Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika by Nur Hafizaliyana Hassan

書目詳細資料
主要作者:	Nur Hafizaliyana Hassan
格式:	thesis
語言:	Malay
出版:	Tanjong Malim 2019
主題:	LB2361 Curriculum
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5437

相似書籍

Tahap kesediaan guru pendidikan Islam dalam pentaksiran bagi dokumen standard kurikulum dan pentaksiran
由: Artika Rasul, Sulaiman
出版: (2020)

Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya
由: Kogindran Solumuthu
出版: (2014)

Permodelan hubungan antara kekuatan sistem, faktor pengguna dan gaya pengurusan sekolah dengan kejayaan penggunaan aplikasi sistem maklumat pengurusan pendidikan
由: Mohd Faizal Md Karim
出版: (2018)

Pelaksanaan kurikulum mata pelajaran pendidikan jasmani peringkat sekolah menengah pertama di Makassar, Sulawesi Selatan
由: Abdul Haris, ,
出版: (2018)

Hubungan antara sikap guru terhadap aktiviti kokurikulum dengan pengurusan kokurikulum sekolah berasrama penuh di negeri Selangor
由: Azman Wamin
出版: (2014)

Tahap pengurusan kokurikulum dan pencapaian kokurikulum murid di sekolah-sekolah jenis kebangsaan Cina
由: Chuah, Hong Ngee
出版: (2015)

Pelaksanaan kurikulum bahasa Aceh di Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan model konteks, input, proses dan produk
由: Razali, ,
出版: (2017)

Amalan unsur patriotisme dalam mata pelajaran Sejarah di kalangan pelajar sekolah menengah daerah Kulai
由: Kadir, Adilah
出版: (2010)

An evaluation of aesthetic development in upper primary music students through the creative management of the curriculum
由: Cecilia Anna Malani Thiagarajah
出版: (2013)

Integration of multiculturalism in secondary school visual art education curriculum: case study of visual art teachers in temerloh district Pahang
由: Azwady Haji Mustapha
出版: (2015)

Online Collaboration For UUM Students
由: Mashal, Ehab Abdel Rahman Said
出版: (2008)

Pelaksanaan kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 (SMKN 3) Kota Banda Aceh
由: Fadhilah, Razali
出版: (2018)

Joint consultative committee practice and organisational culture at three public universities in Malaysia
由: Badariah Ab Rahman
出版: (2019)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
由: Rashidah Elias
出版: (2017)

Penilaian program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) Matematik di Institut Pendidikan Guru Malaysia zon utara
由: Syed Khalid, Syed Idrus @ Sd Iskandar
出版: (2018)

Kesan pelaksanaan aktiviti Modul Literasi Awal (MULA) terhadap kemahiran literasi awal kanak-kanak taska
由: Juppri Bacotang
出版: (2012)

The works of Percy Bysshe Shelley and Faiz Ahmad Faiz : a reexamination of its role in the Pakistani literature curriculum
由: Salah, Saman
出版: (2017)

The effect of curriculum design and talent development philosophies on employability skills among Malaysian graduates
由: Misni, Farahana
出版: (2021)

Pelaksanaan kurikulum standard prasekolah kebangsaan dalam kalangan guru-guru prasekolah
由: Osma, Shafie
出版: (2020)

Penglibatan ibu bapa dalam didikan kanak-kanak di Taska Kemas, Perak
由: Norjumira Abd Raof
出版: (2019)

Designing the curriculum of Kitab Kuning (Arabic Script) at Pondok Pesantren Salafiyah in South Kalimantan
由: Muthmainnah, Inna
出版: (2014)

Perspektif pelajar pendidikan awal kanak-kanak (PAKK) terhadap amalan pengajaran pensyarah
由: Norrulkamari Daud
出版: (2021)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
由: Mohammad Azrul Haron
出版: (2021)

Kaderi Zawiyah Curriculum's role in fostering inter group contacts among the multiracial students in a secondary school in Johor Bahru
由: Harun, Mohd. Harzazi
出版: (2008)

Incorporating intercultural communicative competence components into the English for tourism curricula in Southern Thailand universities
由: Siriphanich, Panatda
出版: (2018)

Alat bantu pembentukan kurikulum institusi pengajian tinggi, kajian kes fakulti sains komputer dan sistem maklumat, UTM
由: Palaraman, Robiahtuladawiah
出版: (2006)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas
由: Nurhusna Abdul Malek
出版: (2017)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
由: Ilham Roding
出版: (2023)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak
由: Nor Mashitah Mohd Radzi
出版: (2017)

Pelaksanaan kurikulum integratif dengan penerapan nilai Islami dalam pengajaran dan pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) biologi pada peringkat sekolah menengah di Aceh
由: Ibrahim, ,
出版: (2017)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
由: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
出版: (2019)

The Integration of Information Technology Skills in Accounting Curriculum at Public Universities in Egypt
由: Nokhal, Ayman Mohamed Sabry Shaban
出版: (2013)

Peranan guru dalam interaksi yang sensitif dan responsif terhadap kanak-kanak di tadika
由: Nur Ayuni Ahya Mohd Fisol
出版: (2019)

Amalan literasi ibu bapa dengan perkembangan bahasa kanak-kanak tiga tahun di taska Putrajaya
由: Najwa Ahmad
出版: (2019)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
由: Siti Affiza Mohammad
出版: (2021)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
由: Mohamad Albaree Abdul
出版: (2022)

Pembangunan dan penilaian modul Peningkatan Efikasi Mengajar Bahasa Inggeris (PEMBI) dalam kalangan Guru pendidikan awal kanak-kanak
由: Nur Nazuha Beevi Abdul Aziz
出版: (2020)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
由: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
出版: (2015)

Hubungan gaya keibubapaan dan faktor kewangan keluarga terhadap tingkah laku prososial awal kanak-kanak
由: Siti Fitriyanti
出版: (2023)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
由: Manisah Che Nawi
出版: (2021)