Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua

Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua by Foo, Jing Yao

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Foo, Jing Yao
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2017
الموضوعات:	QA Mathematics
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3810

مواد مشابهة

Pembinaan dan pengujian modul i-Think matematik tingkatan tiga bagi tajuk rumus algebra
حسب: Sazilah Sam
منشور في: (2017)

Pemahaman ungkapan algebra dalam kalangan murid tingkatan dua / Azizah Hamid
حسب: Azizah , Hamid
منشور في: (2020)

Kesilapan dalam ungkapan algebra di kalangan pelajar tingkatan 4: satu kajian kes
حسب: Zaida Sangit
منشور في: (2007)

Pembangunan modul Algebra berasaskan strategi penjanaan masalah dan kesannya terhadap kefahaman Algebra murid tingkatan dua
حسب: Marsilah Anum Marham
منشور في: (2023)

Pengaruh domain kognitif terhadap pencapaian ungkapan algebra dalam kalangan pelajar tingkatan dua di Tawau, Sabah
حسب: Sarimah Baco
منشور في: (2023)

Pembangunan Modul Pembelajaran Kendiri Algebra (MPKA) bagi murid tingkatan 2
حسب: Nursyamimi Pauzin
منشور في: (2022)

Pembangunan kebolehgunaan Modul Manipulatif Jubin Algebra bagi murid tingkatan empat
حسب: Rozita Mohamed Radzuan
منشور في: (2019)

Pembinaan dan pengesahan Modul Latihan i-Think Teknologi dan Kehidupan Lestari Tahap Dua
حسب: Hoong, Jet Yee
منشور في: (2021)

Ramsey Algebras: A Ramseyan Combinatorics For Universal Algebras
حسب: Teoh, Zu Yao
منشور في: (2018)

Pembinaan Modul Latihan i-Think Matematik Tambahan Tingkatan Empat bagi topik pembezaan
حسب: Syazwani Samsudin
منشور في: (2020)

Integrating algebraic thinking in problem-based learning among secondary school students
حسب: Mustaffa, Najihah
منشور في: (2017)

Penguasaan Konsep Asas Matematik (Ungkapan Algebra) Mempengaruhi Pencapaian Matematik Pelajar Menengah Atas
حسب: Tew, Yoke Tin
منشور في: (2004)

Menghasilkan dan menilai modul pengajaran rumus algebra
حسب: Tan, Seok Ching
منشور في: (2000)

Development and effectiveness of Factorisation and Algebraic Fractions Mobile-Learning (FAM) module on Form Two students achievement and interest in algebra
حسب: Punethn Superminium
منشور في: (2023)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen penilaian kendiri pembelajaran algebra tingkatan empat
حسب: Low, Chai Peng
منشور في: (2015)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran STEM bagi bidang pembelajaran statistik dan kebarangkalian dalam KSSM Matematik tingkatan dua
حسب: Siti Nabila Khalid
منشور في: (2019)

A cognitive model of year five pupils’ algebraic thinking / Piriya Somasundram
حسب: Piriya , Somasundram
منشور في: (2018)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
حسب: Kavitha S.A.Karagaratnan
منشور في: (2015)

Pembinaan dan kesan modul celik STEM terhadap pencapaian sains, pemikiran kreatif dan gaya kreativiti murid tingkatan satu
حسب: Ahmad Adnan Mohd Shukri
منشور في: (2020)

Pembinaan dan pengujian model berstruktur ketaakulan statistik berdasarkan kaedah kuasa dua terkecil separa
حسب: Norsyadzila Mustafa
منشور في: (2022)

Keberkesanan penggunaan perisian permainan komputer gotrans dalam pembelajaran Matematik pelajar Tingkatan Dua
حسب: Emram Yunus
منشور في: (2012)

Some applications of Matrix Algebra / Foo Hong Chung
حسب: Foo, Hong Chung
منشور في: (1967)

Kesan interaksi model adaptasi kitaran POGIL terhadap pencapaian KBAT bagi subjek Matematik tingkatan dua
حسب: Naquiah Safian@Sofian
منشور في: (2022)

Effects of algebraic reasoning integration of computational thinking on word problem-solving in an international school in Malaysia
حسب: Ku, Soh Ting
منشور في: (2022)

Pembangunan dan keberkesanan Kit Transiso bagi topik Transformasi Isometri terhadap pencapaian dan minat murid Tingkatan Dua
حسب: Fatin Nur Dania Shaimi
منشور في: (2024)

Pembangunan aplikasi pembelajaran berasaskan permainan dalam talian (PBPDT) bagi topik kebarangkalian mudah dan kesannya terhadap pencapaian murid tingkatan dua
حسب: Norhayati Yusoff
منشور في: (2022)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
حسب: Raman, Subramaniam
منشور في: (2024)

Pembinaan dan penilaian modul pengajaran dan pembelajaran Matematik berasaskan masalah dengan penerapan saintifik
حسب: Ahmad
منشور في: (2018)

Prototaip perisian PBK matematik interaktif (pecahan algebra) menggunakan pendekatan EIF
حسب: Ahmad, Norazlina
منشور في: (2004)

Commuting additive maps on tensor products of matrix algebras / Wong Jian Yong
حسب: Wong , Jian Yong
منشور في: (2021)

Group actions and their applications in associative algebras and algebraic statistics
حسب: Mohammed, Nadia Faiq
منشور في: (2017)

Pembinaan dan pengujian kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan peta pemikiran bagi topik nisbah, kadar dan kadaran
حسب: Ismail Sulaiman
منشور في: (2018)

An analysis of secondary school students’ learning of algebra / Nur Ikhwany Hj Kamaruddin
حسب: Kamaruddin (Hj), Nur Ikhwany
منشور في: (2019)

Pembinaan Modul Latihan STEM berintegrasikan GeoGebra dan GeoGebra AR bagi topik Fungsi dan Fungsi Kuadratik
حسب: Siti Anis Ab. Rahman
منشور في: (2023)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan modul pengajaran STEM kebarangkalian mudah Tingkatan Dua (STEM-KEBUM)
حسب: Mohd Romashal Isnan Mohd Shah
منشور في: (2023)

Kesan penggunaan perisian kursus multimedia interaktif untuk meningkatkan pemikiran algebra dalam kalangan murid tahun 4
حسب: Susila Devi Chelliah
منشور في: (2022)

Kesan kursus Struktur Algebra terhadap kemahiran pembuktian bakal guru Matematik di sebuah universiti awam Malaysia
حسب: Mohd Mirwan Kamarudin
منشور في: (2016)

Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran mnemonik EZY bagi konsep pembundaran dalam kalangan murid tahun empat di pedalaman Sarawak
حسب: Nurjailam Hamzah
منشور في: (2017)

Analisis Kesilapan Dalam Pengembangan Dan Pemfaktoran Ungkapan Aljabar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
حسب: Radah Krishna, Shankar
منشور في: (2015)

Some explicit bases of riemann-roch spaces for algebraic geometry codes.
حسب: Tan, Yean Nee
منشور في: (2011)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_16l62s259cgftlgks7j7m80sca