Kesan kaedah pengajaran bersama terhadap pencapaian penulisan karangan murid tingkatan empat

Kesan kaedah pengajaran bersama terhadap pencapaian penulisan karangan murid tingkatan empat by Nor Azimah Ariffin

Bibliographic Details
Main Author:	Nor Azimah Ariffin
Format:	thesis
Language:	Malay
Published:	Tanjong Malim 2020
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6980

Similar Items

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat
by: Hidayatul Ajmal Tholibon
Published: (2023)

Kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa Melayu
by: Nazrin Abu Bakar
Published: (2020)

Maklum balas penulisan karangan bahasa Arab pelajar tingkatan empat melalui kaedah pembelajaran koperatif
by: Muda, Kamariah
Published: (2015)

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima
by: Siti Suraya Haris
Published: (2023)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
by: Raman, Subramaniam
Published: (2024)

Menilai keberkesanan teknik sumbang saran terhadap pencapaian kemahiran menulis karangan murid tingkatan empat
by: Abu Samah, Indah Eyah
Published: (2012)

Analisis kelemahan penulisan karangan eksposisi murid India tingkatan tiga
by: Nurul Izzati Yaacub
Published: (2023)

Keberkesanan kaedah koperatif dalam pengajaran dan pembelajaran karangan Bahasa Melayu Tingkatan empat
by: Misri, Salina
Published: (2014)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid
by: Norliza Abdullah
Published: (2018)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
by: Muthiah, Malar
Published: (2010)

Penyampaian lisan dalam pengajaran karangan guru cemerlang Bahasa Melayu untuk murid-murid tingkatan empat
by: Said, Rozita Radhiah
Published: (2012)

Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
by: Ab. Ghani, Kamariah
Published: (2002)

Pengajaran kemahiran penulisan karangan naratif bahasa Melayu menggunakan kaedah kata tanya
by: Mariam Md Saad
Published: (2011)

Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
by: Suzana Abu Hassan
Published: (2018)

Kesan pengajaran terancang Kohesi Nahuan Konjungsi dalam penulisan karangan Bahasa Melayu
by: Ramli Yaacob
Published: (2017)

Tautan Wacana dalam Penulisan Karangan Pelajar Tingkatan Enam
by: Mohmad, Shamsul Hazliyatul Akma
Published: (2010)

Pengaruh gaya pembelajaran dan motivasi terhadap pencapaian penulisan karangan Bahasa Melayu murid bukan penutur natif
by: Wan Nur Iffat Farain Wan Mohamad Azmi
Published: (2024)

Kesan Kaedah Pengajaran Berasaskan Model Tocfe Terhadap Kemahiran KBKK Dan Minat Murid Tingkatan Empat Dalam Mata Pelajaran Sejarah
by: Abu Bakar, Jubaida @ Munah
Published: (2011)

Kesan penggunaan model STAD terhadap pencapaian karangan keperihalan murid Cina
by: Zaliyatunnur Awang Kechik
Published: (2019)

Keberkesanan pendekatan pengajaran kecerdasan pelbagai terhadap pencapaian murid tingkatan empat dalam pelajaran matematik
by: Bahruddin, Khairunnidzam
Published: (2012)

Kesan Penggunaan Internet Dalam Penulisan Karangan Pelajar Sekolah
by: Hashim, Hashimah
Published: (2005)

Kesan teknik eksplorasi internet berasaskan pendekatan konstruktivisme terhadap penulisan karangan fakta
by: Kavitha Ratnam
Published: (2017)

Kesan Penggunaan Pelbagai Media Pengajaran ke Atas Prestasi Penulisan Karangan Pelajar Menengah Atas
by: Mustapha, Rafiei
Published: (1994)

Analisis resapan inovasi telegram dari aspek tingkah laku dan pencapaian murid dalam penulisan karangan
by: Muhammad Aminul Khalil Zaini
Published: (2020)

Analisis wacana penulisan karangan dalam kalangan murid bahasa kedua
by: Norfaizah Abdul Jobar
Published: (2017)

Kesan Kaedah Inkuiri Atas Talian Secara Kolaboratif Bersama Perancahan Penghujahan Terhadap Penaakulan Dan Kualiti Hujah Dalam Kalangan Pelajar Sejarah Tingkatan 4
by: Veerapan Pakerisamy, P. Jayanthee
Published: (2015)

Kajian Perbandingan Kesan Penggunaan Kaedah Peta Konsep dan Kaedah Kuliah Terhadap Pencapaian Esei Biologi Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
by: Tiong, Susie
Published: (2011)

Kesan Penggunaan Bahan Rangsangan Terhadap Prestasi Penulisan Karangan Pelajar Peringkat Menengah Rendah
by: Isa, Nadzeri
Published: (2001)

Kesan Teknik Perbincangan Reflektif Terhadap Prestasi Penulisan Isi Karangan Pelajar Menengah Tinggi
by: Jaafar, Ismail
Published: (1995)

Pencapaian kualiti dalam penulisan karangan mod eksposisi berdasarkan pendekatan kontekstual
by: - Sri Indrawati,
Published: (2017)

Kesan Penggunaan Pangkalan Data Gis Atas Talian Secara Induktif Bersama Perancahan Rakan Sebaya Terhadap Taakulan Saintifik, Motivasi Dan Penglibatan Pelajar Dalam Geografi Tingkatan Empat
by: Hamid, Hamizul
Published: (2015)

Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran penulisan karangan dalam meningkatkan kualiti karangan pelajar menengah atas: satu tinjauan
by: Noorhayati Mushroom
Published: (2010)

Pengaruh media sosial terhadap kesalahan tatabahasa dalam penulisan karangan bahasa melayu murid tahun lima
by: Farizah Hashim
Published: (2019)

Kesan penggunaan PBM (PBL) terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam Kimia tingkatan empat
by: Nor Hasimah Ismail
Published: (2009)

Kesan penggunaan modul kecerdasan naturalis terhadap pencapaian biologi di kalangan pelajar tingkatan empat
by: Ismail Mohamed Nor
Published: (2008)

Kesan pendekatan pembelajaran koperatif menggunakan permainan Math Superhero terhadap sikap dan pencapaian murid dalam algebra Tingkatan empat
by: Kamil, Ruzita
Published: (2013)

Kesan Kaedah Koperatif Bersama Persekitaran Pembelajaran Atas Talian Asinkroni Terhadap Kemahiran Penaakulan Saintifik, Prestasi Pembelajaran Dan Penglibatan Pelajar
by: Huda, Ismul
Published: (2016)

Analisis proses kognisi dalam penulisan karangan Bahasa Tamil sekolah menengah melalui Kaedah Hermeneutik
by: Gayeithere Krishinan
Published: (2022)

Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan
by: Cheow, Jack Shiung @ Tony
Published: (2017)

Keberkesanan penggunaan cakera padat interaktif (CDRI) dalam pembelajaran penulisan karangan naratif murid tahap 2 di Sekolah Kebangsaan Desa Jaya
by: Norhisham Ariffin
Published: (2013)