Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian subjektif kemahiran proses sains asas dan bersepadu sekolah rendah

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian subjektif kemahiran proses sains asas dan bersepadu sekolah rendah by Shaliny Panneir Selvam

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Shaliny Panneir Selvam
स्वरूप:	thesis
भाषा:	मलय
प्रकाशित:	Tanjong Malim 2019
विषय:	Q Science
ऑनलाइन पहुंच:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5206

समान संसाधन

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian kemahiran proses sains bersepadu sekolah rendah
द्वारा: Salasiah Zainuddin
प्रकाशित: (2016)

Pembinaan Ujian Diagnostik Kemahiran Proses Sains Bersepadu Tahun Lima Menggunakan Model Pengukuran Rasch
द्वारा: Mustafa, Nazahiyah
प्रकाशित: (2023)

Pembinaan dan pengesahan instrumen ujian literasi pentaksiran
द्वारा: Talib, Rohaya
प्रकाशित: (2009)

Penguasaan kemahiran proses Sains Bersepadu dalam ujian amali dan bertulis Fizik tingkatan 4
द्वारा: Sahar, Salawati
प्रकाशित: (2011)

Pembinaan dan pengesahan instrumen kemahiran proses sains untuk sekolah menengah atas
द्वारा: Mohd Al-Junaidi Mohamad
प्रकाशित: (2012)

Pengetahuan dan pelaksanaan kemahiran proses sains bersepadu dalam kalangan guru sains menengah rendah
द्वारा: Saniah Sembak
प्रकाशित: (2017)

Kesan modul KeBATiS terhadap pencapaian, kemahiran proses sains bersepadu dan sikap terhadap sains
द्वारा: Mohd Nazri Hassan
प्रकाशित: (2022)

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran proses Matematik murid menggunakan model Rasch pelbagai faset
द्वारा: Normarina Abd Rahman
प्रकाशित: (2022)

Pembinaan, pengujian instrumen dan pengukuran tahap profesionalisme guru bimbingan dan kaunseling sekolah rendah
द्वारा: Hamidah Mahmud
प्रकाशित: (2017)

Menilai tahap pencapaian kemahiran proses sains bersepadu bagi program sains paduan Malaysia
द्वारा: Chong, Ah Hoi
प्रकाशित: (1990)

Pembangunan dan pengujian perisian \edutaiment\ interaktif : kemahiran proses sains asas awal kanak-kanak
द्वारा: Fadhlina Mohd Razali
प्रकाशित: (2004)

Tahap penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar biologi
द्वारा: Siti Shahida Mohd Azri
प्रकाशित: (2016)

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
द्वारा: Hamidah Mat
प्रकाशित: (2019)

Pembangunan dan pengesahan instrumen Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Fizik bagi tajuk Daya dan Gerakan
द्वारा: Rohana Amin
प्रकाशित: (2015)

Keberkesanan pendekatanstem Bersepadu Berasaskan Makmal Dalam Meningkatkan Kefahaman Elektrokimia Dan Kemahiran Proses Sains Pelajar Tingkatan Empat
द्वारा: Daman Huri, Noor Haslina
प्रकाशित: (2019)

Pembinaan dan pengesahan ujian berjalan pedometer untuk menganggar kecergasan fizikal
द्वारा: Siti Hartini Azmi
प्रकाशित: (2017)

Pembinaan instrumen penilaian pembelajaran asas pembezaan dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Politeknik Sultan Azlan Shah
द्वारा: Hanim Yahaya
प्रकाशित: (2018)

Pembangunan dan penentusahan Modul Pembelajaran STEM Nu-Tech bagi topik tenaga nuklear untuk mata pelajaran Sains tingkatan empat
द्वारा: Suraya Mohamed Sabri
प्रकाशित: (2023)

Pembinaan prototaip perisian DisAP berasaskan proses pembelajaran bercorak penemuan terbimbing dalam konsep asas luas dan perimeter
द्वारा: Tai, Ai Lee
प्रकाशित: (2000)

Penguasaan kemahiran proses sains guru-guru sains sekolah rendah
द्वारा: Haiyon, Siti Patonah
प्रकाशित: (2010)

Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
द्वारा: Khusnidar Muhammad Daud
प्रकाशित: (2022)

Pembinaan dan validasi Instrumen Strategi Menghafaz Al-Quran (ISMEQ)
द्वारा: Noor Fadilah Ambo
प्रकाशित: (2023)

Pembentukan model dan pembinaan instrumen sistem pengurusan kualiti Islam
द्वारा: Firdaus, Firman Shakti
प्रकाशित: (2018)

Kebolehpercayaan dan kesahan ujian lari/berjalan sebatu dan ujian pacer
द्वारा: Zolkifli Abd. Ghani
प्रकाशित: (2006)

Peranan keperluan asas psikologi sebagai pengantara bagi hubungan antara iklim sekolah dengan kesejahteraan subjektif pelajar
द्वारा: Norkhafizah Yussuf
प्रकाशित: (2023)

Pembinaan instrumen gaya belajar fizik
द्वारा: Hayati Ibrahim
प्रकाशित: (2007)

Pembinaan instrumen kemahiran bola tampar
द्वारा: Febi Aulia
प्रकाशित: (2022)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
द्वारा: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
प्रकाशित: (2016)

Pembinaan Dan Pengesahan Instrumen Literasi Alam Sekitar Pelajar Sekolah Menengah
द्वारा: Yaakub, Salwati
प्रकाशित: (2013)

Pembinaan Dan Pengesahan Instrumen Literasi Alam Sekitar Pelajar Sekolah Menengah
द्वारा: Yaakub, Salwati
प्रकाशित: (2013)

Pembinaan dan penilaian instrumen kesedaran kimia hijau pelajar sekolah menengah
द्वारा: Badrulhisham Ahmat
प्रकाशित: (2016)

Pengesahan Dan Penggunaan Ujian Matematik Tahun Empat Sekolah Rendah : Analisis Rasch.
द्वारा: Musa, Rosmawati
प्रकाशित: (2008)

Pengesahan Dan Penggunaan Ujian Matematik Tahun Empat Sekolah Rendah : Analisis Rasch
द्वारा: Musa, Rosmawati
प्रकाशित: (2008)

Hubungan antara pengetahuan, kemahiran dan sikap tentang instrumen pentaksiran bilik darjah guru-guru Sains Sekolah Rendah
द्वारा: Usharani Madialagan
प्रकाशित: (2024)

Elemen sejarah maritim dalam kurikulum bersepadu sekolah rendah dan kurikulum bersepadu sekolah menengah di Malaysia (1983 – 2017)
द्वारा: Sapihi Dulamit
प्रकाशित: (2020)

Pembinaan dan pengesahan instrumen literasi pentaksiran pelajar Ijazah Sarjana Muda Perguruan
द्वारा: Zakiah Noordin
प्रकाशित: (2016)

Percaya terhadap pasangan dalam hubungan perkahwinan : pembentukan konsep dan pembinaan instrumen
द्वारा: Surianti Lajuma
प्रकाशित: (2018)

Pembinaan dan pengesahan instrumen literasi pentaksiran pelajar ijazah sarjana muda perguruan
द्वारा: Zakiah Noordin
प्रकाशित: (2016)

Pembinaan dan validasi instrumen penilaian pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah (i-PBS)
द्वारा: Azwal Mohamed Zul
प्रकाशित: (2017)

Pembinaan dan pengujian instrumen kewarganegaraan digital di Universiti Pendidikan Sultan Idris
द्वारा: Nur Hidayah Baharudin
प्रकाशित: (2023)