Pengetahuan, sikap dan amalan dari persepsi guru dalam pengajaran kontekstual bagi matapelajaran prinsip elektrik dan elektronik di sekolah menengah teknik Malaysia

Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti pengetahuan, amalan, sikap dan masalah dari persepsi guru dalam pengajaran kontekstual bagi mata pelajaran Prinsip Elektrik dan Elektronik. Pengetahuan, amalan, sikap dipilih kerana berdasarkan hasil pemantauan Bahagian Kurikulum Teknik dan Vokasional m...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Abd Wahab, Idayati
Format:	Thèse
Langue:	anglais
Publié:	2012
Sujets:	Teachers - Malaysia - Attitudes Technical education - Malaysia Electronics - Study and teaching (Secondary) - Malaysia
Accès en ligne:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/39761/1/FPP%202013%2012R.pdf