Pengetahuan, sikap dan amalan dari persepsi guru dalam pengajaran kontekstual bagi matapelajaran prinsip elektrik dan elektronik di sekolah menengah teknik Malaysia

Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti pengetahuan, amalan, sikap dan masalah dari persepsi guru dalam pengajaran kontekstual bagi mata pelajaran Prinsip Elektrik dan Elektronik. Pengetahuan, amalan, sikap dipilih kerana berdasarkan hasil pemantauan Bahagian Kurikulum Teknik dan Vokasional m...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Abd Wahab, Idayati
フォーマット:	学位論文
言語:	英語
出版事項:	2012
主題:	Teachers - Malaysia - Attitudes Technical education - Malaysia Electronics - Study and teaching (Secondary) - Malaysia
オンライン･アクセス:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/39761/1/FPP%202013%2012R.pdf