Kemahiran proses sains dan aplikasi kemahiran berfikir dalam subjek Sains di SJK (Tamil) Daerah Kinta Utara Perak

Kemahiran proses sains dan aplikasi kemahiran berfikir dalam subjek Sains di SJK (Tamil) Daerah Kinta Utara Perak by Chelvi Murugayya

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Chelvi Murugayya
التنسيق:	thesis
اللغة:	لغة الملايو
منشور في:	Tanjong Malim 2022
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9561

مواد مشابهة

Kemahiran proses sains dan berfikir dalam subjek sains di sekolah kebangsaan melalui kaedah hermeneutik
حسب: Maha Lachimi Chelliah
منشور في: (2017)

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
حسب: Hamidah Mat
منشور في: (2019)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
حسب: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
منشور في: (2016)

Penguasaan kemahiran proses sains guru-guru sains sekolah rendah
حسب: Haiyon, Siti Patonah
منشور في: (2010)

Keberkesanan guru sains mengimplimentasikan kemahiran proses sains sepadu dalam pelaksanaan kurukulum sains KBSM tingkatan dua: kajian kes di daerah Hilir Perak
حسب: Rafei Sharif
منشور في: (2006)

Menilai tahap pencapaian kemahiran proses sains bersepadu bagi program sains paduan Malaysia
حسب: Chong, Ah Hoi
منشور في: (1990)

Pelaksanaan kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran Sains Awal di TADIKA
حسب: Asmidar Abu Hasan
منشور في: (2021)

Tahap penguasaan kemahiran berfikir kritis pelajar sains tingkatan empat di daerah Kulai
حسب: Kamrin, Sarimah
منشور في: (2007)

Pengetahuan dan pelaksanaan kemahiran proses sains bersepadu dalam kalangan guru sains menengah rendah
حسب: Saniah Sembak
منشور في: (2017)

Pembelajaran sains berasaskan kontinum pemikiran visual menerusi web dalam meningkatkan kemahiran proses sains murid
حسب: Ariffin, Norlaila
منشور في: (2021)

Kesan modul KeBATiS terhadap pencapaian, kemahiran proses sains bersepadu dan sikap terhadap sains
حسب: Mohd Nazri Hassan
منشور في: (2022)

Penggunaan KPS PRA Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kemahiran Proses Sains
حسب: Seah, Siok Peh
منشور في: (2019)

Penilaian hubungan tahap penguasaan konsepsi Sains dengan tahap kemahiran proses Sains guru peringkat menengah rendah
حسب: Ibrahim, Abdul Rauf
منشور في: (2011)

Tahap kebiasaan, kefahaman konseptual, tahap penguasaan dan minat guru sains SJKC terhadap kemahiran proses sains
حسب: Ang Shu Zen
منشور في: (2018)

Kemahiran proses Sains dan hubungannya dengan keberkesanan penggunaan makmal serta kemahiran manipulatif pelajar menengah atas
حسب: Chong, Lai Ying
منشور في: (2012)

Tahap penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar biologi
حسب: Siti Shahida Mohd Azri
منشور في: (2016)

Analisis kemahiran proses sains, kemahiran manipulatif dan kecekapan penggunaan makmal dalam kalangan pelajar Tingkatan Empat
حسب: Zainudin Abdul Razak
منشور في: (2015)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
حسب: Sharliza Mohd Salleh
منشور في: (2017)

Tahap Pencapaian Dan Pelaksanaan Kemahiran Proses Sains Dalam Kalangan Guru Pelatih
حسب: Yeam, Koon Peng
منشور في: (2007)

Pembinaan dan pengesahan instrumen kemahiran proses sains untuk sekolah menengah atas
حسب: Mohd Al-Junaidi Mohamad
منشور في: (2012)

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian kemahiran proses sains bersepadu sekolah rendah
حسب: Salasiah Zainuddin
منشور في: (2016)

Faktor - faktor yang mempengaruhi keberkesanan penerapan kemahiran proses sains : amalannya di kalangan guru-guru sains di daerah Pontian
حسب: Ahmad, Khalidah
منشور في: (2002)

Kecenderungan kemahiran berfikir kritis dan kreatif murid tahun empat dalam mengendalikan eksperimen sains
حسب: Norhayati Abdul Halim
منشور في: (2017)

Kerangka TPACK bagi PdPc Sains menggunakan ICT di SJK(T) luar bandar di negeri Perak
حسب: Kalaiselvi Shanmugam
منشور في: (2020)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat
حسب: Takko, Misra
منشور في: (2020)

Pengetahuan dan kesediaan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi bagi mata pelajaran sains di daerah Bentong
حسب: Lee, Yen Mei
منشور في: (2019)

Tahap penguasaan proses sains dan sikap guru serta halangan dalam pengajaran kemahiran saintifik bagi mata pelajaran sains pertanian
حسب: Sulaiman, Suziana
منشور في: (2012)

Penguasaan kemahiran proses Sains Bersepadu dalam ujian amali dan bertulis Fizik tingkatan 4
حسب: Sahar, Salawati
منشور في: (2011)

Pembinaan Ujian Diagnostik Kemahiran Proses Sains Bersepadu Tahun Lima Menggunakan Model Pengukuran Rasch
حسب: Mustafa, Nazahiyah
منشور في: (2023)

Pembangunan dan pengujian perisian \edutaiment\ interaktif : kemahiran proses sains asas awal kanak-kanak
حسب: Fadhlina Mohd Razali
منشور في: (2004)

Analisis penguasaan kemahiran penaakulan saintifik, kemahiran proses sains dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar sekolah menengah di jajahan Bachok, Kelantan
حسب: Azizah Mat Ail
منشور في: (2015)

Hubungan di antara gaya kepimpinan dengan pencapaian akademik di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil daerah Kuala Kangsar dan Kinta Utara, Perak
حسب: Ganesh Kandasamy
منشور في: (2019)

Kesan kaedah multimedia terhadap pembelajaran subjek Geografi dalam kalangan pelajar menengah rendah di Kinta Utara
حسب: Yugesvaran Marimuthu
منشور في: (2023)

Modul Pembelajaran Berasaskan Pengetahuan Tempatan dan kesan terhadap literasi sains, kemahiran berfikir serta karakter pelajar
حسب: Uslan
منشور في: (2024)

Peramal proksimal dan distal yang mempengaruhi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran sains
حسب: Mohd Saifulkhair, Omar
منشور في: (2025)

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian subjektif kemahiran proses sains asas dan bersepadu sekolah rendah
حسب: Shaliny Panneir Selvam
منشور في: (2019)

Pengetahuan dan kemahiran guru dalam pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PBP) dalam PDPC Sains di SJKT (TAMIL)
حسب: Ruby Danny Robert
منشور في: (2022)

Penggunaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Tamil di sekolah menengah
حسب: Mageswary Krupiah
منشور في: (2023)

Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah berbantukan peta pemikiran terhadap kemahiran berfikir kritikal dan motivasi pembelajaran sains
حسب: Ruslan Mapeala
منشور في: (2017)

Pengaruh kemahiran proses sains, keupayaan pemikiran logik, sikap terhadap sains, dan lokus kawalan terhadap pencapaian sains dalam kalangan pelajar Tingkatan 4 bahagian Pedalaman Negeri Sabah
حسب: Lay, Yoon Fah
منشور في: (2006)