Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1 by Rohani Saimi

書誌詳細
第一著者:	Rohani Saimi
フォーマット:	thesis
言語:	マレー語
出版事項:	Tanjong Malim 2021
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8715

類似資料

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
著者:: Yip, Yan Yee
出版事項: (2020)

Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
著者:: Nur Amalina Ahmad
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan strategi membuat inferens terhadap pencapaian, minat dan motivasi murid dalam pengajaran pemahaman bacaan
著者:: Looi, Lay Hoon
出版事項: (2021)

Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu
著者:: Ling, Sin See
出版事項: (2020)

Keberkesanan kaedah peta minda dan kaedah mnemonik terhadap pencapaian serta minat murid dalam sains
著者:: Pingalan Gejandran
出版事項: (2016)

Kesan penggunaan aplikasi realiti augmentasi pembelajaran sains tahun empat terhadap pencapaian akademik, pemahaman dan tumpuan murid lembam sekolah rendah
著者:: Tengku Muhammad Faiz Tengku Hassan
出版事項: (2018)

Kesan modul penggunaan 5E terhadap pencapaian dan minat terhadap mata pelajaran Sains dalam kalangan murid tahun 5
著者:: Devi Govindasamy
出版事項: (2022)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
著者:: Hemalatha Appadorey
出版事項: (2023)

Keberkesanan kaedah ‘Lattice’ dalam meningkatkan pencapaian, motivasi dan minat murid di sekolah rendah Mersing
著者:: Ang, Kia Bun
出版事項: (2021)

Analisis kefahaman numerasi murid sekolah rendah
著者:: Siti Rahaimah Ali
出版事項: (2014)

Analisis kefahaman numerasi murid sekolah rendah
著者:: Siti Rahaimah Ali
出版事項: (2014)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
著者:: Muthiah, Malar
出版事項: (2010)

Keberkesanan penggunaan badge button untuk meningkatkan minat belajara dan pencapaian murid terhadap pengajaran Bahasa Cina
著者:: Wong Hoi Yee
出版事項: (2019)

Kesan penggunaan koswer pengajaran fizik terhadap pencapaian dan minat pelajar
著者:: Abdul Rahman Lamjan Ali
出版事項: (2013)

Kaedah re-think dalam pembelajaran berasaskan masalah membantu pelajar menguasai topik nombor bulat
著者:: Ag. Syahrole Ag. Saman
出版事項: (2014)

Kesan penggunaan kaedah mobil gallery walk terhadap minat dan prestasi pelajar ekonomi
著者:: Mazdalifa Makmun
出版事項: (2019)

Kesan penggunaan Modul Rimba terhadap pencapaian sikap dan minat murid Orang Asli dalam mempelajari peribahasa Bahasa Melayu
著者:: Saliza Sahli
出版事項: (2022)

Sikap, minat dan tahap pencapaian murid bagi mata pelajaran Pendidikan Islam
著者:: Noorziean Mohd Tairudin
出版事項: (2013)

Kaedah koperatif dan kaitannya dengan sikap, motivasi belajar dan pencapaian murid dalam pembelajaran topik bahagi matematik tahun 2
著者:: Chin, Lee Shan
出版事項: (2021)

Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
著者:: Norshafikah Mustapha Kamal
出版事項: (2021)

Kesan strategi penggunaan kalkulator model vikat terhadap pencapaian penambahan dan penolakan pecahan murid tahun 4
著者:: Thangarani Munusamy
出版事項: (2018)

Keberkesanan penggunaan realiti terimbuh terhadap minat dan pencapaian pelajar dalam topik ruang
著者:: Ahmad Farish, Nurfarra Aiza
出版事項: (2021)

Hubungan Antara Minat Membaca Dengan Pencapaian Bacaan Mekanis di Kalangan Murid Tahun Tiga: Satu Kajian Kes
著者:: Idris, Ab Latip
出版事項: (1992)

Keberkesanan pendekatan gamifikasi mudah alih terhadap minat dan pencapaian Matematik murid SJKT
著者:: Tasaratha Rajan Anamalai
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan peta minda dalam pemahaman teks bacaan Bahasa Cina Tahun Empat
著者:: Chew, Kai Liang
出版事項: (2022)

Pembangunan dan kesan penggunaan Modul STEM Pembelajaran Inkuiri Berasaskan Projek terhadap kesedaran kefahaman minat, sikap dan pencapaian Matematik dalam topik Ruang Tahun Satu
著者:: Ng, Chee Hoe
出版事項: (2021)

Kesan penggunaan bahan sumber STEM Kimia ke atas kemahiran abad ke-21, minat dan pencapaian murid bagi topik Asid dan Bes
著者:: Mohammad Hazril Mohamad Mukhid
出版事項: (2023)

Kesan kaedah inkuiri terhadap minat, sikap dan interaksi sosial murid dalam mata pelajaran Sains
著者:: Suntharamoorthi Kannan
出版事項: (2024)

Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah
著者:: Ruzianah Misman
出版事項: (2017)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
著者:: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版事項: (2017)

Kesan penggunaan Sinding Pimato terhadap pencapaian aspek sebutan bahasa Kadazandusun murid tahun satu
著者:: Marbella Justine
出版事項: (2019)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2
著者:: Theinmoli Munusamy
出版事項: (2018)

A semiotic and semantic study of Kain Punca Potong through pattern characteristic in Kelantanese weaving design
著者:: Ahmad, Nani Hartina
出版事項: (2022)

Keberkesanan penggunaan jubin algebra dalam meningkatkan pencapaian dan minat pelajar KYPJ bagi topik algebra
著者:: Mohd. Yahya, Nur Akma Sharina
出版事項: (2021)

Pemahaman dan kekerapan guru menggunakan kaedah belajar melalui bermain di TADIKA
著者:: Nur Adilah Musa
出版事項: (2023)

Pembangunan dan keberkesanan Kit Transiso bagi topik Transformasi Isometri terhadap pencapaian dan minat murid Tingkatan Dua
著者:: Fatin Nur Dania Shaimi
出版事項: (2024)

Kemahiran Kognitif Dan Sosial Kanak-Kanak Autisme Dalam Permainan Numerasi
著者:: Abdullah, Azimah
出版事項: (2017)

Kesan penggunaan video dan buku teks terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam topik putaran dan peredaran bumi
著者:: Normah Dali
出版事項: (2012)

Kesan penggunaan kaedah respons pembaca dalam pengajaran Bahasa Indonesia bagi tujuan pemahaman karakter pelajar
著者:: Alpansyah
出版事項: (2020)

Keberkesanan aplikasi Kahoot! terhadap minat dan pencapaian murid sekolah rendah dalam topik Operasi Asas Matematik
著者:: Tasaratha Rajan Anamalai
出版事項: (2020)