Pendekatan pembelajaran multisensori dalam penguasaan literasi murid disleksia

Murid disleksia mempunyai masalah bacaan dalam proses pembelajaran mereka. Hal ini kerana mereka menghadapi cabaran dalam diskriminasi huruf secara visual dan auditori. Kajian ini memfokuskan pendekatan pembelajaran multisensori dalam penguasaan literasi murid disleksia. Objektif kajian ini adala...

書目詳細資料
主要作者:	Kunasegran, Kavenia
格式:	Thesis
語言:	英语
出版:	2023
主題:	Dyslexic children - Education Learning disabled children - Education
在線閱讀:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/114426/1/114426.pdf

相似書籍

Pembalikan huruf dalam kalangan murid disleksia
由: Abdan Nasir, Nadia Shuhada
出版: (2019)

Meneroka pemahaman guru dalam pelaksanaan program pendidikan inklusif separa untuk pelajar disleksia
由: Jelani, Shahrul Rozaina
出版: (2020)

Pemerkasaan bahasa dalam kalangan kanak-kanak disleksia
由: Wan Mohammad, Wan Muna Ruzanna
出版: (2013)

Pemetaan minda dalam pembelajaran kanak-kanak disleksia
由: Nasuka, Anida
出版: (2015)

Disleksia dalam kalangan murid pemulihan khas di sekolah rendah
由: Juliana Tinguak Abdullah
出版: (2014)

Kesan olahan aktiviti pelbagai deria dalam penguasaan perkataan oleh kanak-kanak disleksia
由: Che Mat, Noor Hayati
出版: (2012)

Effects of multisensory method and cogntitive skills training on perpetual performance and reading ability among dyslexic students in Tehran, Iran
由: Nourbakhsh, Seyed Morteza
出版: (2014)

The Identification of Primary School Students with Symptoms of Dyslexia, Their Academic Achievements and Discipline Problems
由: Devaraj, Sheila Christine
出版: (2003)

Reka Bentuk Dan Pembangunan Multimedia Interaktif Bahasa Melayu (Myscore Pemulihan) Dalam Meningkatkan Kemahiran Membaca Dan Minat Murid Pemulihan Khas
由: Hamzah, Reza Rasfan
出版: (2024)

Hubungan pengetahuan dan persepsi guru terhadap autism spectrum disorder (asd) dalam kalangan kanak-kanak : Sikap sebagai mediator
由: Mariani Majin
出版: (2020)

Virtual speech therapy system: Speech intervention application for children with autism spectrum disorder
由: Marlyn Maseri
出版: (2023)

Hubungan salah laku pelajar dan pencapaian mata pelajaran pendidikan Islam di sekolah menengah
由: Azizah Hussin
出版: (2005)

Assessing The Psychometric Properties Of A Social Communication Test For Children With Autism Spectrum Disorder In Saudi Arabia
由: Jaradat, Samar Abdulwahab Nafe'
出版: (2019)

Penglibatan ibu bapa dalam Program Pemulihan Dalam Komuniti di Kedah, Malaysia
由: Ahmad, Suhaiza
出版: (2013)

The prototype of mobile application for dyslexic children in writing skill ability (CinTA) / Wan Norazlin Wan Azman
由: Wan Norazlin, Wan Azman
出版: (2016)

Persepsi Guru Besar dan Guru Terhadap Pencapaian Objektif Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah di Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran
由: Karuppannan, Gunasegaran
出版: (2003)

Parental involvement in orientation and mobility within expanded core curriculum for visually- impaired learners in Pakistan
由: Shazia, Malik
出版: (2018)

Penglibatan ibu bapa, kemudahan fizikal dan kompetensi guru dengan pencapaian murid berkeperluan khas inklusif penuh dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
由: Abd Rani, Norhaslinda
出版: (2019)

Determinants of participation in community-based rehabilitation programmes among caregivers of disabled children
由: Mohd Said, Faridah
出版: (2012)

Pelaksanaan pengajaran tilawah Al-Quran bagi murid bekeperluan khas kurang upaya pendengaran di sekolah kebangsaan
由: Dzulkifli, Izuli
出版: (2020)

Proposed device for improving meaningful verbal communication for children with autism
由: Hosseinioun, Asiehsadat
出版: (2022)

Disleksia dalam Aspek Bacaan Bahasa Melayu
由: Subramaniam, Vijayaletchumy
出版: (2003)

Prestasi Kemahiran Asas Motor dan Kecergasan Fizikal Murid Tahap II Sekolah Rendah
由: Hashim, Ahmad
出版: (1994)

Effectiveness of Persian-adapted Barton reading program on reading self-concept and attitude, and motivation towards reading among dyslexic student
由: Mihandoost, Zeinab
出版: (2011)

Persekitaran keluarga dan keterujaan melampau sebagai peramal daya tindak dalam kalangan murid pintar cerdas
由: Wahab, Ramadhawati
出版: (2012)

Tangible interaction learning model to enhance learning activity processes among children with dyslexia
由: Jamalai@Jamali, Siti Nurliana
出版: (2024)

Aspek tarbiah dalam novel kanak-kanak sayembara Dewan Bahasa dan Pustaka berdasarkan pendekatan tarbiyatul aulad fil Islam oleh Abdullah Nashih Ulwan
由: Ahmad, Mohd Shukrey
出版: (2021)

Kesan kekerapan pengajaran pendidikan jasmani terhadap tahap kecergasan murid sekolah rendah
由: Mohd Fauzi, Cik Mimi Aida
出版: (2014)

Bahasa antara dalam komunikasi kanak-kanak orang Asli
由: Ahmed, Mohd Taufik
出版: (2020)

Teachers’ and caretakers’ perceptions on green outdoor environment for children with learning disabilities at a primary school in Selangor, Malaysia
由: Abdul Aziz, Noor Azramalina
出版: (2017)

Perkaitan Status Pemakanan dan Penglibatan Ibu Bapa dengan Pencapaian Akademik dalam Kalangan Kanak-Kanak Sekolah Rendah di Selangor, Malaysia
由: Sariman, Sarina
出版: (2011)

Kesan pendidikan keselamatan jalan raya terhadap niat membentuk sikap positif dalam kalangan murid sekolah rendah
由: Ismail, Mazlan
出版: (2016)

Public playground inclusive children with disabilities / Seyed Hassan Khalifeh Soltani
由: Khalifeh Soltani, Seyed Hassan
出版: (2013)

Ekspresi Emosi Kanak-Kanak Melalui Bahan Bacaan Sastera
由: Abdull Sedik, Nurul Azimah
出版: (2011)

Implementation of parent-assisted children’s friendship training to address social skills, friendship quality and loneliness in children with autism spectrum disorder
由: Ong, Sing Yee
出版: (2022)

Refleksi ujaran kanak-kanak sindrom Asperger melalui cerita binatang berbentuk digital
由: Rosly, Nurfarhana Shahira
出版: (2015)

Kesan lakaran visual 2D dan 3D terhadap penguasaan bahasa dalam kalangan kanak-kanak
由: Mat Saad, Zalikha
出版: (2016)

A case study of colouring activities among five special education pupils in Sekolah Kebangsaan Pengkalan Balak, Melaka / Samsinar Othman
由: Othman, Samsinar
出版: (2013)

Structural modelling of influential factors affecting weight problem of primary school children in Selangor, Malaysia
由: Kheirollahpour, Maryam
出版: (2014)

An integrated model to reduce online risks for children
由: Teimouri, Misha
出版: (2015)