Penglibatan ibu bapa, kemudahan fizikal dan kompetensi guru dengan pencapaian murid berkeperluan khas inklusif penuh dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi

Pendidikan Inklusif merupakan satu usaha murni dalam menyediakan peluang pendidikan kepada Murid Berkeperluan Khas bagi membolehkan mereka menikmati segala kemudahan belajar di persekitaran normal dan kondusif seperti murid lain tanpa mengira status mereka. Walau bagaimanapun, pencapaian Murid Berke...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Abd Rani, Norhaslinda
フォーマット:	学位論文
言語:	英語
出版事項:	2019
主題:	Education - Parent participation Children with disabilities - Education Technology - Study and teaching
オンライン･アクセス:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/113341/1/113341.pdf