Hubungan atribut guru permulaan bidang teknik dan vokasional dengan amalan profesional di dalam bilik darjah

Kajian ini adalah menentukan hubungan atribut guru permulaan Bidang Teknik dan Vokasional (BTV) dengan amalan profesional di dalam bilik darjah. Guru permulaan BTV adalah guru terlatih dari bidang teknik dan vokasional dan baru bertugas dalam tiga tahun pertama pengajaran mereka. Objektif kajian in...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Osman, Norlaila Wati
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2012
الموضوعات:	Vocational education - Malaysia First year teachers - Malaysia Vocational teachers - Malaysia
الوصول للمادة أونلاين:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/39315/1/FPP%202012%2073%20edited.pdf

مواد مشابهة

A case study of four beginning teachers' experience, workplace challenges and support received in the first year of teaching / Maheran Mohd Yusoff
حسب: Mohd Yusoff, Maheran
منشور في: (2005)

Amalan kompetensi pensyarah dalam pengajaran bidang kejuruteraan di Kolej Vokasional
حسب: Ismail, Khamsiah
منشور في: (2020)

Kesediaan guru mata pelajaran aliran vokasional melaksanakan Program School Enterprise di sekolah menengah teknik di zon selatan, Malaysia
حسب: Khalid, Nurul Izzati
منشور في: (2013)

Teaching as career choice as perceived by technical and vocational education student teachers
حسب: Ismail, Normala
منشور في: (2013)

A study on the interpersonal behaviours of trainee teachers with their students during teaching practicum / Ahmad Irfan Jailani
حسب: Jailani, Ahmad Irfan
منشور في: (2014)

Hubungan antara kepuasan kerja dan keseimbangan kerja kehidupan terhadap komitmen guru Pendidikan Teknikal dan Vokasional
حسب: Ahmad, Putri Asnorsalbiah
منشور في: (2023)

Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek dalam kalangan guru Kolej Vokasional
حسب: Abd Aziz, Rafedah
منشور في: (2020)

Hubungan antara orientasi kerjaya protean, kesepadanan individu-pekerjaan dan mentoran dengan adaptasi kerjaya dalam kalangan guru novis
حسب: Aznon, Nor Emy
منشور في: (2012)

Teaching Competency Needs of Vocational Agriculture Teachers as Perceived by Vocational Agriculture Teachers and Administrators in Thailand
حسب: Tipanark, Peerapong
منشور في: (1991)

Hubungan antara ciri program perkembangan profesional dengan amalan pengajaran guru ekonomi rumah tangga
حسب: Selamat, Noraliza
منشور في: (2013)

Hubungan antara latar belakang dan persepsi murid terhadap pembelajaran bermodular dan keyakinan dalam melaksanakan aktiviti amali mata pelajaran vokasional
حسب: Abdullah, Suhaila
منشور في: (2013)

Hubungan antara keterhubungan, kebolehsediaan dan komunikasi guru dengan keterampilan pelajar aliran kemahiran
حسب: Abu Taib, Norzanah
منشور في: (2012)

Penyertaan Ahli Jawatankuasa Penasihat Kemahiran Industri Dalam Aktiviti Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
حسب: Sulaiman, Mohamad
منشور في: (2002)

Minat Kerjaya, Efikasi Kendiri Keputusan Kerjaya, Kemahiran Employabiliti dan Pilihan Kerjaya Pelajar Vokasional Pertanian di Semenanjung Malaysia
حسب: Abdul Rahim, Rohana
منشور في: (2010)

Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi pencapaian dalam kalangan pelajar bidang hospitaliti kolej vokasional
حسب: Saad, Siti Aishah
منشور في: (2015)

Keberkesanan Kebolehpasaran Pelatih Dalam Industri Latihan Vokasional Terpilih Di Malaysia
حسب: Awang, Abd Hair
منشور في: (2004)

Hubungan kesediaan guru vokasional menghadapi perubahan, sokongan pentadbir dan komitmen terhadap organisasi
حسب: Mohd Azhar, Azleen Shuhaida
منشور في: (2016)

Hubungan antara keprihatinan kerjaya, orientasi matlamat kendiri dan sokongan sosial dengan persepsi kebolehsuaian kerjaya pelajar kolej vokasional di Selangor, Malaysia
حسب: Zahari, Zulhazmi
منشور في: (2021)

Pelaksanaan mata pelajaran vokasional dan kesannya terhadap kemahiran kebolehpasaran pelajar
حسب: Apparao, Prakas Rao
منشور في: (2014)

Kesan kaedah pembelajaran koperatif jigsaw II terhadap pencapaian pembelajaran gaya bahasa teks puisi tradisional dalam kalangan pelajar Kolej Vokasional
حسب: Diyazid, Nur Syaza Farha
منشور في: (2019)

Aspirasi Pencapaian Pembelajaran dalam Bidang Kejuruteraan dan Minat Kerjaya di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Teknik
حسب: Nordin, Abdul Sukor
منشور في: (2005)

Hubungan antara motivasi intrinsik, penglibatan ibu bapa dan kompetensi pensyarah dengan kemahiran kebolehpasaran pelajar seni kulinari kolej vokasional
حسب: Mohamed, Hanis
منشور في: (2020)

Sokongan budaya pembaikan sekolah dan kebolehterimaan guru kemahiran hidup bersepadu pertanian terhadap amalan penaksiran untuk pembelajaran pendidikan teknik dan vokasional
حسب: How, Shwu Pyng
منشور في: (2017)

Gaya Pengajaran Guru dari Perspektif Pelajar bagi Matapelajaran Vokasional (MPV) di Daerah Muar
حسب: Abdul Rahman @ Atan, Abdul Hakim
منشور في: (2011)

Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
حسب: Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
منشور في: (2015)

Hubungan antara estim kendiri, efikasi kendiri keputusan kerjaya dan sokongan sosial dengan kematangan pemilihan kerjaya pelajar prinsip perakaunan
حسب: Juhod, Suhaila
منشور في: (2018)

A Study of the Perceived Professional Needs of ESL Teacher Educators in Malaysian Teacher Training Colleges
حسب: Mohd Ali, Leela
منشور في: (1991)

ICT readiness in teaching and learning as perceived by technical and vocational education teachers in Malaysia
حسب: Alazzam, Abu-Obaideh Saleem Saleh
منشور في: (2013)

Factors contributing to female students’ enrolment in technical and vocational education in Nigeria
حسب: Yapilami, Anjili
منشور في: (2018)

Mediating effect of work passion on the relationship between individual, organizational, job factors and proactive work behavior among teachers in Selangor, Malaysia
حسب: Peariasamy, Suguna Devi
منشور في: (2021)

English Language Teachers' Profile and Their Teaching Styles
حسب: Abdullah, Muhammad Kamarul Kabilan
منشور في: (2000)

"Morale" Guru-Guru Sekolah Rendah
حسب: Loo, Chin Cheang
منشور في: (1998)

Faktor peramal kemahiran kebolehpasaran dalam kalangan pelajar di Kolej Komuniti dan Institut Kemahiran Belia Negara
حسب: Abdul Kadir, Zaharuddin
منشور في: (2014)

Kerangka proses penggunaan dan pengendalian peralatan pendrafan pola pakaian dalam program fesyen TVET di Kolej Komuniti Malaysia
حسب: Mohd Ramly, Norulaini
منشور في: (2020)

The relationship between the readability index of the form four English language textbook and the reading level of secondary four students in Johor / Nadzrah Sa'adan
حسب: Sa'adan, Nadzrah
منشور في: (2014)

Theoretical conceptualization of a teacher development program in selected Malaysian Teacher Education Institutes
حسب: Mohamed, Ismail
منشور في: (2015)

An investigation of perceptions of Prior Grammar Learning (PGL) and Current Grammar Learning (CGL) by UiTM Asasi-TESL students / Afni Anida Adnan
حسب: Adnan, Afni Anida
منشور في: (2008)

Pengaruh faktor individu-pekerjaan kepada penyesuaian kerja dalam kalangan guru baharu di sekolah kebangsaan di Kuala Lumpur
حسب: Rajagani, Vichetera
منشور في: (2015)

Hubungan faktor terpilih dengan kemahiran employability pelajar sekolah menengah teknik di Sabah
حسب: Danil, Jovinia
منشور في: (2012)

Pengalaman pembelajaran, perancangan dan eksplorasi kerjaya, efikasi kendiri, ekspektasi hasil dan matlamat dengan kepastian kerjaya pelajar kolej vokasional
حسب: Mohamed, Aslina
منشور في: (2022)