Hubungan tahap keprihatinan dengan amalan perubahan strategi pengajaran dan pembelajaran guru prinsip perakaunan menggunakan model CBAM

Hubungan tahap keprihatinan dengan amalan perubahan strategi pengajaran dan pembelajaran guru prinsip perakaunan menggunakan model CBAM by Afzan Dzolkarnaini

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Afzan Dzolkarnaini
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2020
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6633

مواد مشابهة

Keprihatinan guru terhadap amalan pentaksiran Prinsip Perakaunan
حسب: Rahimah Abd Halim
منشور في: (2015)

Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
حسب: Wee, Goik Leng
منشور في: (2020)

Hubungan di antara kesediaan, personaliti dan pengalaman guru dengan amalan penilaian tugasan projek Prinsip Perakaunan
حسب: Azri Mohamed Yusof
منشور في: (2015)

Kesan penggunaan komputer dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Habidah Omar
منشور في: (2010)

Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak
حسب: Marlina Hassan
منشور في: (2005)

Sikap, Pengetahuan, Kemahiran Pedagogi Dan Keprihatinan Guru Sejarah Terhadap Perubahan Kurikulum
حسب: Jabar, Baharuddin
منشور في: (2009)

Pemilihan realisme: perubahan kecenderungan dan keprihatinan pengkaryaan Yu Dafu di Nanyang
حسب: Yap, Bee San
منشور في: (2017)

Keberkesanan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian dan pembangunan kompetensi pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Heilmann Zulkifli
منشور في: (2010)

Amalan kemahiran belajar dan hubungannya dengan pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di daerah Kuala Kangsar
حسب: Zarina Biduan
منشور في: (2006)

Gaya pembelajaran prinsip perakaunan dengan pencapaian akademik pelajar:inventori pembelajaran di sekolah (SASI)
حسب: Faridah Md Ashiri
منشور في: (2005)

Hubungan kesediaan, penerimaan, pengoperasian dan keprihatinan guru kemahiran hidup bersepadu pertanian dengan amalan pentaksiran berasaskan sekolah
حسب: Jaba, Salmiah
منشور في: (2013)

Hubungan antara motivasi belajar dan tingkah laku interpersonal guru dengan prestasi murid tingkatan empat Prinsip Perakaunan
حسب: Azizan, Ahmad Tarmizi
منشور في: (2019)

Amalan komuniti pembelajaran profesional dan aturan kendiri sebagai faktor peramal terhadap pengetahuan teknologi pedagogi kandungan dalam kalangan guru prinsip perakaunan
حسب: Tan, Su Ling
منشور في: (2021)

Kesediaan pelajar mengaplikasi kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Vani Tanggamani
منشور في: (2006)

Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Azfariza Abdul Rahim
منشور في: (2007)

Peranan pembelajaran terarah kendiri sebagai mediator dalam hubungan pembelajaran teradun dengan pencapaian Prinsip Perakaunan di sekolah Zon Selatan Semenanjung Malaysia
حسب: Jaya Kumar Supramaniam
منشور في: (2024)

Bentuk interaksi sosial, faktor kebimbangan, keprihatinan dan gaya komunikasi mengikut perubahan konteks budaya dalam komunikasi silang budaya
حسب: Ali Haidzir, Norliana
منشور في: (2012)

Hubungan antara estim kendiri, efikasi kendiri keputusan kerjaya dan sokongan sosial dengan kematangan pemilihan kerjaya pelajar prinsip perakaunan
حسب: Juhod, Suhaila
منشور في: (2018)

Perlaksanaan penilaian berasaskan sekolah (PBS) bagi mata pelajaran prinsip perakaunan: satu kajian delphi
حسب: Wan Mohd Helmi Wan Hanafi
منشور في: (2012)

Lokus kawalan dan hubungannya dengan pencapaian prinsip perakaunan di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Salina Kassim
منشور في: (2006)

Sumbangan input-persekitaran terhadap pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di Pantai Barat Sabah
حسب: Kuan, Hee Pit
منشور في: (2014)

Peringkat keprihatinan dan tahap penggunaan komunikatif guru dalam pelaksanaan kurikulum Bahasa Inggeris berasaskan sekolah
حسب: Zaifuddin, Zaifuddin
منشور في: (2016)

Kajian kes Jabatan Kastam Diraja Malaysia Sabah (JKDMS) melalui perspektif teori institusi dalam perubahan sistem dan amalan perakaunan pengurusan
حسب: Ali Hasan Haji Buglayan
منشور في: (2018)

Hasrat guru terhadap perubahan pengajaran dan pembelajaran dan amalan pengajaran di sekolah menengah harian kluster, Malaysia
حسب: Hassan, Roshafiza
منشور في: (2011)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Faridah Shafii
منشور في: (2018)

Kompetensi pengetua, komitmen dan motivasi sebagai peramal kepada keprihatinan terhadap perubahan pengurusan data murid dalam kalangan guru di Sabah
حسب: Norin Farizah Mohd Nuin
منشور في: (2020)

Tahap kepimpinan pengetua sebagai agen perubahan dalam konteks inovasi komputer dalam pengajaran dan pembelajaran
حسب: Rohani Ramli @ Abdullah
منشور في: (2006)

Keberkesanan kaedah kes dalam subjek Prinsip Perakaunan terhadap pembangunan kompetensi dan pencapaian prestasi pelajar
حسب: Ruzita Ab Halim
منشور في: (2011)

Tahap kesediaan pelajar pendidikan perakaunan menempuhi profesion perguruan
حسب: Nurzahaslinda Ab Jalil
منشور في: (N/A)

Kebimbangan dan pencapaian ujian mata pelajaran prinsip perakaunan pelajar-pelajar tingkatan 4 di negeri Perak
حسب: Noor Hakimi Tajul Arifin
منشور في: (2005)

Keberkesanan penggunaan model Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap pencapaian pelajar dalam subjek prinsip perakaunan
حسب: Nor Azzatul Akmarisha Serjali
منشور في: (2020)

Hubungan antara amalan pengajaran dan pembelajaran STEM dalam kalangan guru dan tahap penguasaan Matematik murid Tahun Lima
حسب: Ahmad Radzi Hamdan
منشور في: (2023)

Hubungan kecekapan komputer kendiri menggunakan Modul Spreadsheet Belanjawan terhadap minat dan pencapaian akademik pelajar perakaunan kolej matrikulasi
حسب: Armizawani Mohamed Buang
منشور في: (2023)

Amalan guru untuk memajukan diri menggunakan ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran
حسب: Mohd. Yusof, Rozilah
منشور في: (2009)

Hubungan antara kesediaan digital dalam pembelajaran dengan kompetensi perakaunan dalam kalangan pelajar Perakaunan Tingkatan Enam di negeri Perak
حسب: Tuan Norhayati Tuan Sulong
منشور في: (2024)

Amalan Prinsip-Prinsip Organisasi berkualiti di dua buah sekolah menengah harian di daerah Hilir Perak
حسب: Munirah Abd Hamid
منشور في: (2006)

Hubungan amalan kajian tindakan dengan tahap profesionalisme guru
حسب: Salmah Ibrahim
منشور في: (2014)

Merancang, melaksana dan mentaksir dalam konteks pentaksiran berasaskan sekolah : kajian kes guru-guru prinsip perakaunan tingkatan empat
حسب: Kalai Selvan, Arumugham
منشور في: (2018)

Perkembangan Sistem Takaful di Malaysia: Keprihatinan di Kalangan Siswazah
حسب: Mohd Isa, Mohd Deni
منشور في: (2009)

Hubungan antara kepemimpinan transformasional dan instruksional pengetua dengan keprihatinan inovasi pembelajaran dan pemudahcaraan guru sekolah menengah harian di Selangor, Malaysia
حسب: Mohd Yunus, Laila Manja
منشور في: (2020)