Pembangunan garis panduan guru untuk pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif

Pembangunan garis panduan guru untuk pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif by Noorfarah Asmira Abdul Malek

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Noorfarah Asmira Abdul Malek
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2021
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6922

مواد مشابهة

Pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun
حسب: Khairizah Kamaruddin
منشور في: (N/A)

Aktiviti seni bagi mengurangkan masalah tingkah laku kanak-kanak bermasalah pembelajaran
حسب: Mushni Hashim
منشور في: (2021)

Pembangunan garis panduan pelaksanaan pentaksiran untuk guru-guru tadika swasta
حسب: Nor Najihah Mod Najib
منشور في: (2020)

Pembinaan dan keberkesanan Garis Panduan Bacaan Kongsi terhadap pemerolehan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris kanak-kanak 5 tahun
حسب: Nurul Farahana Muhammad
منشور في: (2022)

Pembinaan garis panduan perbualan pendidik (BuDi) bagi menyokong perkembangan bahasa dan komunikasi kanak-kanak 3 tahun
حسب: Nur Fatin Zainuddin
منشور في: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan garis panduan pelaksanaan program komuniti membaca
حسب: Azizah Arsad
منشور في: (2023)

Garis panduan reka bentuk untuk meningkatkan kebolehgunaan tapak web
حسب: Abdullah, Muhammad Ihsan Lim
منشور في: (2001)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
حسب: Ilham Roding
منشور في: (2023)

Hubungan antara kemahiran sosial dengan tingkah laku sosial dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
حسب: Nursuhaili Baharuddin
منشور في: (2010)

Impak penggunaan peranti mudah alih terhadap tingkah laku sedentari dalam kalangan kanak-kanak
حسب: Norfaizatulakma Johari
منشور في: (2021)

Pengaruh keganasan dalam media terhadap tingkah laku agresif remaja
حسب: Yaacob, Zaleha
منشور في: (2010)

Kesan didikan ibu bapa terhadap kemampuan berdikari kanak-kanak bermasalah pembelajaran
حسب: Jamuri, Zabedah
منشور في: (2002)

Hubungan gaya keibubapaan dan faktor kewangan keluarga terhadap tingkah laku prososial awal kanak-kanak
حسب: Siti Fitriyanti
منشور في: (2023)

Intervensi integrasi sensori untuk murid autistik bermasalah tingkah laku di pra sekolah
حسب: Mohd Zaidi Hassan@Othman
منشور في: (2019)

Kelangsangan dalam media dan kesannya terhadap tingkah laku agresif pelajar
حسب: Kayar, Rosly
منشور في: (2007)

Kesan token ekonomi, peneguhan dan peraturan terhadap perubahan tingkah laku disruptif dalam kalangan kanak-kanak
حسب: Syarinah Mad Sehat
منشور في: (2015)

Garis panduan pembangunan media pengajaran berkonsepkan penceritaan digital untuk tablet skrin sentuh
حسب: Hashiroh, Hussain
منشور في: (2017)

Perkembangan kanak-kanak autistik dalam kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan tingkah laku melalui aktiviti renang berstruktur
حسب: Zakiah Md Yusof
منشور في: (2023)

Amalan Pembelian Barang Permainan Yang Selamat Untuk Kanak-Kanak Dalam Kalangan Ibu Bapa
حسب: Sharif, Noor Syaizwanna
منشور في: (2010)

Hubungan kesedaran ibu bapa terhadap kandungan rancangan televisyen dan kesannya kepada pembentukan tingkah laku keganasan kanak-kanak
حسب: Zakaria, Nor Hafis
منشور في: (2017)

Cadangan garis panduan pelaksanaan Program School Enterprise dalam kursus teknologi pembinaan di Kolej Vokasional
حسب: Sulaiman, Hushaini
منشور في: (2013)

Penyediaan garis panduan tampalan jalan bagi jalan kampung
حسب: Mat Sah, Norkhairulnisa
منشور في: (2004)

Pelarasan garis panduan dalam prosedur penyerahan lombong kuari
حسب: Tarmizi, Nurul Izzati
منشور في: (2015)

Penyediaan garis panduan slaid pembelajaran berdasarkan model Addie
حسب: Abdul Aziz, Nor Aziah
منشور في: (2020)

Kesan program bijak wang terhadap literasi, tingkah laku dan kompetensi kewangan dalam kalangan kanak- kanak di Serdang, Selangor
حسب: Zakaria, Nornadia Liz
منشور في: (2018)

Pengaruh ibu bapa dan rakan sebaya terhadap kecerdasan dan tingkah laku kanak-kanak prasekolah di Daerah Kluang, Johor
حسب: Loh, Sau Yue
منشور في: (2021)

Kesan Terapi Kognitif Tingkah Laku Standard Dan Brief Terhadap Resiliens Dan Lokus Kawalan Kanak-Kanak Dalam Kalangan Keluarga Berisiko
حسب: Saidi, Liley Afzani
منشور في: (2020)

Keberkesanan modul pendidikan akhlak berdasarkan Surah Luqman terhadap pembentukan tingkah laku positif kanak-kanak: satu kajian kes di Kedah
حسب: Nor Fauziah Kassim
منشور في: (2018)

Senarai semak garis panduan perjanjian penswastaan tanah negeri Johor
حسب: Jamian, Mohd. Anizam
منشور في: (2016)

Komponen kem dalam perkembangan moral bagi murid bermasalah tingkah laku
حسب: Tan, Soon Hun
منشور في: (2019)

Intervensi awal bahasa isyarat terhadap penguasaan kod tangan bahasa Melayu (KTBM) dalam kalangan kanak-kanak bermasalah pendengaran
حسب: Low, Lee Kean
منشور في: (2015)

Hubungan antara media sosial dengan tingkah laku agresif dalam kalangan pelajar sekolah menengah swasta
حسب: Loh, Kai Xin
منشور في: (2019)

Penggunaan Teori Psikologi Individu Sebagai Panduan Memahami Tingkah Laku Penagih Dadah
حسب: Ooi, Boon Keat
منشور في: (2003)

Keperluan penambahbaikan garis panduan kiraan cukai petak bagi pangsapuri perkhidmatan
حسب: Ali, Nazrul Shukri
منشور في: (2020)

Garis panduan capaian maklumat melalui kepelbagaian deria dalam penceritaan digital
حسب: Adi Lukman, Saad
منشور في: (2018)

Pelaksanaan garis panduan International Federation of Library Association, UNESCO ke atas pengurusan pusat sumber sekolah menengah di Sabah
حسب: Ismail Husin
منشور في: (2016)

Pembangunan Modul I-Sfbt Berasaskan Ribat Al-Imaniyyah Dalam Menangani Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah
حسب: Mohd Nor, Noraniza
منشور في: (2023)

Kesan intervensi kelompok pendekatan psiko realiti terhadap tingkah laku agresif dalam kalangan remaja sekolah menengah
حسب: Suhaila, Abdullah
منشور في: (2017)

Pembinaan instrumen saringan 'COMEL' untuk penilaian perkembangan kanak-kanak pra sekolah
حسب: Hashim, Nurul Ilyana
منشور في: (2018)

Membangunkan garis panduan kaedah rawatan kesuburan IVF (In-Vitro Fertilization) berteraskan syarak
حسب: Abdullah, Long
منشور في: (2017)