Pembinaan garis panduan perbualan pendidik (BuDi) bagi menyokong perkembangan bahasa dan komunikasi kanak-kanak 3 tahun

Pembinaan garis panduan perbualan pendidik (BuDi) bagi menyokong perkembangan bahasa dan komunikasi kanak-kanak 3 tahun by Nur Fatin Zainuddin

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nur Fatin Zainuddin
स्वरूप:	thesis
भाषा:	मलय
प्रकाशित:	Tanjong Malim 2021
विषय:	LB Theory and practice of education
ऑनलाइन पहुंच:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6727

समान संसाधन

Pembinaan dan keberkesanan Garis Panduan Bacaan Kongsi terhadap pemerolehan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris kanak-kanak 5 tahun
द्वारा: Nurul Farahana Muhammad
प्रकाशित: (2022)

Pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun
द्वारा: Khairizah Kamaruddin
प्रकाशित: (N/A)

Ujaran santun dalam perbualan kanak-kanak melayu
द्वारा: Tahir, Rabahyah
प्रकाशित: (2016)

Peristiwa komunikasi dan gaya perbualan dalam kalangan kanak-kanak berusia 9 tahun di SK Ayer Hitam, Johor, Malaysia.
द्वारा: Isnain, Siti Muslihah
प्रकाशित: (2013)

Pembangunan garis panduan guru untuk pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif
द्वारा: Noorfarah Asmira Abdul Malek
प्रकाशित: (2021)

Perkembangan pembelajaran kanak-kanak perkembangan lewat global
द्वारा: Rusmarini Awang
प्रकाशित: (2015)

Perkembangan lukisan kanak-kanak autisme
द्वारा: Fazilah Omar
प्रकाशित: (2017)

Amalan literasi ibu bapa dengan perkembangan bahasa kanak-kanak tiga tahun di taska Putrajaya
द्वारा: Najwa Ahmad
प्रकाशित: (2019)

Perkembangan kanak-kanak autistik dalam kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan tingkah laku melalui aktiviti renang berstruktur
द्वारा: Zakiah Md Yusof
प्रकाशित: (2023)

Pembinaan instrumen saringan 'COMEL' untuk penilaian perkembangan kanak-kanak pra sekolah
द्वारा: Hashim, Nurul Ilyana
प्रकाशित: (2018)

Perkembangan kecerdasan spiritual kanak kanak prasekolah melalui bermain
द्वारा: Iylia Dayana Shamsudin
प्रकाशित: (2013)

Bahasa antara dalam komunikasi kanak-kanak orang Asli
द्वारा: Ahmed, Mohd Taufik
प्रकाशित: (2020)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch
द्वारा: Mohd Sahardi Ismail
प्रकाशित: (2018)

Kesan Aktiviti'Brain Gym' Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
द्वारा: Goh, Siew Siew
प्रकाशित: (2010)

Kesan Aktiviti ‘Brain Gym’ Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
द्वारा: Goh , Siew Siew
प्रकाशित: (2010)

Kajian eksplorasi perkembangan kognitif kanak-kanak umur 5-6 tahun dalam kalangan ibu tunggal di Selong, Lombok Timur
द्वारा: Lailatul Ismi
प्रकाशित: (2022)

Pembangunan saiz pakaian kanak-kanak berumur 6 tahun
द्वारा: Bari, Siti Balkis
प्रकाशित: (2016)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak
द्वारा: Nor Mashitah Mohd Radzi
प्रकाशित: (2017)

Penyediaan garis panduan tampalan jalan bagi jalan kampung
द्वारा: Mat Sah, Norkhairulnisa
प्रकाशित: (2004)

Pelarasan garis panduan dalam prosedur penyerahan lombong kuari
द्वारा: Tarmizi, Nurul Izzati
प्रकाशित: (2015)

Penyediaan garis panduan slaid pembelajaran berdasarkan model Addie
द्वारा: Abdul Aziz, Nor Aziah
प्रकाशित: (2020)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
द्वारा: Rofidah Musa
प्रकाशित: (2021)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
द्वारा: Ilham Roding
प्रकाशित: (2023)

Garis panduan pengurusan teknologi komunikasi dan maklumat (ICT) industri kecil dan sederhana bumiputra luar bandar(IKSBLB)
द्वारा: Mohd. Razali, Muhammad Najib
प्रकाशित: (2004)

Manifestasi lukisan kanak-kanak lingkungan umur 7-12 tahun
द्वारा: Chin, Thien Kong @ Jhonny Apong
प्रकाशित: (2017)

Kebolehan penulisan kanak-kanak berumur 6 hingga 9 tahun
द्वारा: Surayah Zaidon
प्रकाशित: (2015)

Kesan intervensi kemahiran motor asas terhadap perkembangan kemahiran lokomotor dan kawalan objek dalam kalangan kanak-kanak bandar berumur sepuluh tahun
द्वारा: Mohamad Khannas, Norfaridah
प्रकाशित: (2022)

Kesan tahap pelaksanaan pendidikan jasmani terhadap perkembangan motor kasar kanak-kanak dalam kalangan 7 hingga 9 tahun di Selangor, Malaysia
द्वारा: Mohamed, Ani Mazlina Dewi
प्रकाशित: (2020)

Kajian produk permainan terhadap proses perkembangan kanak-kanak / Azrin Mohamad @ Md Nor
द्वारा: Mohamad @ Md Nor, Azrin
प्रकाशित: (2000)

Kesan Elemen Ganjaran Terhadap Kanak-Kanak Dalam Perkembangan Perbendaharaan Kata Bahasa Melayu
द्वारा: Abdul Mad, Suziyati
प्रकाशित: (2011)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
द्वारा: Nurhuda Kamaruddin
प्रकाशित: (2022)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas
द्वारा: Nurhusna Abdul Malek
प्रकाशित: (2017)

Garis panduan reka bentuk untuk meningkatkan kebolehgunaan tapak web
द्वारा: Abdullah, Muhammad Ihsan Lim
प्रकाशित: (2001)

Senarai semak garis panduan perjanjian penswastaan tanah negeri Johor
द्वारा: Jamian, Mohd. Anizam
प्रकाशित: (2016)

Pembangunan dan kebolehgunaan garis panduan pelaksanaan program komuniti membaca
द्वारा: Azizah Arsad
प्रकाशित: (2023)

Konsep ruang,dalam lukisan kanak-kanak usia 4 - 9 tahun
द्वारा: Jasmini Daud
प्रकाशित: (2010)

Kajian kes kemahiran sistem anggaran nombor kanak-kanak 4 tahun
द्वारा: Norly Jamil
प्रकाशित: (2022)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain
द्वारा: Rizalina Mat Radzi
प्रकाशित: (2014)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah
द्वारा: Jaslinah Makantal
प्रकाशित: (2012)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
द्वारा: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
प्रकाशित: (2019)