abdul
出版: (2022)

Pengesanan kedudukan nombor plat kereta menggunakan pendekatan pekali variasi
由: Alias, Mohamad Ashari
出版: (1999)

Konsep Niat Berteraskan Islam Dalam Tingkah Laku Kepatuhan Zakat Pendapatan
由: Othman, Khairul Bariyah
出版: (2018)

Pemahaman konsep bentuk, dimensi dan ruang dalam kalangan kanak-kanak prasekolah melalui lukisan
由: Majita Ahmad Sultan
出版: (2017)

Keberkesanan pendekatan euritmik Dalcroze untuk meningkatkan koordinasi menyanyi dan bermain kompang dalam kalangan pelajar sekolah di Putrajaya, Malaysia
由: Ismail, Md Jais
出版: (2019)

Hubungan antara kemahiran sosial dengan tingkah laku sosial dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
由: Nursuhaili Baharuddin
出版: (2010)

Sosialisasi melalui kurikulum tersembunyi di sebuah sekolah dalam membentuk tingkah laku pelajar
由: Shanbagavalli Nadaraj
出版: (2015)

Sosialisasi semula pesalah muda melalui perintah khidmat masyarakat dalam pembentukan tingkah laku
由: Abd Rahman Mat Nordin
出版: (2020)

Kajian kes pengaruh aktiviti bermain terhadap pengetahuan konsep awal Matematik kanak kanak
由: Muhammad Safar Abdurahman
出版: (2013)

Pengetahuan, sikap dan tingkah laku kelestarian alam sekitar dalam kalangan guru prasekolah di Pahang
由: Nor Syahirah Ahamad
出版: (2023)

Kesan interaksi media pengajaran, kaedah belajar, dan tahap pencapaian pelajar terhadap tahap kefahaman konsep gerakan melalui tugasan POE
由: Aminudin, Ab. Rahman
出版: (2014)

Nombor Perdana
由: Lee , Hong Nai
出版: (2008)

Kepekaan nombor dikalangan murid tahun lima
由: Ghazali, Munirah
出版: (2000)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain
由: Rizalina Mat Radzi
出版: (2014)

Keberkesanan pendekatan pengajaran konstruktivis dalam membina semula konsepsi pelajar terhadap konsep-konsep fotosintesis dan makanan
由: Aziz., Nor Aini
出版: (2002)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan game board dalam pembelajaran operasi nombor kanak-kanak prasekolah
由: Siti Shahida Md Rasdi
出版: (2021)

Pengaruh televisyen terhadap tingkah laku keganasan murid-murid sekolah
由: Hamdan, Hamidah
出版: (2013)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
由: Yip, Yan Yee
出版: (2020)

Hubungan antara situasi publik dan tingkah laku komunikasi melalui Whatsapp dalam kalangan pekerja universiti
由: Shafie, Siti Azura
出版: (2021)

Kesan komitmen pekerja terhadap hubungan antara tingkah laku kepimpinan dan keberkesanan organisasi
由: Isa, Khairunesa
出版: (2013)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
由: Zuhaila Ismail
出版: (2015)

Kesan Terapi Bermain Dulang Pasir Terhadap Konsep Kendiri Dan Kebimbangan Kanak-Kanak Yang Mengalami Penderaan
由: Mohd Sarji, Zahari
出版: (2020)

Pembangunan dan penilaian keberkesanan kit pengaturcaraan berkonsepkan IoT melalui pendekatan PdP STEM
由: Mohd Latifi Abdul Ghani
出版: (2024)

Kesan intervensi kelompok pendekatan psiko realiti terhadap tingkah laku agresif dalam kalangan remaja sekolah menengah
由: Suhaila, Abdullah
出版: (2017)

Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah
由: Wan Su, Haron
出版: (2024)