Hasan, R. (2019). Kesan strategi pengajaran integrasi kandungan,perwakilan dan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Algebra. Tanjong Malim.
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रHasan, Roslan. Kesan Strategi Pengajaran Integrasi Kandungan,perwakilan Dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tingkatan 4 Dalam Penyelesaian Masalah Algebra. Tanjong Malim, 2019.
एमएलए (9वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रHasan, Roslan. Kesan Strategi Pengajaran Integrasi Kandungan,perwakilan Dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tingkatan 4 Dalam Penyelesaian Masalah Algebra. Tanjong Malim, 2019.
चेतावनी: ये उद्धरण हमेशा 100% सटीक नहीं हो सकते हैं.