Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua

Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua by Foo, Jing Yao

書目詳細資料
主要作者:	Foo, Jing Yao
格式:	thesis
語言:	Malay
出版:	Tanjong Malim 2017
主題:	QA Mathematics
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3810

相似書籍

Pembinaan dan pengujian modul i-Think matematik tingkatan tiga bagi tajuk rumus algebra
由: Sazilah Sam
出版: (2017)

Pemahaman ungkapan algebra dalam kalangan murid tingkatan dua / Azizah Hamid
由: Azizah , Hamid
出版: (2020)

Kesilapan dalam ungkapan algebra di kalangan pelajar tingkatan 4: satu kajian kes
由: Zaida Sangit
出版: (2007)

Pembangunan modul Algebra berasaskan strategi penjanaan masalah dan kesannya terhadap kefahaman Algebra murid tingkatan dua
由: Marsilah Anum Marham
出版: (2023)

Pengaruh domain kognitif terhadap pencapaian ungkapan algebra dalam kalangan pelajar tingkatan dua di Tawau, Sabah
由: Sarimah Baco
出版: (2023)

Pembangunan Modul Pembelajaran Kendiri Algebra (MPKA) bagi murid tingkatan 2
由: Nursyamimi Pauzin
出版: (2022)

Pembangunan kebolehgunaan Modul Manipulatif Jubin Algebra bagi murid tingkatan empat
由: Rozita Mohamed Radzuan
出版: (2019)

Pembinaan dan pengesahan Modul Latihan i-Think Teknologi dan Kehidupan Lestari Tahap Dua
由: Hoong, Jet Yee
出版: (2021)

Ramsey Algebras: A Ramseyan Combinatorics For Universal Algebras
由: Teoh, Zu Yao
出版: (2018)

Pembinaan Modul Latihan i-Think Matematik Tambahan Tingkatan Empat bagi topik pembezaan
由: Syazwani Samsudin
出版: (2020)

Integrating algebraic thinking in problem-based learning among secondary school students
由: Mustaffa, Najihah
出版: (2017)

Penguasaan Konsep Asas Matematik (Ungkapan Algebra) Mempengaruhi Pencapaian Matematik Pelajar Menengah Atas
由: Tew, Yoke Tin
出版: (2004)

Menghasilkan dan menilai modul pengajaran rumus algebra
由: Tan, Seok Ching
出版: (2000)

Development and effectiveness of Factorisation and Algebraic Fractions Mobile-Learning (FAM) module on Form Two students achievement and interest in algebra
由: Punethn Superminium
出版: (2023)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen penilaian kendiri pembelajaran algebra tingkatan empat
由: Low, Chai Peng
出版: (2015)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran STEM bagi bidang pembelajaran statistik dan kebarangkalian dalam KSSM Matematik tingkatan dua
由: Siti Nabila Khalid
出版: (2019)

A cognitive model of year five pupils’ algebraic thinking / Piriya Somasundram
由: Piriya , Somasundram
出版: (2018)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
由: Kavitha S.A.Karagaratnan
出版: (2015)

Pembinaan dan kesan modul celik STEM terhadap pencapaian sains, pemikiran kreatif dan gaya kreativiti murid tingkatan satu
由: Ahmad Adnan Mohd Shukri
出版: (2020)

Pembinaan dan pengujian model berstruktur ketaakulan statistik berdasarkan kaedah kuasa dua terkecil separa
由: Norsyadzila Mustafa
出版: (2022)

Keberkesanan penggunaan perisian permainan komputer gotrans dalam pembelajaran Matematik pelajar Tingkatan Dua
由: Emram Yunus
出版: (2012)

Some applications of Matrix Algebra / Foo Hong Chung
由: Foo, Hong Chung
出版: (1967)

Kesan interaksi model adaptasi kitaran POGIL terhadap pencapaian KBAT bagi subjek Matematik tingkatan dua
由: Naquiah Safian@Sofian
出版: (2022)

Effects of algebraic reasoning integration of computational thinking on word problem-solving in an international school in Malaysia
由: Ku, Soh Ting
出版: (2022)

Pembangunan dan keberkesanan Kit Transiso bagi topik Transformasi Isometri terhadap pencapaian dan minat murid Tingkatan Dua
由: Fatin Nur Dania Shaimi
出版: (2024)

Pembangunan aplikasi pembelajaran berasaskan permainan dalam talian (PBPDT) bagi topik kebarangkalian mudah dan kesannya terhadap pencapaian murid tingkatan dua
由: Norhayati Yusoff
出版: (2022)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
由: Raman, Subramaniam
出版: (2024)

Pembinaan dan penilaian modul pengajaran dan pembelajaran Matematik berasaskan masalah dengan penerapan saintifik
由: Ahmad
出版: (2018)

Prototaip perisian PBK matematik interaktif (pecahan algebra) menggunakan pendekatan EIF
由: Ahmad, Norazlina
出版: (2004)

Commuting additive maps on tensor products of matrix algebras / Wong Jian Yong
由: Wong , Jian Yong
出版: (2021)

Group actions and their applications in associative algebras and algebraic statistics
由: Mohammed, Nadia Faiq
出版: (2017)

Pembinaan dan pengujian kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan peta pemikiran bagi topik nisbah, kadar dan kadaran
由: Ismail Sulaiman
出版: (2018)

An analysis of secondary school students’ learning of algebra / Nur Ikhwany Hj Kamaruddin
由: Kamaruddin (Hj), Nur Ikhwany
出版: (2019)

Pembinaan Modul Latihan STEM berintegrasikan GeoGebra dan GeoGebra AR bagi topik Fungsi dan Fungsi Kuadratik
由: Siti Anis Ab. Rahman
出版: (2023)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan modul pengajaran STEM kebarangkalian mudah Tingkatan Dua (STEM-KEBUM)
由: Mohd Romashal Isnan Mohd Shah
出版: (2023)

Kesan penggunaan perisian kursus multimedia interaktif untuk meningkatkan pemikiran algebra dalam kalangan murid tahun 4
由: Susila Devi Chelliah
出版: (2022)

Kesan kursus Struktur Algebra terhadap kemahiran pembuktian bakal guru Matematik di sebuah universiti awam Malaysia
由: Mohd Mirwan Kamarudin
出版: (2016)

Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran mnemonik EZY bagi konsep pembundaran dalam kalangan murid tahun empat di pedalaman Sarawak
由: Nurjailam Hamzah
出版: (2017)

Analisis Kesilapan Dalam Pengembangan Dan Pemfaktoran Ungkapan Aljabar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
由: Radah Krishna, Shankar
出版: (2015)

Some explicit bases of riemann-roch spaces for algebraic geometry codes.
由: Tan, Yean Nee
出版: (2011)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_4age9s7ocp716cp8gkol08gcfe