Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan by Siti Faridah Shafii

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Siti Faridah Shafii
स्वरूप:	thesis
भाषा:	मलय
प्रकाशित:	Tanjong Malim 2018
विषय:	LB Theory and practice of education
ऑनलाइन पहुंच:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5794

समान संसाधन

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap kemahiran pemikiran kritikal, kemahiran komunikasi lisan dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Pengajian Am
द्वारा: Kiplie, Amit
प्रकाशित: (2014)

Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
द्वारा: Azfariza Abdul Rahim
प्रकाशित: (2007)

Perlaksanaan penilaian berasaskan sekolah (PBS) bagi mata pelajaran prinsip perakaunan: satu kajian delphi
द्वारा: Wan Mohd Helmi Wan Hanafi
प्रकाशित: (2012)

Sumbangan input-persekitaran terhadap pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di Pantai Barat Sabah
द्वारा: Kuan, Hee Pit
प्रकाशित: (2014)

Keberkesanan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian dan pembangunan kompetensi pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
द्वारा: Heilmann Zulkifli
प्रकाशित: (2010)

Kebimbangan dan pencapaian ujian mata pelajaran prinsip perakaunan pelajar-pelajar tingkatan 4 di negeri Perak
द्वारा: Noor Hakimi Tajul Arifin
प्रकाशित: (2005)

Amalan kemahiran belajar dan hubungannya dengan pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di daerah Kuala Kangsar
द्वारा: Zarina Biduan
प्रकाशित: (2006)

Pembinaan modul pembelajaran berasaskan masalah (PBMBIO-SCORE) dan kesannya terhadap pencapaian dan pemikiran kritis pelajar
द्वारा: Siti Azian Azrol Nasoha Bujang
प्रकाशित: (2013)

Pembinaan dan keberkesanan modul pembelajaran berasaskan masalah (PBM Bio Genetic) terhadap pencapaian akademik dan pemikiran kritis pelajar
द्वारा: Nurul 'Izzati Ah Kabri
प्रकाशित: (2021)

Kesan penggunaan komputer dalam pembelajaran prinsip perakaunan
द्वारा: Siti Habidah Omar
प्रकाशित: (2010)

Gaya pemikiran dan pendekatan pembelajaran pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di sebuah kolej matrikulasi
द्वारा: Suzana Mad Hezir
प्रकाशित: (2012)

Gaya pembelajaran prinsip perakaunan dengan pencapaian akademik pelajar:inventori pembelajaran di sekolah (SASI)
द्वारा: Faridah Md Ashiri
प्रकाशित: (2005)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah dalam topik kadar tindak balas terhadap kemahiran berfikir aras tinggi, pemikiran kritis dan motivasi pelajar
द्वारा: Izrul Azmi Md Nasir
प्रकाशित: (2020)

Interaksi dalam pembelajaran berasaskan masalah secara kolaboratif menerusi talian dan kesannya terhadap pemikiran kritis pelajar
द्वारा: Baharudin, Siti Mastura
प्रकाशित: (2015)

Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak
द्वारा: Marlina Hassan
प्रकाशित: (2005)

Pengetahuan dan amalan pemikiran kritis dari persepsi pensyarah perakaunan di Kolej Matrikulasi
द्वारा: Haslina Kamaruddin
प्रकाशित: (2011)

Kesan Strategiorientasi Kitaran Inkuiri Terhadap Pencapaian Kemahiran Inkuiri, Pemikiran Kritis, Motivasi Pencapaian Dan Sikap Pembelajaran
द्वारा: Shukor, Abd Aziz Hj Abd
प्रकाशित: (2005)

Kemahiran insaniah dan hubungan dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di matrikulasi
द्वारा: Uvathi, Mariappan
प्रकाशित: (2022)

Amalan pembelajaran berasaskan masalah bagi mata pelajaran Teknologi Kejuruteraan di kalangan guru sekolah harian
द्वारा: Sukelan, Suhailah
प्रकाशित: (2010)

Kesan penggunaan dan penerimaan Kalkulator Grafik ke atas pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Biologi
द्वारा: Faridah Hj Hassan Basri
प्रकाशित: (2013)

Pembangunan Rubrik Penilaian Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah untuk kursus Fizik program Matrikulasi
द्वारा: Alysuliana Alias
प्रकाशित: (2023)

Keprihatinan guru terhadap amalan pentaksiran Prinsip Perakaunan
द्वारा: Rahimah Abd Halim
प्रकाशित: (2015)

Lokus kawalan dan hubungannya dengan pencapaian prinsip perakaunan di kalangan pelajar tingkatan empat
द्वारा: Salina Kassim
प्रकाशित: (2006)

Kesan kaedah permainan terhadap pengalaman pembelajaran dan pencapaian dalam mata pelajaran ekonami asas
द्वारा: Joharri Shuhaimi
प्रकाशित: (2013)

Kesan Mod Dorongan Terhadap Pencapaian, Tahap Pemikiran Kritis Dan Aktiviti Perbincangan Atas Talian Dalam Kalangan Pelajar Berbeza Gaya Pembelajaran
द्वारा: Zain, Mat Salleh Mohamad
प्रकाशित: (2018)

Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua
द्वारा: Mohd Rosdi, Mohd Fadzli
प्रकाशित: (2016)

Keberkesanan kaedah kes dalam subjek Prinsip Perakaunan terhadap pembangunan kompetensi dan pencapaian prestasi pelajar
द्वारा: Ruzita Ab Halim
प्रकाशित: (2011)

Pembangunan E-Pembelajaran Berasaskan Web Untuk Mata Pelajaran Perdagangan
द्वारा: Zainol, Hamid
प्रकाशित: (2001)

Kesan Strategi Kolaboratif Dalam Persekitaran Laman Sosial Terhadap Pencapaian Kognitif, Kemahiran Menganalisis Dan Pemikiran Kritis Geografi Tingkatan Dua
द्वारा: Jailani, Hamdiah
प्रकाशित: (2017)

Kesan Pengajaran Berasaskan Isu Sosiosaintifik (Pbiss) Ke Atas Kemahiran Pemikiran Kritis, Kesedaran Metakognisi Dan Penaakulan Sosiosaintifik Guru Pelatih Sains
द्वारा: Munip, Hairiah
प्रकाशित: (2019)

Kesan Pengajaran Berasaskan Isu Sosiosaintifik (Pbiss) Ke Atas Kemahiran Pemikiran Kritis, Kesedaran Metakognisi Dan Penaakulan Sosiosaintifik Guru Pelatih Sains
द्वारा: Munip, Hairiah
प्रकाशित: (2019)

Hubungan antara gaya pembelajaran, kemahiran menyelesaikan masalah dan motivasi pencapaian pelajar dengan KBAT dalam mata pelajaran Sains
द्वारा: Fatin Maisarah Ahmad Tarmizi
प्रकाशित: (2024)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
द्वारा: Aspazaida Yob
प्रकाशित: (2019)

Keberkesanan penggunaan model Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap pencapaian pelajar dalam subjek prinsip perakaunan
द्वारा: Nor Azzatul Akmarisha Serjali
प्रकाशित: (2020)

Sikap Terhadap Mata Pelajaran Elektif Prinsip Akaun Di Kalangan Pelajar Di Pulau Pinang
द्वारा: Ong, Bee Leng
प्रकाशित: (1995)

Kesan modul KBAT-TKT terhadap KBAT, pemikiran kreatif, kritis serta pemikiran positif dan sihat dalam kalangan pelajar
द्वारा: Aidahapini Derum
प्रकाशित: (2022)

Kemahiran pemikiran kritis guru matematik sekolah menengah
द्वारा: Shamsuddin, Muhamad
प्रकाशित: (2016)

Pengurusan Mata Pelajaran Matematik Dan Pencapaian Akademik
द्वारा: Mizan, Musa
प्रकाशित: (1999)

Kesan pendekatan penyebatian terhadap pemerolehan dan disposisi pemikiran kritis serta persepsi pembelajaran dalam lukisan kejuruteraan
द्वारा: Mohd Darby, Norazlinda
प्रकाशित: (2017)

Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
द्वारा: Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
प्रकाशित: (2021)