Kebolehgunaan draf modul pendemik Matematik tambahan tingkatan 4 bagi topik persamaan serentak,penyelesaian segi tiga dan sukatan membulat berdasarkan persepsi guru Matematik tambahan

Kebolehgunaan draf modul pendemik Matematik tambahan tingkatan 4 bagi topik persamaan serentak,penyelesaian segi tiga dan sukatan membulat berdasarkan persepsi guru Matematik tambahan by Norhaida Abu Bakar

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Norhaida Abu Bakar
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2019
الموضوعات:	QA Mathematics
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6532

مواد مشابهة

Rangkaian Neural Untuk Peramalan Gred Matematik Tambahan
حسب: Suhaimi, Abdul Majid
منشور في: (2000)

Keberkesanan modul BEAMS meningkatkan pencapaian pelajar bagi matapelajaran Matematik Tambahan
حسب: Zainudin, Ili Zarifah
منشور في: (2012)

Pembinaan Modul Latihan i-Think Matematik Tambahan Tingkatan Empat bagi topik pembezaan
حسب: Syazwani Samsudin
منشور في: (2020)

Penggunaan Geometer's Sketchpad (GSP) dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik tambahan tajuk fungsi kuadratik
حسب: Law, Tatrick Tieu Lung
منشور في: (2013)

Pembinaan model pendekatan aktif dan kesannya terhadap proses pengajaran dan pembelajaran matematik tambahan
حسب: Chu, Hong Heng
منشور في: (2000)

Persepsi Pelajar Sekolah Menengah Teknik Terhadap Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual dalam Matematik Tambahan
حسب: Lee, Chock Leon
منشور في: (2003)

Hubungan motivasi dan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Ibrahim Mohammad
منشور في: (2009)

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
حسب: Nur Haslisa Isa
منشور في: (2017)

Kesan penggunaan kaedah penyelesaian masalah POLYA-7E terhadap pembelajaran tajuk pembezaan dalam Matematik Tambahan tingkatan empat di Sepang, Selangor, Malaysia
حسب: Muhamad Sauki, Nur Izzah
منشور في: (2021)

Penilaian keperluan kelayakan tambahan perunding pengurusan projek (PPP)
حسب: Salleh, Kamarul Zaman
منشور في: (2004)

Kesan antara latihan daya tahan berintensiti tinggi berkala dengan beban tambahan dan tanpa beban tambahan terhadap kuasa, daya tahan otot dan kelajuan
حسب: Fatin Syahirah Ahsram Shah
منشور في: (2023)

Kesan tiga pembolehubah binaan ke atas kesukaran sesuatu soalan penyelesaian masalah matematik
حسب: Mat Baok, Saiman
منشور في: (1987)

Teori gelombang spin untuk sistem permukaan, lapisan tambahan dan antaramuka feromagnet
حسب: Khoo, Chin Foon
منشور في: (2002)

Keupayaan penyelesaian masalah persamaan Surd dalam kalangan pelajar Kolej Matrikulasi Kedah: Kes pemahaman dan kesalahan lazim Matematik
حسب: Che Yom, Zakaria
منشور في: (2014)

Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual
حسب: Lee, Ming Foong
منشور في: (2008)

Pengkajian bahan tambahan elektrolit asid sulfurik untuk mengurangkan pensulfatan dalam sistem bateri asid plumbum
حسب: Md. Dadi, Norazen
منشور في: (1999)

Tingkah laku metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Yap, Hun Sek
منشور في: (2013)

Kajian Perbandingan Loji Rawatan Kumbahan Pengudaraan Tambahan Enapcemar Teraktif ( Ea ) Dan Reaktor Kelompok Berjujukan ( Sbr )
حسب: Ahmad, Suhairi
منشور في: (2006)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
حسب: Suzana Anwar
منشور في: (2015)

Kesan kaedah pengajaran lukisan kejuruteraan menggunakan pendekatan serentak pemodelan bongkah tiga dimensi terhadap kemahiran visualisasi pelajar
حسب: Nordin, Mohd. Safarin
منشور في: (2009)

Proses pemikiran matematik semasa menyelesaikan masalah matematik berperkataan di kalangan pelajar tingkatan tiga : kajian di sebuah sekolah menengah
حسب: Wan Hussin, Wan Haspinah
منشور في: (2000)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
حسب: Hussin, Zaharah
منشور في: (2014)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
حسب: Hussin, Zaharah
منشور في: (2014)

Model pengajaran kreatif berteraskan kompetensi personaliti rangsangan kreativiti guru matematik berpendekatan pemodelan persamaan struktur
حسب: Mariani, Azhari
منشور في: (2016)

Kaedah-Kaedah Lelaran Berprasyarat Dalam Penyelesaian Persamaan Pembezaan Separa
حسب: Sam, Teek Ling
منشور في: (2007)

Penyelesaian gelombang solitari bagi persamaan jenis Korteweg-de Vries
حسب: Yacob, Jusoh
منشور في: (2004)

Struktur jejaring segi tiga menggunakan gabungan senarai sisi terhubung-berganda dan skim rerama (IDCEL)
حسب: Nurhamiezrah binti Midin
منشور في: (2019)

Pengaruh kebimbangan, efikasi kendiri dan sikap terhadap kemahiran penyelesaian masalah matematik
حسب: Zulianis, Alias
منشور في: (2025)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
حسب: Balan Velu
منشور في: (2023)

Penyelesaian Persamaan Diofantus Linear Dengan Anggaran Eksplisit Hasil Tambah Eksponen
حسب: Deraman, Nor Wahida
منشور في: (2007)

Kaedah tangen hiperbolik untuk penyelesaian beberapa persamaan gelombang tak linear
حسب: Ng, Tee Seng
منشور في: (2001)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Azis, Nur Wahida
منشور في: (2013)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Sabran, Siti Marlina
منشور في: (2013)

Pembinaan dan pengujian modul i-Think matematik tingkatan tiga bagi tajuk rumus algebra
حسب: Sazilah Sam
منشور في: (2017)

Penganggaran Kekardinalan Bagi Set Penyelesaian Sistem Persamaan Kongruen Melalui Kaedah Transformasi
حسب: Said Husain, Sharifah Kartini
منشور في: (2000)

Penyelesaian masalah dalam persamaan Kimia berdasarkan perwakilan makroskopik, mikroskopik dan simbolik
حسب: Ruhizat, Nur Hamizah Syahirah
منشور في: (2012)

Kemahiran metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin dalam kalangan pelajar tingkatan 5
حسب: Wahidin, Mohd. Faizal
منشور في: (2010)

Penilaian tahap kemahiran penyelesaian masalah matematik di kalangan pelajar tingkatan empat sekolah menengah
حسب: Lui, Lai Nam
منشور في: (2000)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
حسب: Azlina Amat Yasin
منشور في: (2017)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
حسب: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
منشور في: (2018)