Mohd Rosdi, M. F. (2016). Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Mohd Rosdi, Mohd Fadzli. Hubungan Antara Kecenderungan Pemikiran Kritis, Dan Persekitaran Pembelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Dengan Tahap Pemikiran Kritis Murid Tingkatan Dua. 2016.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Mohd Rosdi, Mohd Fadzli. Hubungan Antara Kecenderungan Pemikiran Kritis, Dan Persekitaran Pembelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Dengan Tahap Pemikiran Kritis Murid Tingkatan Dua. 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.